【正文】 類德育活動，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，開展“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，引領(lǐng)幸福成長”主題讀書活動，圍繞“相城風(fēng)氣伴我成長”和“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，引領(lǐng)幸福成長”兩個主題組織征文活動。積極組織學(xué)生學(xué)法，促進(jìn)學(xué)生人人參與學(xué)法，從而形成學(xué)法、守法、用法的校園文化氛圍。一八”“消防日”“法制宣傳日”等。繼續(xù)加強(qiáng)校廣播站、電視臺等學(xué)校的宣傳陣地的建設(shè)。希望通過這些少先隊(duì)活動，在學(xué)生身邊樹立一些先進(jìn)的典型，并創(chuàng)造條件讓學(xué)生在活動中得到更好的鍛煉和發(fā)展。本學(xué)期，我們各班仍要將爭創(chuàng)“先進(jìn)學(xué)生集體”作為重要目標(biāo)。德育處、少先隊(duì)及時將檢查情況公示，要求各班每天到檢查公示處看一看，了解班級學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn)，以便于結(jié)合晨會、班會等途徑，對班級學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。重視班主任(輔導(dǎo)員)培養(yǎng)要開展好少先隊(duì)活動，加強(qiáng)班集體的建設(shè)，輔導(dǎo)員、班主任業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，是十分重要的。依托每月的班主任工作例會，有計劃地安排優(yōu)秀教師交流教育經(jīng)驗(yàn)，觀看班主任工作專題講座視頻，閱讀班級管理專業(yè)書籍。為方便班主任之間的溝通，我們建立了班主任群，這一平臺也可以成為教師間傳遞優(yōu)秀教育經(jīng)驗(yàn)的途徑?？傊?，努力以《中小學(xué)班主任基本功百分考核要求》(試行)為導(dǎo)向，練實(shí)班主任內(nèi)功，開展各個主題的班主任基本功競賽與德育優(yōu)秀案例的評比活動，以活動促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。三年來，我校不斷加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，逐步建立起了一張“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。一方面，聘請社區(qū)里的教育熱心人士成為我們的校外輔導(dǎo)員，給學(xué)生做講座，帶領(lǐng)學(xué)生開展活動，積極配合學(xué)校的德育工作。另一方面，我們豐富家長學(xué)?；顒樱尲议L全面走進(jìn)學(xué)校大門，全方面地了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，理解我們的教師，從而更加密切地配合我們學(xué)校的教育工作；向家長們傳播先進(jìn)的教育理念，幫助、指導(dǎo)他們更好地開展家庭教育。家長可以來聽課，翻閱作業(yè)，可以看看孩子在校的綜合表現(xiàn)，可以與老師直接對話……我們希望以豐富的形式，讓家長學(xué)校的活動更貼近學(xué)生日常的生活，更貼近教師平時的工作，更貼近家長內(nèi)心的需求。2022秋季學(xué)校德育工作計劃8一、指導(dǎo)思想以xx區(qū)德育工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，重視學(xué)生思想道德建設(shè)，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極構(gòu)建學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相銜接的網(wǎng)絡(luò)體系，努力推進(jìn)深入實(shí)施素質(zhì)教育工作。一方面，積極參與區(qū)各類德育活動，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，開展“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，引領(lǐng)幸福成長”主題讀書活動，圍繞“相城風(fēng)氣伴我成長”和“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，引領(lǐng)幸福成長”兩個主題組織征文活動。積極組織學(xué)生學(xué)法，促進(jìn)學(xué)生人人參與學(xué)法，從而形成學(xué)法、守法、用法的校園文化氛圍。一八”“消防日”“法制宣傳日”等。繼續(xù)加強(qiáng)校廣播站、電視臺等學(xué)校的宣傳陣地的建設(shè)。希望通過這些少先隊(duì)活動，在學(xué)生身邊樹立一些先進(jìn)的典型，并創(chuàng)造條件讓學(xué)生在活動中得到更好的鍛煉和發(fā)展。本學(xué)期，我們各班仍要將爭創(chuàng)“先進(jìn)學(xué)生集體”作為重要目標(biāo)。德育處、少先隊(duì)及時將檢查情況公示，要求各班每天到檢查公示處看一看，了解班級學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn)，以便于結(jié)合晨會、班會等途徑，對班級學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。重視班主任(輔導(dǎo)員)培養(yǎng)要開展好少先隊(duì)活動，加強(qiáng)班集體的建設(shè)，輔導(dǎo)員、班主任業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，是十分重要的。依托每月的班主任工作例會，有計劃地安排優(yōu)秀教師交流教育經(jīng)驗(yàn)，觀看班主任工作專題講座視頻，閱讀班級管理專業(yè)書籍。為方便班主任之間的溝通，我們建立了班主任群，這一平臺也可以成為教師間傳遞優(yōu)秀教育經(jīng)驗(yàn)的途徑?？傊?，努力以《中小學(xué)班主任基本功百分考核要求》(試行)為導(dǎo)向，練實(shí)班主任內(nèi)功，開展各個主題的班主任基本功競賽與德育優(yōu)秀案例的評比活動，以活動促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。三年來，我校不斷加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，逐步建立起了一張“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。一方面，聘請社區(qū)里的教育熱心人士成為我們的校外輔導(dǎo)員，給學(xué)生做講座，帶領(lǐng)學(xué)生開展活動，積極配合學(xué)校的德育工作。另一方面，我們豐富家長學(xué)?；顒?，讓家長全面走進(jìn)學(xué)校大門，全方面地了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，理解我們的教師，從而更加密切地配合我們學(xué)校的教育工作；向家長們傳播先進(jìn)的教育理念，幫助、指導(dǎo)他們更好地開展家庭教育。家長可以來聽課，翻閱作業(yè)，可以看看孩子在校的綜合表現(xiàn)，可以與老師直接對話……我們希望以豐富的形式，讓家長學(xué)校的活動更貼近學(xué)生日常的生活，更貼近教師平時的工作，更貼近家長內(nèi)心的需求。擴(kuò)展資料：2009年秋季學(xué)校德育工作計劃2011年秋季學(xué)校德育工作計劃一、指導(dǎo)思想堅持以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，以愛國主義教育為主線，以文明守紀(jì)教育為基礎(chǔ)，以感恩教育、法制教育和誠信教育為重點(diǎn)，狠抓落實(shí)學(xué)校德育工作的“雙基工程”，優(yōu)化德育過程，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、班級建設(shè)和德育陣地建設(shè)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。2．狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)認(rèn)真落實(shí)班主任工作，著重抓好五項(xiàng)工作。（2）積極開展家訪活動，要求每個班主任每年家訪不得少于20個學(xué)生，并把家訪任務(wù)的完成情況與班主任的考核和評優(yōu)評先掛鉤。（4）組織好一年一度班主任“班級管理教育心得”德育論文的評選與交流活動。3．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。（2）開展師德標(biāo)兵評選表彰活動，努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的愛心型、學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。（1）認(rèn)真落實(shí)《東宅中學(xué)文明班級考評細(xì)則》，積極開展文明班級和優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建評比活動。（3）加強(qiáng)德育處人員在考核中檢查力度和責(zé)任感，協(xié)調(diào)好與考核對象的關(guān)系，充分發(fā)揮常規(guī)考評的監(jiān)督作用和育人功能。在各年級要組建待進(jìn)生轉(zhuǎn)化小組，建立待進(jìn)生跟蹤檔案，加強(qiáng)待進(jìn)生心理問題的研究，完善學(xué)生成長手冊，力爭待進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)40%以上。堅持一天二小掃和一周一大掃制度，積極開展學(xué)校衛(wèi)生工作的檢查、監(jiān)督和評比活動，增強(qiáng)師生的工作責(zé)任感，共同營造優(yōu)美的校園環(huán)境。（1）努力實(shí)施《安全工作管理?xiàng)l例》、《安全事故追究責(zé)任制》、《安全事故應(yīng)急預(yù)案》等三大安全工作管理制度，確保全年不發(fā)生重大安全事故。（3）加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)把入口關(guān)。（三）積極推進(jìn)德育系列化教育今年學(xué)校將構(gòu)建以愛國主義教育為主線、以文明行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)的“分層德育”的教育模式，積極推進(jìn)德育系列化教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為愛國公民、文明學(xué)生和現(xiàn)代青年。堅持以愛國主義教育為主線，組織開展征文比賽等活動，深入愛國主義教育基地，加強(qiáng)學(xué)生的愛祖國、愛學(xué)校、愛班級的教育，激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感。在狠抓德育的“雙基工程”的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生禮儀規(guī)范》等內(nèi)容，積極開展文明班級和文明學(xué)生等系列創(chuàng)建活動，設(shè)立行為規(guī)范監(jiān)督崗，糾正學(xué)生不規(guī)范的言行，利用日常行為考評，表彰先進(jìn)等方式，強(qiáng)化行為自律與他律，激勵學(xué)生守規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范達(dá)標(biāo)。堅持“學(xué)校以育人為本，育人以發(fā)展為本，發(fā)展以修德為本”的德育理念，始終把教會學(xué)生做人放在首位，在培養(yǎng)目標(biāo)上確立“三種人”的培養(yǎng)目標(biāo)，（1）做一個自豪的中學(xué)生。（2）做一個合格的中學(xué)生。（3）做一個有理想的中學(xué)生。（四）豐富校園文化生活用先進(jìn)文化覆蓋整個校園。東宅中學(xué)德育處2011年9月仙游縣東宅中學(xué)德育工作計劃2011年秋季