【正文】 幾個自己的觀點,具體如下：第一, 國家政策好全部被調(diào)查人員都說國家政策好,確實有利于農(nóng)村發(fā)展,雖然部分文化程度較低的農(nóng)戶無法說出具體有哪些政策,可能也與目前農(nóng)村文化程度普遍偏低有關(guān),國家政策的宣傳方式主要以開會,雖然調(diào)查過程中沒有對此類問題做進一步了解,家長重視教育,但卻有部分學(xué)生不想讀書調(diào)查過程中,但他們從認(rèn)識的那些讀書的朋友們的發(fā)展?fàn)顩r也看到了其重要性,所以非常希望下一代,調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：1．我在調(diào)查中主要通過問卷,訪談和照片的形式獲取信息和資料,有三部分來源：鄉(xiāng)村干部訪談,．我本次調(diào)查時進行同步記錄,．由于問卷問題不足以概括我所想了解的問題,之后調(diào)查主要以訪談為主,對于此次調(diào)查要做幾點說明：1農(nóng)村家庭中如果有孩子,收入的主要支出便是在教育方面,大部分家庭的純收入都只能是剛好夠教育的支出；2考上了好的學(xué)校的學(xué)生,家里無論如何困難都會讓其讀下去；3農(nóng)村的教育資源及質(zhì)量相較于城市而言還存在明顯的不足,部分孩子考不起好的學(xué)校,而讀過書最后輟學(xué)的孩子都認(rèn)為差一點的學(xué)校學(xué)不到什么東西,認(rèn)為讀書不如打工；4輟學(xué)的孩子有的是沒考上好的學(xué)校后,差的學(xué)校讀不起,沒辦法才出去打工,還有一部分是沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,存在讀書不如打工的思想；5目前社會上是存在大學(xué)生找不到工作的現(xiàn)象,大學(xué)生被稱之為“蟻族”,這種現(xiàn)象助長了讀書不如打工這種思想的成長；6就我調(diào)查的五支村而言,五支村小學(xué)教師出現(xiàn)明顯的斷檔,教師高齡化比較嚴(yán)重,全校150名教師,50歲以上接近百人,同時又缺乏新鮮血液的注入,教師的斷代成為當(dāng)?shù)匦W(xué)所面臨的很嚴(yán)重的問題,而據(jù)當(dāng)?shù)乩蠋熣f,部分學(xué)生不想讀書的原因是多方面的：學(xué)生自己的原因,教育資源缺乏和教學(xué)質(zhì)量偏低,教師的斷代,還有家庭負擔(dān)不起,除了向社會呼吁,我們還是有部分解決能力的,我們可以在各地了解情況后,通過學(xué)院愛心社,學(xué)校志愿者協(xié)會等學(xué)生組織,展開定期的支教活動,了解當(dāng)?shù)氐臓顩r,讓更多的人參與進來,最終以尋求最好的解決方法；教育決定一個人的觀念,新農(nóng)村要想進一步發(fā)展,觀念的轉(zhuǎn)變時勢在必行的,教育便是觀念改變的根基,農(nóng)村農(nóng)閑時的娛樂方式之我農(nóng)村生活中農(nóng)忙的時間畢竟有限,那么農(nóng)村生活中主要的娛樂方式又有哪些呢？通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),調(diào)查發(fā)現(xiàn)娛樂活動單一的原因有兩個：第一,籃球場,健身場地時,你們是愿意去鍛煉一下,看下書還是打牌時,；第二,部分年紀(jì)大些的叔叔阿姨們說自己只想打牌,也只會打牌,一直習(xí)慣以前的方式,然后就不想有新的發(fā)展和改變,娛樂上如此,這種觀念必須改變,新的機器和技術(shù)再多,通過上網(wǎng)查資料,以國家政策為背景,這樣的問卷時經(jīng)不住考驗的,重新刪選了問題,做到既是我想了解的問題,也是農(nóng)民朋友們感興趣的話題,通過反復(fù)實踐和多次修改,我們終于選好了這樣一份滿意的問卷,這便是我第一次感覺到總結(jié)和反思在一次實踐中的重要作用,雖然很多時間在正中午的烈日下度過,雖然是第一次在家鄉(xiāng)以這種方式和別人說話,但如果能夠更好的利用這些空余時間也許就能做出更大的成就,而且從娛樂方式中便能看出部分人的觀念,雖然不一定準(zhǔn)確,如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能夠努力營造一個好的學(xué)習(xí),和能讓大家都有所收獲的娛樂氛圍,我學(xué)習(xí)了解了許多國家出臺的關(guān)于扶持農(nóng)村發(fā)展的政策,也通過社會實踐活動,“總體的還是好的,比以前還是強多了”.新農(nóng)村建設(shè)以來,在國家政策的扶持下,我也是在一直收獲著，從不知道怎么開口開始,到有了第一個聊天氣氛很好的被采訪者；從不知道該問哪些問題開始,到有了一份很完善的調(diào)查問卷；從在家很少曬太陽開始,我一直執(zhí)著調(diào)查著；而回首這幾天的實踐,卻突然發(fā)現(xiàn)自己成長了好多好多，發(fā)現(xiàn)自己也可以和家里的人用這種方式聊天，而不管別人怎么說我們，比如形式主義，文縐縐啦…… 通過這次事件調(diào)查，我更進一步地認(rèn)識到了農(nóng)村建設(shè)的良好局勢以及存在的問題，我一定要好好學(xué)習(xí)，以后為國家作出應(yīng)有的貢獻，為新農(nóng)村建設(shè)出自己的一份力量！第五篇：毛概暑期實踐論文格式關(guān)于2011年四川大學(xué)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程暑假實踐環(huán)節(jié)的安排時間： 20110622 12:26閱讀 3171次來源： 馬克思主義中國化教研室責(zé)編： 李建華一、參考選題? ，城鄉(xiāng)（家鄉(xiāng)）的發(fā)展變化； ? ；? ，調(diào)研全面建設(shè)小康社會進程中面臨的主要問題及對策；? ，調(diào)查幾家國有和私營企業(yè)，思考其存在的的問題及改進的思路； ? ；? ，對家鄉(xiāng)的資源利用與環(huán)境污染情況進行的調(diào)研； ? ； ? ? ?上述選題為同學(xué)提供實踐和調(diào)研參考，同時鼓勵同學(xué)們根據(jù)自己的實際情況進行實踐方式的創(chuàng)新，也可結(jié)合本學(xué)期本門課程的相關(guān)內(nèi)容根據(jù)自己的實際情況提出自己的選題。社會調(diào)研活動可以由幾個同學(xué)共同參與和組織，但最終的實踐報告只能是各自寫作、單獨提交。正式報告的字?jǐn)?shù)：30005000字。三、交實踐報告的方式及交實踐報告的時間、地點 任課老師可以在教學(xué)班上以學(xué)院（或班級）為單位指定或由同學(xué)推薦協(xié)助老師代收實踐報告的同學(xué)。同學(xué)們在下學(xué)期開學(xué)后正式上課的第一周的周二之前將社會實踐報告交到班上負責(zé)代收的同學(xué)處。任課老師將于當(dāng)日在學(xué)院集中收取社會實踐報告（任課老師另有安排的除外）。四、格式（一）基本情況 1．作品標(biāo)題2．作者(腳注形式加在首頁下)例：論村民自治 張三*(腳注)*張三，四川大學(xué)馬克思主義學(xué)院，學(xué)號、任課老師、課序號（或注明本人上課的時間和教室，以便成績登記）、本人的聯(lián)系電話和電子郵箱。W實踐報告應(yīng)體現(xiàn)出同學(xué)參與實踐的時間、地點、方式、人員。2．學(xué)生在社會實踐報告中必須在標(biāo)題欄下注明自己的姓名、學(xué)院、學(xué)號、任課老師、課序號（或注明本人上課的時間和教室，以便成績登記）、本人的聯(lián)系電話和電子郵箱。暑假社會實踐活動是由同學(xué)根據(jù)自己的情況自行安排的活動，社會實踐活動需要量力而行，務(wù)必注意安全。四川大學(xué)馬克思主義學(xué)院 馬克思主義中國化教研室2011年5月24日