讀八榮八恥心得體會-閱讀頁
2024-10-17 19:28本頁面
【正文】 ，相當重要，對社會各行業(yè)的發(fā)展具有相當重要的影響。在當今社會，講求的團結合作，拿我們的工作來講，牽涉到農業(yè)、市政、水利、林業(yè)、電力、土地、等各行各業(yè)、千家萬戶，如果沒有這些部門的幫助協(xié)作，沒有人民群眾的支持即使我有通天的本事，自己也不能完成好本職工作，更談不上取得什么重大業(yè)績了。從古至今，離開了誠實，人就會言而無信；而言而無信，往往會踐踏道德，漠視文明。人人都可以追求合理的利益，但不能忘記基本的道義。從現(xiàn)實來看，害怕艱苦、貪圖安逸、鋪張奢侈等思想、作風和行為，還往往是滋生腐敗的土壤和溫床。不迎來送往過分講規(guī)格，不請客送禮特別講排場，做到不把揮霍浪費當成了瀟灑，不把把節(jié)儉樸素當成了寒酸小氣，不貪圖安逸、講究享樂、追求奢侈。”胡錦濤總書記在全國“兩會”上提出的“八榮八恥”，導向鮮明，概括精辟，內涵深邃，振聾發(fā)聵，充分體現(xiàn)了新時期的社會主義榮辱觀和價值觀，具有重要的現(xiàn)實指導意義。錢學森，中國導彈之父，美國說他抵三個師，在新中國誕生后毅然回到自己的祖國。李瑞環(huán)，熱愛本職崗位，從一個普通的建筑工人成長為黨和國家領導人。這些鮮明的事例告訴我們，不管是過去，今天還是將來，八榮八恥的根本就是如何學會做人，做一個對社會負責，對人民負責，對工作負責的人。首先，抗美援朝時候美國總統(tǒng)叫做杜魯門，你一定聽過的，他的桌子上擺了一個牌子，book of stop here。這個東西就做book，后來把它弄成英文成語，就是把問題丟給別人。有一次在廣州機場，看到一家美國人，爸爸背一個大包，媽媽背個中包，還有個小孩背個小包，三個人排成一條線在那里等候飛機。媽媽那個中包大概是日常用品。這個情景我看了非常觸動，因為同時廣州機場里面有很多個中國的小孩，他們抱著可樂，拿著漢堡，啃著署條，沒有一個身上背包的。你沒有想到吧？中國小孩從小不負起責任，這也是一個現(xiàn)象。所以你應該要給你的小孩一個小包，每個人負起自己的責任，自己的玩具，自己的點心裝在自己的包里。最后，跟大家分享一下我在實際工作的感受吧。電子郵政屬于一種新型的郵政戰(zhàn)略業(yè)務，充分利用郵政的“三網(wǎng)”資源和現(xiàn)代化的信息技術手段，技術是電子郵政業(yè)務發(fā)展堅實的后盾。我們的四大平臺：183電子商務平臺，11185平臺，E費通平臺，短信平臺，還需要不斷的建設和完善，實現(xiàn)信息的互聯(lián)互通，更好的支撐我們電子郵政的業(yè)務發(fā)展。在電子充值、春運鐵路客票等項目中，身邊許多同事為了發(fā)展電子郵政這片有待開發(fā)的土地，日以繼夜、廢寢忘食、毫無保留，默默付出著自己艱辛的汗水，換來一場一場戰(zhàn)斗的勝利。讓我們將八榮八尺的社會主義榮辱觀銘記于心，融入我們的工作、生活當中，以八榮八恥作為標桿，嚴于律己，做一個負責的人，為社會做出更大的共獻。第四篇：讀《八榮八恥》有感讀《八榮八恥》有感胡錦濤主席樹立了八榮八恥，我讀后深有感觸。有一天，我們出去玩，看見一位老奶奶在買東西，無意中少給了一元錢。那位老板娘說：大媽，你因為一元錢跑了這么遠的路，真是謝謝你了。說完，老奶奶把錢放在老板娘的手里，就走了。如果換了我，肯定不會像老奶奶那樣做。我們看到了一位婦女也帶孩子看病，忽然一摸口袋，里面的幾千元不見了，也沒法給孩子看病了。旁邊的一位老爺爺大聲說：肯定被那個該死的小偷給偷走了，可惡！我看了這一幕，覺得這些違法分子太可恨了，盡做一些不良行為，損人利己。最終卻得到應有的下場。祖國是容不下這些壞人的。我們一定要好好學習，天天向上。第五篇：讀八榮八恥有感胡總書記提出“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，“八榮八恥”包含了熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗八個方面，這是一條有機整體性的基本道德底線?？赐昴恰鞍藰s八恥”，不禁使我聯(lián)系到了自己的生活圈。想到那街頭騎著摩托車搶人錢包的飛車匪，那割刀取物的盜竊賊，那讓人家破人亡的毒品販子……社會上真的有很多人在干著不該干的事。不同的榮辱觀，是不同的世界觀、人生觀和價值觀的反映。作為一名教師，我們的任務是如何從小培養(yǎng)學生正確的榮辱觀，將榮辱觀滲透到教育教學過程中。比如設計奧運主題的任務、祖國風光或身邊的英雄等任務，通過學習使學生感受祖國山河的壯麗，感受民族精神的堅韌與偉大。在教學中滲透網(wǎng)絡道德教育，網(wǎng)上的內容豐富卻良莠不齊，教學時必須讓學生知道哪些是可以看的，哪些最好不要去看。不能惡意地破壞別人保存的內容或篡改或刪除網(wǎng)上的內容。在教學中進行小組或集體式的討論，鼓勵學生發(fā)表自己的意見。在討論、學習的過程中增進友誼，學會尊重同學，尊
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