讀“雷鋒車”的故事有感作文1100字-閱讀頁
2024-10-17 19:19本頁面
【正文】 。我們應(yīng)該向雷鋒、雷鋒車學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人。他走了，然而他的精神卻永遠的留在了這個世界。?雷鋒車?就是在這樣的背景下運用而生，而?雷鋒車?組最大的動力也是來自雷鋒精神的感召，他們最打動人的是車手們的真情付出，最難得的是他們近半個世紀(jì)始終如一的堅守，最可貴的是傳承中創(chuàng)新發(fā)展。?雷鋒車?組所體現(xiàn)出來的助人為樂、服務(wù)人民的奉獻精神，愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，團結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)一流的優(yōu)良作風(fēng)，抱定信念、持之以恒的堅韌意志，與雷鋒精神一脈相承，是雷鋒精神在新時代的忠實傳承與創(chuàng)新發(fā)展，體現(xiàn)了社會主義思想道德的本質(zhì)特征，體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的精神內(nèi)涵。讀完此書，我感覺我們青少年有責(zé)任、有義務(wù)去把雷鋒精神的接力棒緊緊握在手中，讓它永恒傳遞下去，作為連云港的一名小公民，我們更應(yīng)該把?雷鋒車?精神一傳到底。但我總以為這樣的人離我們太遠了，生活中不可能有這樣的人。讀完這本書，我才知道生活中確實有像雷鋒這樣的人。原來，這些故事就發(fā)生在我們的城市，我們的身邊。最打動人心的是她們的真情付出。她們都是主動、熱情地去尋找需要幫助的對象；再次，她們都是有心人，在平時，她們能努力學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，以備需要之時。雷鋒車組，急人所急、奉獻愛心、助人為樂的精神產(chǎn)生了“雷鋒車效應(yīng)”，使我們家鄉(xiāng)的好人好事層出不窮。第四篇：讀《“雷鋒車”的故事》有感讀《“雷鋒車”的故事》有感灌云縣同興中心小學(xué)六（3）班毛偉如“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”一曲埋藏在人們心底的歌，“雷鋒精神”一種讓千萬人泣不成聲的感人精神?；仨曔@位一生都在助人中度過的偉人，心潮澎湃之余，不免感慨萬千：眺望未來，凝視現(xiàn)在，雖然雷鋒早已離開了我們，但是他將永遠活在我們心中，他的精神，永遠隨風(fēng)飄蕩，無處不在。最近，我認真品味了這本由這批女職工身上的故事匯成的《“雷鋒車”的故事》。翻開書，一行醒目的大字“遇上這么多‘好閨女’”，緊緊“拽住”了我的眼睛，故事講述了一位耿大娘回三兒子家過年，可這逆子就這幾天也容不下她，一直惡言以對，大娘一氣之下離開了三兒子家，獨自在路邊，留眼淚的耿大娘被雷鋒車手發(fā)現(xiàn)，熱心的雷鋒車手像對待自己的媽媽一樣，關(guān)心耿大娘，還出車費讓耿大娘回女兒家。有雷鋒精神在，有雷鋒車手在，世界，社會就會有溫暖在。經(jīng)過搶救，老司機已脫離了危險。雷鋒車手，溫暖的源頭；雷鋒精神，我們的目標(biāo)。指導(dǎo)老師：吳 艷第五篇：讀《雷鋒車的故事》讀《雷鋒車的故事》有感讀了這本書，我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒那種嚴(yán)于律已的精神，學(xué)習(xí)要刻苦，對人要友善，同學(xué)之間要互相幫助，長大做對社會有用
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