【正文】 多種宣傳載體，營造行評良好氛圍。強化督導檢查，打造作風過得硬的?窗口?形象。對此，我們一定要進一步改進作風，特別是要加強窗口服務的作風建設，強化服務意識和規(guī)范日常行為，以良好的紀律作風和精神狀態(tài)應對365天的暗訪考驗。對違反有關(guān)法律法規(guī)、政策規(guī)章和工作制度以及不作為、亂作為的行為，要追究責任，決不姑息遷就。二○一二年六月十二日第四篇：學校政風行風評議匯報材料學校政風行風評議匯報材料為全面深入開展民主評議政風行風工作，進一步加強教育系統(tǒng)的政風行風建設，根據(jù)縣人民政府辦公室《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)2010全縣民主評議政風行風工作實施意見》，我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“標本兼治，糾建并舉”的方針，和“誰主管，誰負責”，“管行業(yè)必須管行風”的原則，緊緊圍繞推動教育和諧發(fā)展這個主題，以社會各界廣泛參與為基礎，以加強政風行風建設為核心，以加強師德師風建設，規(guī)范辦學行為和提升教育質(zhì)量為重點，著力解決人民群眾反映強烈的教育熱點難點問題，提高教育行政部門服務水平，落實教育惠民政策，努力辦好讓人民滿意的教育。一黨委尊師重教，發(fā)展又呈新亮點行風結(jié)合實際，雙聯(lián)雙爭結(jié)碩果談起xx教育，人們都會交口稱贊，xx校舍建設、校園面貌改變?nèi)h是一流的。說實話，每所學校的這些變化，都凝聚著xx鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府為教育辦實事、解難事、做大事的心血；都凝聚著xx鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府重視教育、關(guān)愛教育的情懷。學校持續(xù)發(fā)展的新亮點，又一個個進入人們的視線。那段時間，家長、學生、教師，臉上布滿陰霾。在鎮(zhèn)府財政十分困難的前提下，還毅然拿出6萬多元獎金，獎勵學校，獎勵老師，看望慰問困難教師家庭，廣大教師深感受感動。在那里，我們幫助候家埡村三組村民xxx脫貧致富，將他兩名失學的子女送進學校，幫他現(xiàn)澆三間水泥平房。xxx，xx鎮(zhèn)xx村xx組村民，去年六月，他的妻子因患白血病去逝，為其妻子治病，xxx變賣了大宗家當，還欠下萬元外債，剛剛擺脫貧困的他又一次陷入貧困泥塘，2個兒女被迫輟學。3月份，教育黨總支書記xxx來到xxx村。隨后，xxx書記現(xiàn)場察看了xxx家境，又專門給鎮(zhèn)委匯報了工作情況，決定幫助他家渡過難關(guān)。幾天后，他從xx老板那里賒來三間平房的所需鋼筋、水泥、模板等 材料，組織施工人員，一天時間，就將三間平房第一層全部現(xiàn)澆。xxx心中的平房夢終于變成現(xiàn)實。也正是xxx妻子死去一周年的日子。事實也是這樣，無論是科學發(fā)展觀實踐活動，還是擁軍愛民活動；無論是春種秋收的農(nóng)業(yè)工作，還是向災區(qū)或孤寡老人獻愛心行動；教育單位都堅定不移地響應鎮(zhèn)委號召，擂鼓助威，做好宣傳，實施行動。有教師說，鎮(zhèn)委重視教育、關(guān)心教師；教師又支援災區(qū)，愛心獻老人，在人們心中形成了一道黨政軍民弘揚中華民族大愛的亮麗風景。二政風正，行風正，風正萬事順師風正，教風正，風正一帆懸政風正，行風正，風正萬事順；師風正，教風正，風正一帆懸。換言之，只有風氣正，做事才能順利，只有風氣正，教學質(zhì)量才上升。層層成立了領導班子，制定了活動方案。第一二階段己經(jīng)結(jié)束，在宣傳動員方面，我們檢查：學習不缺人次，筆記不少篇數(shù)，學校有宣傳標語，教師有 心得 體會。第二階段，查找問題和全面整改活動，我們結(jié)合腐敗風險防控工作，采用“三找，四到位、五結(jié)合”的措施?！薄拔褰Y(jié)合”即，一是將行評與推進教育重點工作相結(jié)合，二是將行評與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，三是將行評與教育教學常規(guī)管理年活動相結(jié)合，四是將行評與加強黨員干部作風建設、師德師風建設相結(jié)合，五是將行評與健全規(guī)章制度，加強內(nèi)部管理，完善監(jiān)督機制相結(jié)合。我們利用這些措施，梳理歸類了“關(guān)愛學生，善待家長，有償補課，學校收費，財經(jīng)公示，常規(guī)管理，學生食堂”等7個方面存在要防控的風險點公開承諾，同時，將8項政風行風要民主測評的內(nèi)容進行公示。這些承諾和公示的內(nèi)容，都是大家關(guān)注的焦點、熱點，人民反映強烈的話題。從中心學校領導到學校教師，服務態(tài)度大改善、服務質(zhì)量大上升、工作效率大提高。為了防止少數(shù)學校走過場，弄虛作假，敷衍塞責，中心學校領導小組，在政風行風評議第三階段活動中，專門從全鎮(zhèn)聘請了45名腐敗風險信息員和政風行風評議監(jiān)督員，為其頒發(fā)了聘書。有的是鎮(zhèn)委領導、鎮(zhèn)直機關(guān)負責人；有的是鎮(zhèn)縣“兩會”代表；有的是片區(qū)黨書記、村支部書記；有的是退休老黨員、老干部、老教師。不完全統(tǒng)計：xx民族中學、xx民族小學、xx鎮(zhèn)中、紅沙小學、戰(zhàn)場小學、摩峰小學、原嶺小學、大莊小學、中心幼兒園等學校單位，11月15日前分別組織了民主測評活動。我們行動快、做法實、效果好的成果，得到上級領導充分肯定。出現(xiàn)了“風正一帆懸”的美好勢頭。三鎮(zhèn)縣“兩教會”，劍指一個中心堅持“校校行”，督查六項重點大家明白，學校的中心工作，就是提高教育教學質(zhì)量。古今中外，莫不如此。開學初，中心學校制定了本六項重點工作：“一個中心”“兩項管理”、“三個活動”。把提高教學質(zhì)量當作中心，擺在首位。為了將這個中心工作落實到位，我鎮(zhèn)以政風行風評議活動、腐敗風險防控活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動為切入點，掃清教師思想中抓素質(zhì)不抓質(zhì)量的誤區(qū)，開展大張旗鼓地抓教學質(zhì)量活動?；顒右浴拔宀?、四聽、三訪、二看、一 總結(jié) ”的方式，重點針對鎮(zhèn)縣兩個教育工作會議精神，鎮(zhèn)縣兩個教學質(zhì)量獎勵辦法，《恩施州中小學管理基本規(guī)范》和《建始縣教育教學常規(guī)管理處罰辦法》，組織宣傳、學習、檢查、督導、考核，強化中心工作的落實。每輪校校到、人人查、科科清點。初步統(tǒng)計：檢查組先后進課堂聽課250多節(jié)次，查教師備課4400多本，查學生作業(yè)26000多套。檢查活動中，與兩所中學簽定了2011年中考上線人數(shù)責任書，與各小校落實了質(zhì)量考核方案?！柏攧展芾怼笔侨嗣褡铌P(guān)注的話題。10月下旬，我們還聘請了縣局財務工作專業(yè)人員，對我鎮(zhèn)財務進行了清理，對財務管理人員組織了專題培訓。對學校亂收費行為進行嚴厲查處，發(fā)現(xiàn)一起查處一起。目前為至，我們沒有發(fā)現(xiàn)學校有亂收費，加重農(nóng)民負擔的違規(guī)違紀現(xiàn)象；沒有發(fā)現(xiàn)貧困生生活補助因評審不公而扯皮上訪現(xiàn)象。師德，以政風行風評議和腐敗風險預警防控工作為契機，結(jié)合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展教德教育，內(nèi)抓管理，外樹形象。自覺履行《教師法》的權(quán)力和義務，愛崗敬業(yè)，用高尚的師德引導學生。我們設立了17個舉報電話號碼，設立了一個網(wǎng)絡信息查詢、監(jiān)督平臺。不久前，有人在網(wǎng)絡中反映某學校有亂收班費的現(xiàn)象，我們及時組成班子，深入該校，進行了調(diào)查和清退，對責任教師進行了警示教育。在抓師德建設的同時，我們又在全鎮(zhèn)開展師能大練兵，大興教研、教改之風。不完全統(tǒng)計：每年我鎮(zhèn)派出參與外地教改教研活動達120多人次。目前，全鎮(zhèn)組織教師開展“校興我榮，校衰我恥，我為學校添光彩”和“做師德模范，育時代新人”為主題的樹典型活動正在各校蓬勃興起。各位領導，各位代表：百年大計，教育為本?？陀^地說，教育戰(zhàn)線，攤子大、人員多、涉及面廣，難免會有這方面和那方面的不足和問題，難免有許多困難和挑戰(zhàn)，面對問題和困難，我們不回避，不退讓，不講客觀理由，我們都會認真對待，認真處理?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：一、把政風行風建設作為長抓不懈的工作，建立長效機制方面（一）民主評議政風行風及“回頭查”工作，是一件時效性、階段性的工作，但政風行風建設卻是一個永恒的主題。（二）為進一步加強和改進工作作風建設，提高管理水1平和服務能力，建設一支作風優(yōu)良、紀律嚴明的高素質(zhì)管理隊伍，制訂《XX大學關(guān)于進一步加強機關(guān)工作作風建設的意見》和《XX大學行政過錯責任追究暫行辦法》（2009年10月初完成初稿，11月5日學校黨委常委會進行討論，待提交2010年2月教代會進一步征求意見、討論通過后頒布實施）。不斷加強對鄧小平理論，“三個代表”重要思想的學習，提高思想理論水平，特別是進一步深入學習科學發(fā)展觀，加深對政風行風建設的理解和把握，增強學習的自覺性、主動性和系統(tǒng)性。繼續(xù)落實班子成員每月集中學習1次，每年至少撰寫1篇有價值、指導性和操作性強的調(diào)研文章的學習制度，把理論學習的成果轉(zhuǎn)化為促進學?？茖W發(fā)展的工作思路和實際能力。根據(jù)行評團的意見和建議，結(jié)合我校實際，為進一步改善師資結(jié)構(gòu)，提升教師隊伍整體素質(zhì)，我校今年從XX等重點院校引進緊缺專業(yè)教師XX名。加強對青年教師的培養(yǎng)，啟動了《青年教師成長實施方案》、《青年教師幫扶方案》。今年，學校共有XX名教師參加各種培訓，其中參加國家級培訓的有XX名，參加省級以上各種培訓人數(shù)達XX名。三是加強師德師風建設方面師德高尚、師風嚴謹一直是我校的一項“靈魂工程”。（二）學校利用政治學習時間，組織教師學習師德，采用集中學習和分散自學，講課輔導與集體討論相結(jié)合的學習方式，引導教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認識、規(guī)范行為。（三）開展教師“重塑形象”的師德師風提升工程。二是育師德，要求教師做到“三愛”：愛崗位、愛學生、愛學校。四是正師風，通過制度規(guī)范，榜樣示范，加強教師職業(yè)道德建設。政風行風建設任重而道遠，我校政風行風建設雖然取得了一定的成績，但離上級部門和人民群眾對我校的要求還相差甚遠。我校將一如既往，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力建設一支師德高尚、師風上進、業(yè)務精湛的高素質(zhì)教師隊伍，構(gòu)建和諧校園，辦人民滿