【正文】 礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能，為進一步學習英語打下堅實的基礎；另一方面，又要采取多種措施，以游戲教學法為主，注意培養(yǎng)學生對英語的興趣；讓學生掌握記憶語音、單詞、閱讀和寫作等英語學習技巧，培養(yǎng)良好的學習習慣和自主探索，合作探究能力。教學上采取任務型教學，運用靈活多變的方法，實現(xiàn)學生語言運用能力的遷移和拓展。使每一位學生都能在學習中取得很大成績，有所進步。全書采取任務型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結構，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。A部分是基本的語言內容，B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。它采用“語言的輸入——學生的消化吸收——學生的語言輸出”為主線編排的。三、教學目標要求Starter unit1．Good unit ’s this in English?Starter unit color is it? name’s this your pencil? is my is my backpack? you have a soccer ball? you like bananas? much are these pants? is your birthday? you want to go to a movie? you play the guitar? time do you go to school?’s your favorite subject?四、教學重難點 tense to be。possessive adjectives my, your。What question。How do you spell pen? progressive tense。Plural nouns and singural questions。Subject pronoun and answer questions about ownership。六、教學措施和方法措施：，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率；：，協(xié)調課堂氣氛，培養(yǎng)學生開口說英語的勇氣和信心；，注意發(fā)揮學生的主觀能動性；，加強日常生活中英語口語的運用；，合用探究，共同提高。聽說領先，讀寫跟上。七、教學計劃安排。安排如下：第1周： Starter unit1第二周：Starter unit2第三周：Starter unit3第4周：Unit 1 Unit1 My name is Gina可滲透的法制教育有第十三條：經(jīng)營者銷售、收購商品和提供服務，應當按照政府價格主管部門的規(guī)定明碼標價，注明商品的品名、產(chǎn)地、規(guī)格、等級、計價單位、價格或者服務的項目、收費標準等有關情況。第十四條：經(jīng)營者不得有下列不正當價格行為：㈠、互相串通，操縱市場價格，損害其他經(jīng)營者或者消費者合法權益； ㈡、在依法降價處理鮮活商品、季度性商品、積壓商品等商品外，為了排擠競爭對手或者獨占市場，以低于成本的價格傾銷，擾亂正常的生產(chǎn)經(jīng)營秩序，損害國家利益或者其 他經(jīng)營者合法權益；㈢、捏造、散步漲價信息，哄抬價格，推動商品價格過高上漲的；㈣、利用虛假的或者使人誤解的價格手段，誘騙消費者或者其他經(jīng)營者與其進行交易；㈤、提供相同商品或者服務，對具有同等交易條件的其他經(jīng)營者實行價格歧視；㈥、采取抬高等級或者壓低等級手段收購、銷售商品或者提供服務，變相提高或者壓低價格；㈦、違反法律、法規(guī)的規(guī)定牟取暴利；㈧、法律、行政法規(guī)禁止的其他不正當價格行為?？傊?，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為good user而不僅僅是learner。二】教材分析八年級教材在編排上由Section A、Section B、Selfcheck三部分組成但教材對學生的能力要求較高尤其表現(xiàn)在閱讀與寫作上。單詞量八年級詞匯量較大,詞匯量大會給學生尤其是學習困難生帶來一定的壓力。八年級的1a部分每單元都是將單詞或詞組與圖片配對注重單詞的圖、形、意三方面的結合培養(yǎng)學生看圖識字或看詞辨圖能力注重單詞的輸入。Section B 部分B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。Selfcheck 部分八年級的Selfcheck首先是單詞的自測第二部分則是寫作練習。閱讀的量比較大。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。【四】具體措施：。，2個常用句子或習語。：規(guī)定晨讀內容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果