讀雷鋒車(chē)的故事有感[五篇材料]-閱讀頁(yè)
2024-10-17 19:09本頁(yè)面
【正文】 的優(yōu)良作風(fēng)，抱定信念、持之以恒的堅(jiān)韌意志，與雷鋒精神一脈相承，是雷鋒精神在新時(shí)代的忠實(shí)傳承與創(chuàng)新發(fā)展，體現(xiàn)了社會(huì)主義思想道德的本質(zhì)特征，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精神內(nèi)涵。讀完此書(shū)，我感覺(jué)我們青少年有責(zé)任、有義務(wù)去把雷鋒精神的接力棒緊緊握在手中，讓它永恒傳遞下去，作為連云港的一名小公民，我們更應(yīng)該把?雷鋒車(chē)?精神一傳到底。但我總以為這樣的人離我們太遠(yuǎn)了，生活中不可能有這樣的人。讀完這本書(shū)，我才知道生活中確實(shí)有像雷鋒這樣的人。原來(lái)，這些故事就發(fā)生在我們的城市，我們的身邊。最打動(dòng)人心的是她們的真情付出。她們都是主動(dòng)、熱情地去尋找需要幫助的對(duì)象；再次，她們都是有心人，在平時(shí)，她們能努力學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以備需要之時(shí)。雷鋒車(chē)組，急人所急、奉獻(xiàn)愛(ài)心、助人為樂(lè)的精神產(chǎn)生了“雷鋒車(chē)效應(yīng)”，使我們家鄉(xiāng)的好人好事層出不窮。第四篇：讀《“雷鋒車(chē)”的故事》有感讀《“雷鋒車(chē)”的故事》有感灌云縣同興中心小學(xué)六（3）班毛偉如“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”一曲埋藏在人們心底的歌，“雷鋒精神”一種讓千萬(wàn)人泣不成聲的感人精神?；仨曔@位一生都在助人中度過(guò)的偉人，心潮澎湃之余，不免感慨萬(wàn)千：眺望未來(lái)，凝視現(xiàn)在，雖然雷鋒早已離開(kāi)了我們，但是他將永遠(yuǎn)活在我們心中，他的精神，永遠(yuǎn)隨風(fēng)飄蕩，無(wú)處不在。最近，我認(rèn)真品味了這本由這批女職工身上的故事匯成的《“雷鋒車(chē)”的故事》。翻開(kāi)書(shū)，一行醒目的大字“遇上這么多‘好閨女’”，緊緊“拽住”了我的眼睛，故事講述了一位耿大娘回三兒子家過(guò)年，可這逆子就這幾天也容不下她，一直惡言以對(duì)，大娘一氣之下離開(kāi)了三兒子家，獨(dú)自在路邊，留眼淚的耿大娘被雷鋒車(chē)手發(fā)現(xiàn)，熱心的雷鋒車(chē)手像對(duì)待自己的媽媽一樣，關(guān)心耿大娘，還出車(chē)費(fèi)讓耿大娘回女兒家。有雷鋒精神在，有雷鋒車(chē)手在，世界，社會(huì)就會(huì)有溫暖在。經(jīng)過(guò)搶救，老司機(jī)已脫離了危險(xiǎn)。雷鋒車(chē)手，溫暖的源頭；雷鋒精神，我們的目標(biāo)。指導(dǎo)老師：吳 艷第五篇：讀《雷鋒車(chē)的故事》讀《雷鋒車(chē)的故事》有感讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒那種嚴(yán)于律已的精神，學(xué)習(xí)要刻苦，對(duì)人要友善，同學(xué)之間要互相幫助，長(zhǎng)大做對(duì)社會(huì)有用
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