結(jié)對幫扶留守兒童責(zé)任書-閱讀頁
2024-10-17 18:59本頁面
【正文】 開展留守兒童專項(xiàng)表彰，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。三、多措并舉，大力實(shí)施留守學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)。積極動(dòng)員志愿者、教師等社會(huì)力量，廣泛開展與留守兒童“一對一”結(jié)對關(guān)護(hù)活動(dòng)，為留守兒童尋找“代表媽媽”，使遠(yuǎn)離父母的留守兒童“心有人愛、身有人護(hù)、學(xué)有人教、難有人幫”。二是建立“留守兒童之家”?！傲羰貎和摇背Ｄ暧袃擅處煬F(xiàn)場指導(dǎo)。在鎮(zhèn)婦聯(lián)及團(tuán)委的牽頭下，今年共有4名貧困留守兒童受到結(jié)對資助，每年均有一定的資金確保學(xué)業(yè)正常。四是建立“留守兒童”家長教育聯(lián)系制度。五是開展“留守兒童”興趣活動(dòng)。柑桔節(jié)期間組織一次百名兒童畫桔鄉(xiāng)活動(dòng)。六是切實(shí)保障留守兒童合法權(quán)益。二是大力開展未成年人維權(quán)行動(dòng)月活動(dòng)，在加強(qiáng)留守兒童法制教育、增強(qiáng)留守兒童自我保護(hù)能力、凈化留守兒童成長環(huán)境等方面開展工作。通過廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、會(huì)議等多種形式，宣傳報(bào)道留守兒童教育管理工作進(jìn)展情況，抓好典型宣傳，讓全社會(huì)都了解關(guān)注留守兒童的生存現(xiàn)狀，動(dòng)員引導(dǎo)全社會(huì)力量都來關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，在全社會(huì)營造濃厚的輿論和關(guān)愛氛圍。重點(diǎn)抓好留守兒童之家創(chuàng)建工作，力爭到今年年底，鎮(zhèn)中心校的“留守兒童之家”設(shè)施更齊全、管理更完備、活動(dòng)更豐富。爭取各方支持，整合社會(huì)資源，深入開展關(guān)愛貧困留守兒童扶貧濟(jì)困行動(dòng)，解決其實(shí)際困難。壯大關(guān)愛隊(duì)伍，切實(shí)為當(dāng)?shù)亓羰貎和峁W(xué)習(xí)、生活、情感上的幫助。第四篇：留守兒童結(jié)對幫扶工作計(jì)劃東申小學(xué)留守兒童結(jié)對幫扶工作計(jì)劃2013年春當(dāng)前留守兒童的隊(duì)伍正日益龐大，由于他們遠(yuǎn)離了直接監(jiān)護(hù)人，遠(yuǎn)離了父母的關(guān)愛，很容易出現(xiàn)學(xué)業(yè)偏差、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題。一、具體方案措施：（一）建立責(zé)任制。學(xué)校充分利用各宣傳媒體，大力宣傳加強(qiáng)“留守學(xué)生”教育管理的目的、意義和作用。（三）建立檔案和聯(lián)系卡制度。（四）建立代理家長制。（五）開展形式多樣的活動(dòng)，讓留守兒童切實(shí)感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，健康快樂的成長。開展“爸爸、媽媽，我想對你們說的”的主題作文競賽活動(dòng)，通過學(xué)生發(fā)自肺腑的親情告白，以達(dá)到震撼心靈，培養(yǎng)健康情感的教育目的。開展“爸爸（媽媽）在外打工的故事”為主題的故事會(huì)，讓留守兒童講述自己從父母那里聽來的“在外打工的故事”，或邀請中途回家的家長講述，對學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗的教育、感恩教育、成人成才教育。將留守兒童教育管理工作納入對班主任、任課教師的考核內(nèi)容。（社區(qū)）關(guān)工委根據(jù)摸底調(diào)查掌握的情況制定具體的幫扶計(jì)劃和措施。，了解掌握留守兒童家庭的基本情況和他們面臨的實(shí)際困難。，了解他們在轄區(qū)里的學(xué)習(xí)和生活情況。，妥善做好心理疏通，以誠相待，傾情相助。
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