【正文】 做借口，不深入學習理論與業(yè)務知識，看材料不深，覺得幾十年的工作經(jīng)驗足以應對工作，造成工作創(chuàng)新不夠，開創(chuàng)不了新局面。在具體工作中思路不寬，只滿足于完成基本任務，沒有深入學生中動態(tài)的了解情況。二、我存在以上問題的主要原因是：庸主要表現(xiàn)在固守自己原有的知識面，固守陳舊的教學方法，不善于了解學生的心理特征，不善于分析學生的學情，教法不靈活，不善于激發(fā)學生的學習興趣，自己教得累，學生學得苦，到頭來成績不盡人意。懶表現(xiàn)在不主動做學生的表率，備課不認真，批改作業(yè)不及時。散主要表現(xiàn)在開會、上課慢騰騰，工作要求有制度。一、指導思想以黨的十九大和十九屆二中、三中全會以及中紀委十九屆 二次全會精神為指導，認真踐行習近平新時代中國特色社會主 義思想，通過深入開展廣大黨員干部“庸拖浮”問題整治行動，著力解決精神不振、擔當不力、為官不為等突出問題，教育引導廣大黨員干部增強為黨興黨的責任和從嚴從實的自覺，造就一支信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的高素質(zhì)干部隊伍，努力營造干事創(chuàng)業(yè)、崇廉尚實、風清氣正的良好氛圍，為建設教育強縣提供堅強有力的保障。三、組織領導 組建庸拖浮專項整治工作領導小組。四、整治范圍和整治重點整治范圍：學校領導班子、黨員干部、學校教職工。事業(yè)心、責任感不強，工作缺乏積極性、主動性，在崗不在狀態(tài)，出工不出力，不學無術(shù)，不思進取，不敢擔當，無所作為，得過且過。一些教職工缺乏學習興趣和熱情，不研究政策，不認真學習掌握理業(yè)務知識，淺嘗輒止，滿足于一知半解，理論脫離實際，領導講話長、空、假，講空話、套話、大話，以文件落實文件。工作思路不清、業(yè)務不熟、標準不高，有想法沒辦法，工作質(zhì)量和業(yè)務水平低，不能勝任崗位職責。群眾觀念淡薄，高高在上，作風漂浮，不深入基層、不深入實際、不掌握下情，調(diào)查研究走馬觀花，漠視群眾疾苦，不及時幫助群眾解決實際困難。憑經(jīng)驗相當然干工作，心浮氣躁，工作不用全力，工作未落到實處，虛報成績，虛報浮夸等問題。服務意識差。辦事拖沓。該辦不辦、急事慢辦、能緩則緩、能拖則拖、能不辦就不辦。一部分教職工認為這無關僅要，做與不做都沒關系。（一）學習討論，查擺問題（2018年7月20日——2018年8月20日）組織集中學習。通過學習，讓廣大教師進一步強化責任擔當意識和憂患意識，增強自覺性。重點圍繞“四個對照”查找問題，學校領導班子、中層干部、教職員工通過批評與自我批評，查找自身的不足，列出問題整改清單，明確整改內(nèi)容，探討整改方式。通過召開教師例會、專題會議、召開干部職工會議，通過討論的方式，領導批評、同事提醒、群眾監(jiān)督等方式為反饋查擺出的問題找整改的方式，提出整改方案，立即整改。針對查擺出來的問題，研究制定整改措施。抓好整改落實。建立整改臺賬，準確記錄和反映整改進展情況，確保整改工作落實到位。（2018年9月20日——10月20日）常態(tài)開展評議。全面總結(jié)。六、具體措施利用教職工例會，組織全體教職工學習《教育系統(tǒng)開展“庸拖浮”問題專項整治實施方案》，進行動員大會學習。并作好會議記錄，然后將材料交學校。七、工作要求學校各部門要狠抓“庸拖浮”專項活動整治，強化責任，明確分工，重點整治突出問題，按照方案要求統(tǒng)籌做好各項工作，確保專項整治工作取得成效。一、指導思想和基本原則開展庸懶散浮拖專項整治，要圍繞中央從嚴管黨治吏部署要求，以《黨章》和黨政規(guī)章為基本遵循，落實中央巡視組反饋問題整改意見，深化黨的群眾路線教育實踐活動整改，認真落實省委“兩個意見”及我市的貫徹實施意見，堅持聚焦問題、找準癥結(jié)，舉一反三、標本兼治，從嚴從實、明確責任，條塊結(jié)合、統(tǒng)籌推進，教懲并舉、嚴肅問責的原則，全面推動各項規(guī)章制度落實，著力解決精神不振、擔當不力、為官不為等突出問題，努力營造干事創(chuàng)業(yè)、崇廉尚實、風清氣正的政治生態(tài)。各科室（中心）要結(jié)合實際，查找梳理庸懶散浮拖的具體表現(xiàn)，形成問題整改清單，實施精準整治。迅速治標，要在高壓態(tài)勢下，強力推動、集中 —2—整治庸懶散浮拖的現(xiàn)實問題，教育引導廣大黨員干部增強為黨興黨的責任和從嚴從實的自覺，使黨員干部工作作風和精神狀態(tài)在短時間內(nèi)迅速好轉(zhuǎn)。推動工作，要通過集中整治、標本兼治，持續(xù)深入改進作風，糾正不良風氣，端正不良行為，增強工作動力，激發(fā)干事熱情，推動廣安追趕跨越發(fā)展，努力形成崇尚實干、大抓落實的良好局面，推動全面完成今年各項目標任務。堅持“三項學習制度”，學好“六個專題”。對—3—照中央巡視組反饋意見、對照教育實踐活動群眾反映問題、對照省市面上梳理的庸懶散浮拖現(xiàn)象、對照先賢先輩先進，從行業(yè)系統(tǒng)、單位領導班子、中層干部、普通職工等不同層面查問題、找差距，分類梳理庸懶散浮拖的具體表現(xiàn)。領導班子的整改清單要經(jīng)過集體討論，班子成員的整改清單要由主要負責人審核，其他黨員干部整改清單，按照層層把關的原則，由分管領導進行審核，并進行公示。黨員干部個人問題整改清單于11月底交局治庸辦。堅持“三方聯(lián)動”，務求“三個找準”。(二)第二階段：集中整改、從嚴問責(2014年12月1日—12月20日)。采取不打招呼、不定時間的方式隨機暗訪抽查，既查工作落實情況，又聽基層和群眾意見，及時反映和糾正突出問題。對專項整治中發(fā)現(xiàn)的問題，視其情節(jié)輕重 —4—和影響程度，按照有關規(guī)定進行問責處理。堅持開門開放抓整改，采取適當形式公開整改問題，及時公布整改成效，接受群眾監(jiān)督。四、工作要求（一）落實領導責任。（二）強化推進措施。局治庸辦將組織力量暗訪檢查，推動工作落實。要采取多種形式，全方位、高密度抓好媒體宣傳和社會宣傳，推動專項整治迅速升溫、形成聲勢，形成集中整治庸懶散浮拖的高壓態(tài)勢。要把專項整治工作與學習貫徹省委十 屆五次全會精神結(jié)合起來，與教育實踐活動整改落實和“回頭 看”結(jié)合起來，與推動各項工作、確保圓滿完成全年任務結(jié)合起來，努力實現(xiàn)兩手抓、兩不誤、