讓口語交際之花綻放課堂-閱讀頁
2024-10-17 19:26本頁面
【正文】 至，個別孩子不知道為了什么又耍起了小脾氣。那天他病了，沒能及時走進教室。”鏡頭三：愛心大使叢飛的死更讓我們沉思。可是當他身患癌癥生命垂危期間，卻很少有人來看望他，那些正在接受他資助的學生竟有人抱怨：“你不是說供到我們大學畢業(yè)嗎？現(xiàn)在不出錢了，不是坑人嗎？”可以看出，以上這些現(xiàn)象在我們的學生中已不是個別現(xiàn)象。這既不利于學生個人的成長，也不利于為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。感恩教育應(yīng)該從小抓起。學校是人才培養(yǎng)的基地，要成為人才，首先就要學會做人。陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，而“真人”首先是有“愛”的人，懂得感恩的人。（1）感恩父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩。初中思想品德課中，有許多內(nèi)容涉及這一方面，我們思想品德教師應(yīng)該充分挖掘這一方面的資源，利用課堂和課外延伸來教育學生，讓他們知道自己的點滴進步，都是父母的艱辛換來的，我們要學會感激父母的養(yǎng)育之恩。感恩老師也是我們民族文化里長期流傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。尊師重教這個中華民族的傳統(tǒng)美德不能丟！例如在講授八年級上冊第四課《老師伴我成長》第一框“我知我?guī)?我愛我?guī)煛睍r，根據(jù)新課改精神，為了讓學生在活動中有所感有所悟，我布置了一系列活動：課前以小組為單位，選擇自己的一位任課老師進行采訪，了解老師一天的工作與生活，然后在全班進行交流，從而感受老師的付出與無私，知道老師教我們知識和做人的道理，是我們成長路上的引路人，感恩父母、感恩老師，是我們做人必備的品質(zhì)。（3）感恩社會，感謝社會的關(guān)愛之恩。中國有古語云：“受人滴水之恩，當以涌泉相報”“投之以桃，報之以李”，我們從出生以來都在祖**親和社會各界的關(guān)照下健康地生活，我們要常讀感恩的書、常說感恩的話、常做感恩的事，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報他人、回報社會。只有人人懷有感恩之心，處處心生感激之情，人與人之間的距離才會拉近，世界也因此多一分陽光，少一點冷漠。讓我們一起努力，讓感恩之花綻放在思想品德課堂！（作者單位：江蘇省南京市江寧區(qū)丹陽學校）第四篇：讓生命之花綻放讓生命之花綻放曾看過這樣一個故事：瑪麗打開門時，發(fā)現(xiàn)一個持刀的男人正惡狠狠地看著自己，瑪麗靈機一動，微笑著說：“朋友，你真會開玩笑！是推銷菜刀吧？我要一把??”邊說邊請男人進屋，接著說：“你很像我過去一位好心的鄰居，看到你很高興，你要咖啡還是可樂??”本來臉帶殺氣的歹徒漸漸靦腆起來。而女主角瑪麗用愛挽救了兩條生命，而她的生命也因此而美麗起來。還記得那一幕：搶救到最關(guān)鍵的時刻，教學樓發(fā)生了強烈震動，隨時可能再次倒塌，再進去救人無疑是等于去送死。這時，倒塌發(fā)生了，那幾位想往廢墟里鉆的拯救人員也被其他人死死地拉住了。過去，我常想，這個世界似乎與我沒多大關(guān)系，或者說，我不可能給這個大地添上什么光彩，小人物一個，還幻想什么花樣？可是，現(xiàn)在我明白了，世界之所以充滿生命之花的芳香，是因為愛，愛之所以無處不在，是因為每個人都可以獻出一份愛，每個人都對這個世界的現(xiàn)在和未來負有責任。后記：做不了星星，那么先做盞明燈，做不了偉人，那么先做個有愛心的人，讓生命之花綻放，讓生命之花的芳香滿人間。參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根默默支撐，那么人又是靠什么來支撐起無比睿智的人生？不錯，是誠信，堅守誠信，就是堅守氣節(jié)的操守，堅守誠信，就是做人的根本。中華民族的誠信動人故事舉不勝舉：如直評漢武帝，不怕殺頭的司馬遷；如實指責唐太宗，犯顏直諫魏征；東漢時期，歐陽參想陷害郡守成，讓戴就作偽證，但元比威迫利誘，戴就守死不從。誠信看來要求比較低，但要作到并一輩子堅持實屬不易，它幾乎滲透到人的日常生活的一切方面。我們謳歌誠信，禮贊誠信，因為它使我們?nèi)烁癜l(fā)光，使我們的品質(zhì)在人生的旋律中閃爍。相信大家都能交出一份令人滿意的答卷/因為我們都知道美好的人格對每個人來說都是重要的。誠信是金子，能創(chuàng)造無窮的財富，誠信又是基石，奠定成功的基礎(chǔ)，誠信更是靈魂，創(chuàng)造偉大的生命。我們要想成為強國、興國的棟梁之材，就要從小打好道德的基石，能堅持真理，明辨是非，堅守誠信，做一個真正的誠信之人。
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