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20xx春季學(xué)期08級(jí)班班主任工作計(jì)劃1共5則-閱讀頁(yè)

2024-10-17 20:23本頁(yè)面
  

【正文】 而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)?,F(xiàn)在的學(xué)生一般都比較自私、懶惰、不敢承擔(dān)責(zé)任,責(zé)任感與榮譽(yù)感的缺失,主要后果是回避問(wèn)題,不能正視錯(cuò)誤,矛盾得不到解決。樹(shù)立正確向上的輿論。班級(jí)實(shí)行民主管理。班主任只要提供建議方案供討論與參考,最后監(jiān)督落實(shí)。我挑選班干部不以成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn),只要積極上進(jìn),服從老師指揮,做到以身作則,且有正義感,有膽量可以大膽管理即可。這樣他們才有自信與威信,同學(xué)才信服,班委會(huì)才具有先進(jìn)性。原則上每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì)議。尤其不能忽略后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育工作,有時(shí)一個(gè)班集體是否優(yōu)秀取決于這些同學(xué)的轉(zhuǎn)化情況,如果后進(jìn)生都變得上進(jìn)積極,有責(zé)任感有榮譽(yù)感,愿意融入班集體,熱愛(ài)班集體,接受老師的教育與同學(xué)的幫助,懂得感恩,那么這無(wú)疑是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),積極進(jìn)取的優(yōu)良班級(jí)。具體做法如下:本著理解、尊重的態(tài)度對(duì)待后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育要對(duì)癥下藥,首先要找出每個(gè)后進(jìn)生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群;有的是精力過(guò)剩,辨別是非能力差,容易受外界與他人干擾;有的缺少家庭教育,心智較不成熟,較自私叛逆,總之每一個(gè)后進(jìn)生都有其特殊性,要做到區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教?,F(xiàn)在的學(xué)生沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有理想,不知道自己來(lái)學(xué)校做什么,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)漠不關(guān)心,考100分與0分抱不在乎無(wú)所謂態(tài)度。就連抄襲、作弊可憐的“上進(jìn)心”都沒(méi)有了。因此首先要幫他們樹(shù)立信心、明確目標(biāo)、端正態(tài)度,明白一分耕耘一分收獲,體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,回歸學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為本,培養(yǎng)榮辱觀(guān)。挑選學(xué)習(xí)較好,樂(lè)于助人的十人成立學(xué)習(xí)小組,帶動(dòng)幫助全班同學(xué),營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛。五、文體活動(dòng)積極配合學(xué)校安排,認(rèn)真組織參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)等重大文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。第五篇:2013年春季學(xué)期三年級(jí)班班主任工作計(jì)劃2013年春季學(xué)期三年級(jí)(1)班班主任工作計(jì)劃新的學(xué)期,為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想:以學(xué)生的發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力,進(jìn)取心強(qiáng)。三、具體措施:(一)因材施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作重視尖子生的培養(yǎng)。(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng),因勢(shì)利導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生參加校興趣小組,課余時(shí)間勤學(xué)苦練。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化(1)對(duì)后進(jìn)生,教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。(二)做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng),讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力,利用早會(huì),班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。教育學(xué)生不玩火,不放鞭炮,不做危險(xiǎn)游戲,回家和返校途中注意交通安全。培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。(2)每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次,嚴(yán)格要求。創(chuàng)建班級(jí)窗口工作,開(kāi)展讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)。(四)抓好常規(guī)教育工作。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有 針對(duì)性的常規(guī)教育。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。
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