【正文】 是“揮舞”的意思）（2）待間，果言如朱家指。古人行文講究句式的整齊、勻稱，常用互文、對(duì)偶、排比等修辭手法，這種句法中，對(duì)稱位置上的字眼的意思往往相同相近或相反相對(duì)，利用這一點(diǎn)，可以推斷詞義。為此，必須加強(qiáng)翻譯訓(xùn)練，嚴(yán)防丟分。第一步，文句還原。比如06年全國一卷要求翻譯“自縣為近畿大郡，近代未之有也”，如果離開上下文就字面來譯，很可能錯(cuò)譯為：“從縣到京城附近的大郡，是近代從未有過的?！钡诙?，整體觀照。這是對(duì)文句的整體認(rèn)識(shí)。一一落實(shí)句中實(shí)詞和虛詞的意義、用法，明確哪些該對(duì)譯，哪些該保留，哪些該刪除不譯，有無詞類活用、通假的情況。按語序連接對(duì)譯的詞義，對(duì)倒裝句式加以調(diào)整，最好在草稿紙上寫出譯文。將譯句與原句對(duì)照檢查，看看有無遺漏和不當(dāng)之處，修改定稿后謄寫在試卷上。（06年全國二卷）這是選文的結(jié)句，整體觀照，句式是判斷句，應(yīng)譯為“?是?”，實(shí)詞要注意“聞”和“揚(yáng)”，虛詞要注意“所以”古今同形異義，表原因。（2）俠曰：“以口腹役人，吾所不為也。（05年全國一卷）此句的難點(diǎn)在“口腹”，文句所在的上下文寫裴俠生活儉樸，為官清廉，每天只是粗茶淡飯，不食肥鮮美味，不像以前的郡守那樣有三十個(gè)仆役去打獵捕魚來供自己享受，由此 可知，“口腹”是借代“飲食”。’于是全部遣散了他們。（二）、熟練掌握翻譯的方法——留、對(duì)、刪、補(bǔ)、調(diào)（1）留。要特別注意，上文出現(xiàn)了某人的姓名和字號(hào)，下文一般只有名而不再有姓，若不注意，就會(huì)把這個(gè)人的名或字號(hào)看作一般詞語來加以解釋，那就糟糕了。即對(duì)譯，按詞序逐詞解釋，逐句翻譯。（3）刪。（4）補(bǔ)。古文多省略，翻譯時(shí)必須把省略的成分或關(guān)聯(lián)詞都補(bǔ)出來，這對(duì)于疏通文意、準(zhǔn)確理解文句非常重要。即調(diào)整語序，把主謂倒裝、賓語前置、定語后置、介賓短語作狀語后置這些特殊語序調(diào)整過來，使之符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣。每個(gè)句子的賦分總要具體落實(shí)在某幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上，這幾個(gè)點(diǎn)若沒有譯出或譯得不對(duì)，分就丟了。如：（1）陛下以至德承天，天以有年表瑞。如果這三個(gè)詞譯錯(cuò)或漏譯，3分就丟了。（06年天津卷）這句也有三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一是“帶河”，名詞活用為意動(dòng)詞，應(yīng)譯為“以黃河為帶”；二是“固”，作賓語，是形容詞活用為名詞，應(yīng)譯為“堅(jiān)固的防線”；三是“殷實(shí)”，這里是兩個(gè)詞，應(yīng)譯為“眾多富足”一類意思。（3）吳王困于姑蘇之上，而求哀請命于勾踐。文言文閱讀，詞是基礎(chǔ)。詞的問題解決了，文意的把握、文句的翻譯也就不成問題了。六、文意的把握要有層次觀念，內(nèi)容概括要注意因果聯(lián)系和作者（或文中人物）觀點(diǎn)態(tài)度的含蓄性。去年其他省市的高考題也可選擇幾套難易程度接近我省高考的，讓學(xué)生認(rèn)真做一做。第四篇：2014年高考第二輪復(fù)習(xí)模塊綜合檢測(三) [文化生活]2014年高考第二輪復(fù)習(xí)模塊綜合檢測(三)[文化生活](時(shí)間：45分鐘)一、選擇題1．《舌尖上的中國》是國內(nèi)近年來收視率最高的一部紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片的創(chuàng)作方法能夠體現(xiàn)出的文化生活道理有()①文化不僅是民族的，也是世界的 ②文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，給予經(jīng)濟(jì)重大影響 ③一定的精神文化需要相應(yīng)的物質(zhì)載體 ④文化在交流中傳播，能夠增強(qiáng)國際影響力A．①②B．①③C．③④D．②④2．由中央電視臺(tái)和光明日報(bào)社共同主辦的2012年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)，經(jīng)過近三個(gè)月的尋訪和事跡展播，引發(fā)了強(qiáng)烈反響，引導(dǎo)更多的人關(guān)心和關(guān)注農(nóng)村教育，支持和幫助鄉(xiāng)村教師?；顒?dòng)共計(jì)385個(gè)項(xiàng)目，包括主題廟會(huì)、廣場巡游、旅游推介、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)以及文化名人與當(dāng)?shù)孛癖娀?dòng)等各類活動(dòng)?！昂蜑橘F”主要體現(xiàn)了中華文化的()A．包容性B．源遠(yuǎn)流長C．博大精深D．區(qū)域特征“南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然?；卮?～6題。一些地方倡導(dǎo)文明新風(fēng)，推出鮮花祭掃、網(wǎng)絡(luò)祭掃、居家祭掃等“低碳”祭掃方式，給清明增添了不少清新氣息。如2012年國內(nèi)字為“夢”，國際字為“衡”。從廣義上講，民間故事是由勞動(dòng)人民創(chuàng)作并傳播的、具有虛構(gòu)內(nèi)容的散文形式的口頭文學(xué)作品，是所有民間散文作品的統(tǒng)稱。這說明()①人們在社會(huì)生活中創(chuàng)造和發(fā)展文化 ②社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力 ③文化多樣性是人類社會(huì)文明的動(dòng)力 ④民間藝術(shù)元素決定文化作品的成敗A．①②B．②③C．①③D．③④8．如今，手機(jī)已是更新?lián)Q代頻率最高的電子產(chǎn)品，手機(jī)支付、辦公、游戲、社交、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等已成為一種消費(fèi)時(shí)尚和文化現(xiàn)象。發(fā)展到晚期的皇家園林，在創(chuàng)作思想、建筑技巧上，也汲取了不少蘇州園林的“寫意”手法。整個(gè)樂曲分為“神州”和“華通”兩個(gè)大調(diào)，并根據(jù)不同內(nèi)容分為“清河老人”“小白梅”“水龍吟”等五十多個(gè)小調(diào)。由此可見，納西古樂()①具有鮮明的地域特征，其性質(zhì)是由麗江地理環(huán)境決定的 ②具有強(qiáng)大生命力，是促進(jìn)麗江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力 ③具有鮮明的民族特色，是中華文明的重要組成部分 ④具有悠久的歷史，是納西族人民長期社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物A．①②B．①③C．②④D．③④11．“無論您的五官會(huì)跳舞還是脖子會(huì)唱歌，只要您肯秀出絕活，就有機(jī)會(huì)登上《我要上春晚》的舞臺(tái)?！八牡鹿こ獭钡拈_展()①有利于提高公民的思想道德素質(zhì) ②有利于營造樹正氣、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚 ③有利于全面?zhèn)鞒旋R魯傳統(tǒng)文化，創(chuàng)造文化新輝煌 ④有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、非選擇題13．閱讀材料，回答問題。全黨要堅(jiān)定這樣的道路自信、理論自信、制度自信。要深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)文化生活知識(shí)說明為什么實(shí)現(xiàn)當(dāng)代中國的道路自信、理論自信、制度自信的關(guān)鍵是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀。《我是歌手》是湖南衛(wèi)視引進(jìn)韓國版權(quán)，花重金進(jìn)行本土化改造的中國首檔歌手音樂對(duì)決電視節(jié)目。這檔節(jié)目給了音樂足夠的尊重，每位歌手演唱的歌曲名下，除了詞作者、曲作者、編曲者，還有樂手的名字。湖南衛(wèi)視的平臺(tái)優(yōu)勢、國內(nèi)頂級(jí)的大型演唱會(huì)音響設(shè)備及舞臺(tái)設(shè)計(jì)也是它成功的重要因素?！段沂歉枋帧返膱F(tuán)隊(duì)分成導(dǎo)演組、觀眾組、后期組等，特別增設(shè)了編劇組?！段沂歉枋帧纷蚤_播以來收視率一路飆高，穩(wěn)居同時(shí)段全國第一，給湖南衛(wèi)視創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)也增強(qiáng)了湖南衛(wèi)視的社會(huì)影響力。(2)結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)與文化的關(guān)系說明《我是歌手》為什么能給湖南衛(wèi)視帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益。模塊綜合檢測(三)1．B [解析] 《舌尖上的中國》讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略中華飲食之美，進(jìn)而感知中國的文化傳統(tǒng)，說明文化不僅是民族的，也是世界的，①正確。材料沒有涉及文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，②與材料無關(guān)。2．D [解析] “尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)引發(fā)強(qiáng)烈反響，引導(dǎo)更多的人關(guān)心和關(guān)注農(nóng)村教育，支持和幫助鄉(xiāng)村教師，說明①④正確。材料強(qiáng)調(diào)的主要不是大眾傳媒對(duì)文化傳播的作用，排除③。活動(dòng)的開展會(huì)推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，體現(xiàn)文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融，②正確。文化遺產(chǎn)是一個(gè)國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志，③錯(cuò)誤。4．A [解析] “和為貴”說明中華文化能與其他民族文化和睦相處，體現(xiàn)了中華文化的包容性，A項(xiàng)符合題意。只有優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化才對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用，排除③。②說法太絕對(duì)，排除。7．A [解析] 民間故事是由勞動(dòng)人民從生活本身出發(fā)創(chuàng)作并傳播的，故①②符合題意。民間藝術(shù)元素影響許多文化作品的創(chuàng)作，但不是文化作品成敗的決定因素，④錯(cuò)誤。手機(jī)屬于電子產(chǎn)品，其多樣化的功能已成為消費(fèi)時(shí)尚，這體現(xiàn)了文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，故①正確。②說法錯(cuò)誤，科技是文化發(fā)展的動(dòng)力。9．D [解析] 本題題干主要通過比較北京的皇家園林與蘇州園林的特點(diǎn)，晚期皇家園林在創(chuàng)作思想、建筑技巧等方面如何借鑒蘇州園林的做法，考查傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)、文化創(chuàng)新等相關(guān)知識(shí)。北京皇家園林在晚期汲取了蘇州園林的手法，體現(xiàn)了③④。文化性質(zhì)是由一定的經(jīng)濟(jì)政治性質(zhì)決定的，排除①。樂曲長期在納西族地區(qū)廣泛演奏，在流傳中逐步融合了納西族的格調(diào)，體現(xiàn)了③。11．C [解析] “開門辦春晚”，只要有能力，有絕技，誰都可以，說明要發(fā)揮人民群眾在文化創(chuàng)新中的主體作用，③正確。文化創(chuàng)新要摒棄傳統(tǒng)的說法錯(cuò)誤，①不選。12．B [解析] “四德工程”的開展，提倡公民做義工、獻(xiàn)愛心，有利于提高公民的思想道德素質(zhì)，營造良好的社會(huì)風(fēng)尚，有利于加強(qiáng)精神文明建設(shè)，①②④說法正確。13．[答案] ①社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。②用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮，可以有效抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的影響，引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)人們的道路自信和理論自信。[解析] 實(shí)現(xiàn)當(dāng)代中國的道路自信、理論自信、制度自信的關(guān)鍵是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是由社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和地位、構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必要性和重要性決定的。②正確處理了繼承和發(fā)展的關(guān)系，《我是歌手》既繼承了以往綜藝節(jié)目的優(yōu)勢，又逆轉(zhuǎn)以往此類節(jié)目的比賽規(guī)則，加之編曲者的不斷創(chuàng)新使得該節(jié)目推陳出新。大眾傳媒已經(jīng)成為文化傳播的主要手段，這極大地促進(jìn)了《我是歌手》的傳播，增加了該節(jié)目的知名度?！段沂歉枋帧返膭?chuàng)作團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)確把握人民群眾對(duì)文化生活的基本需求，立足于發(fā)展中國特色社會(huì)主義的實(shí)踐，打造優(yōu)秀的綜藝節(jié)目。湖南衛(wèi)視資金投入、音響設(shè)施和媒體平臺(tái)的搭建成為該節(jié)目發(fā)展的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，同時(shí)該節(jié)目又反作用于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，最終帶來豐厚的經(jīng)濟(jì)效益。湖南衛(wèi)視著力打造文化產(chǎn)業(yè)，豐富人們的文化消費(fèi)，提升經(jīng)濟(jì)效益。②遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性，作為系統(tǒng)的各組按照一定的順序和方向完成既定的業(yè)務(wù)流程。④運(yùn)用綜合的思維方式，既著眼于事物的整體，又把各個(gè)部分、要素聯(lián)系起來進(jìn)行考察，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合。第(2)問，文化與經(jīng)濟(jì)既相互影響又相互交融，從這兩個(gè)方面分析說明即可。第五篇：字音檢測專題檢測(一)識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音(時(shí)間：45分鐘 滿分：90分，每小題3分)1．下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）A．蒙m233。nɡ靚麗靚女生得好靚 伊人靚妝 D．參cān參與參差參閱軍隊(duì) 參悟佛法 答案：B 2．下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音與所給字的注音全都相同的一組是 A．見ji224。n)熱撩(liāo)水 B．彷(p225。)耄耋(di233。232。)虐(nu232。n)滟 D．奴仆(b)馬 靜謐(b236。)兵馬俑(yǒnɡ)殲滅(jiān)興致勃勃(x236。u)沉疴(kē)佶屈聱牙(j237。)一沓紙(d225。)和稀泥(hu242。n)量體裁衣(li224。nɡ)人心惶惶(hu225。)霎時(shí)(sh224。232。)C．餛飩(tun)不屑(xi232。)令人咋舌(zh224。nɡ)烙印(l224。n)答案：C 20．下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是A．市儈(ku224。n)卑躬屈膝(xī)揭竿而起(ɡān)B．山坡(pō)匕首(bǐ)拾級(jí)而上(sh237。)C．造詣(y236。)說話別扭(bi233。)攢動(dòng)(zǎn)剜肉醫(yī)瘡(wān)外強(qiáng)中干(ɡān)答案：A 21．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是A．餞別(ji224。)鐵柵欄(zh224。)B．扒手(p225。)步履蹣跚(p225。)寒噤(j236。u)捫心自問(m232。)什錦(sh237。)兵不血刃(xu232。nɡ)應(yīng) 鞭辟(p236。u)面 B．剽(pi225。n)客 莞(wǎn)爾而笑捷報(bào)頻(p237。)未雨綢繆(m243。)剔(tī)透如椽(yu225。n)答案：C 23．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是A．祥瑞(xi225。)窈窕(yǎo)蟾宮折桂(ch225。)芳馨(xīn)龍駒鳳雛(chn)歲稔年豐(rěn)D．漣漪(yī)富庶(sh249。nɡ)萬壑爭流(hu242。)蓓蕾(lěi)剖析(pōu)追本溯源(shu242。)載體(zǎi)友誼(y236。o)剎那(sh224。)廣袤(m224。)答案：D 25．下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是A．澄澈(ch233。)B．甄別(zhēn)市儈(ku224。o)溫柔敦厚(dūn)C．蒼穹(qi243。)扁桃腺(xi224。o)大雨滂沱(pānɡ)答案：D 26．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是A．叱咤風(fēng)云(ch224。n)弄巧成拙(zhuō)應(yīng)屆畢業(yè)(yīng)奄奄一息(yǎn)C．面面相覷(q249。)監(jiān)守自盜(jiān)D．敲骨吸髓(su237。ng)淙淙流水(c243。)愀然(qiǎo)舐讀情深(sh236。nɡ)洗滌(d237。n)C．泅水(qi)拙劣(zhuō)鐘靈毓秀(y249。)軋鋼(y224。)答案：A 28．下列詞語中，字形和加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一項(xiàng)是 高考學(xué)習(xí)網(wǎng)－ | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)?。ǎǎ?()A．詮釋出其制勝 矚(zhǔ)目人才薈(ku224。i)臨鳶(yuān)飛魚躍 C．平添勵(lì)精圖治 縝(zhěn)密鷸(y249。)身陷囹圄(w)責(zé) B．文縐縐倉皇失措 偌(ru242。)汗流浹(ji225。)答案：B 30．下列詞語中，字形與加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是(A．月氏(zhī)作坊(zuō)喀斯特(kē)事必恭親 B．請?zhí)?tiě)覆滅(f249。i)提挈(x