20xx年四年級上學期語文期中考試試卷分析-閱讀頁
2024-10-17 20:36本頁面
【正文】 求體現(xiàn)新課標精神，打通課內外學習語文的渠道，檢查學生掌握語文基礎知識的能力及課內外閱讀能力?；A知識的檢查比較全面，從拼音到字詞到課文內容的填空，出卷老師都經(jīng)過的細致的考慮，特別是按課文天空，都非常注重的對優(yōu)美語句的積累，對古詩中千古佳句的積累理解。但對于比喻句和擬人句還有很多學生區(qū)分不清。出卷人選擇了同一作者——老舍的不同文章的《貓》、《麻雀》，安排了標點練習，聯(lián)系上下文解詞找近義詞，理解句子意思概括段落內容，體會作者的思想感情等訓練，既考察了學生的閱讀訓練能力，同時也能讓學生在考試時享受一點文化熏陶，本次作文安排了寫信的練習，讓學生回憶自己曾經(jīng)受到過的幫助，然后寫一風感謝信，表達對對方的感激之情。我手寫我心，學生寫的文章就比較有感情。1818的格子，題目、稱呼、囑咐語、署名、日期，就信的格式就至少被占據(jù)了5排，還剩下15排，學生感覺這封信很難寫全，寫完美。四年級語文備課組第五篇：四年級語文期中考試試卷分析四年級語文期中考試試卷分析期中考試已經(jīng)結束了，為了加強以后的教學，更好的完成教育教學任務，提高教學質量，下面就本次期中考試做個簡單的分析：一、試題分析試題共分為四大部分：積累運用、閱讀理解、口語交際、作文。第一大題的1—4小題，考的是字詞的積累。但是從學生們的答題上看大部分學生做的還是挺棒的，有個別學生由于平時積累詞語較少導致失分。有一個學生比較粗心，沒讀懂題意。第7小題是按課文內容填空，主要考察的是平時對課內閱讀的掌握情況，失分不多，問題不大。第二大題是閱讀理解，第一部分是課內閱讀《自然之道》，學生們作答的特別好，幾乎沒有出錯的，這與平時的學習、理解、嚴格要求是分不開的。這篇文章整體并不太難，答案都在文中可以找到。以后加強訓練，相信學生會慢慢掌握要領的。第四大題是作文。也是考察學生們對生活的細心觀察。但有些同學字跡不整齊，字數(shù)不夠，失分較高。在考查“雙基”的基礎上求提高、求發(fā)展?？v觀這次質量檢測，可以看出還存在許多問題。重視積累，就等于給了學生一把學好語文的金鑰匙，語文教學效率就會迅速提高。（2）綜合能力薄弱。本次考查的內容不僅涉及拼音、邏輯思維訓練，還考查學生對短文內容準確理解能力及平時積累詞語的能力。（3）邏輯思維能力欠佳?？赵?、套話、假話太多，童真、童趣體現(xiàn)不夠。在今后的教學中更應加強對學生邏輯思維能力的訓練。從整體卷面看，學生的書寫情況不容樂觀。三、改進措施注重語言積累的靈活性。書本上的優(yōu)秀片段、包括課外的，讓他們多讀，感悟中華語言的魅力，受到美妙語言的熏陶，以致在語言中提高語言鑒賞能力、寫作水平。加強學生的課外閱讀練習和小筆頭的練習，指導學生多讀多寫。
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