好書伴我成長主題班會教案-閱讀頁
2024-10-17 20:38本頁面
【正文】 活動的第一站——名人教我讀書。任子淳：魯迅嚼辣椒驅(qū)寒魯迅先生從小認真學習。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。馬玉琪：世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。為了搶救書籍，他險些被燒死。女2：大家一定還聽說過“鑿壁借光”這個成語？有請夏依旦給大家講講這個成語故事吧。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。匡衡買不起書，只好借書來讀?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點燈的油，怎么辦呢 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。男1：名人讀書的故事讓我們深思，而名人的讀書名言也讓我們受益匪淺。6位同學說（隨機抽查）女1：名人的故事給人啟迪，讓人深思。女2：在名人的指引下，我們一起走進了書的海洋。男1：可是，世界上有那么多的書，到底哪些書才適合我們同學們看呢？怎樣的書才是我們的好朋友呢？ 女1：現(xiàn)在讓我們走進活動的第二站——好書推薦欄目。張昕瑜：推薦好書。相信隨著你們跟這些書友的深交，你們的收獲會頗豐富的。男2：好書，能使你暢游美麗多姿的知識海洋； 女2：好書，能帶你探尋古今中外的歷史滄桑； 甲：同學們，你們喜歡讀書嗎？（生答）乙：：你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢？把自己的讀書感言與大家一起分享。（隨機點人）資料我讀書，我快樂。我真希望自己是那機靈活潑的小紅帽，有個疼愛自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鴨，可以憑借自己的努力，變成一只美麗的白天鵝；我真希望……這些童話故事點綴了我金色的童年。讀書，可以讓你多增加一些課外知識?！倍嘧x書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。我讀書，我快樂。在書中，我認識了寧死不屈的文天祥；認識了愛國將領(lǐng)丁汝昌；認識了英勇就義的夏明翰；認識了少年英雄王二小、海娃、小蘿卜頭；認識了……明白了他們舍生忘死究竟是為了什么？因為他們熱愛自己的祖國。我讀書，我快樂。古代作家精心創(chuàng)作的詩、詞、曲等，寥寥數(shù)語，卻可以表情達意。甲：我們更能從讀書中讀出自己前進的方向。活動第三站知識競賽題。希望同學們一如既往的愛上讀書。（提前讓學生制作精美的座右銘卡片）學生把自己的座右銘展示出來，并說明自己是在哪里看到這句話的，為什么要把這句話作為自己的前進航標。乙：我們在讀書中茁壯成長。涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閱讀，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。下面有請我們進入活動第五站讀書小明星頒獎儀式。書香點亮人生，書香飄逸生活。這就是他們——一個個酷愛讀書、厚積薄發(fā)的讀書小明星。請欣賞配樂詩朗誦《書是我們的朋友》。（3）：書能告訴我們怎樣做人，4：書能實現(xiàn)我們美好的希望。（1）： 書是知識的寶庫，（2）： 書是智慧的海洋。（3）： 同學們，愛書吧?。?）： 書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。（齊）： 同學們，愛書吧?。ㄈ嗄猩希?書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁?。R）： 同學們，愛書吧?。ㄈ嗯希?書能幫我們展翅高飛，書能幫我們走向輝煌！主持甲：書是我們一生享用不盡的財富。下面 請欣賞響板《讀書好》。甲：今天咱們說點兒啥說點啥 乙：說點啥說讀書，道讀書，丙：明理又厚德，讀書又育人。乙：縱橫五千里，上下五千年。丁：唐詩和宋詞，引經(jīng)又據(jù)典，甲：背會《弟子規(guī)》，受益真不淺，乙：學做人，明道理，還把是非辯。甲：四大名著少兒版，抽空我要翻一翻，乙：《紅樓夢》、《西游記》，《三國演義》、《水滸傳》齊：讀書的好處實在多，咱為讀書活動唱支歌。甲：營造書香好校園，精神文明譜新篇。合：讓我們帶著一片熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！主持甲：談古人，說自己，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，讀書不僅使人走向成功，更是一個奇妙的過程：他人的智慧你能借鑒，他人的知識你能學習。書，讓人認識上下五千年；書，讓人足不出戶縱橫千萬里。希望通過這節(jié)班會課，我們都能愛上讀書。班主任總結(jié)活動：一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。同學們，一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！
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