【正文】 育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、安全知識(shí)、行為教育等文化標(biāo)牌；精心打造班級(jí)特色文化，每個(gè)班都設(shè)計(jì)自己的名字，每班一個(gè)主題，這是年級(jí)班，我們班的名字是，這是主題…….內(nèi)置豐富多彩的專欄，彰顯班級(jí)特色，功能室設(shè)施齊全，是師生活動(dòng)的樂園，還傾力打造了辦公室文化，由各班師生自主創(chuàng)作的百米文化墻，形式活潑，充分反映學(xué)生豐富多彩的綠色文化生活；班級(jí)文化、走廊文化、功能室文化等是學(xué)?！昂汀蔽幕闹麝嚨兀茉炝撕椭C統(tǒng)一、內(nèi)涵豐厚、綠色向上的育人氛圍，讓師生在有“形”的“綠色”校園文化中陶冶情操、啟迪心智、厚重底蘊(yùn)。二、函和理念育人學(xué)校確立“函和至樂”文化理念，“函和至樂”，取自《莊子集釋》，意為天人合一，人和心和，師生和諧發(fā)展、真誠互愛，從而達(dá)到快樂之境。我們把辦學(xué)思想、目標(biāo)、方向、策略揉和在“和”文化理念體系里，突出學(xué)校辦學(xué)個(gè)性，形成學(xué)校文化特色。當(dāng)然，沒有必要的背功是不行的，我們也會(huì)讓大家懂得：“記背于童年，受益于一生”。課程開發(fā)至今已進(jìn)入到課例研討階段，十位老師精心打造十個(gè)課例，這是《學(xué)會(huì)合作》一課，課堂上沒有傳統(tǒng)知識(shí)的灌輸、機(jī)械的背誦，而是以孩子喜愛的游戲?yàn)檩d體，寓教于樂，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)會(huì)了合作，體驗(yàn)到成功的快樂。四、多彩活動(dòng)育人學(xué)生在課堂上活動(dòng)中學(xué)生學(xué)會(huì)了合作、懂得了感恩，快樂成長，“和”在籃球操中體現(xiàn)的淋漓盡致，今年6月，在xx縣首屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，我們xx小學(xué)的《動(dòng)感籃球》贏得了觀眾的陣陣掌聲?？磁_(tái)上叫好聲、掌聲不絕于耳，參加這次表演可以說是全校學(xué)生齊上陣，怎樣在展現(xiàn)學(xué)生技術(shù)水平的基礎(chǔ)上做到整齊劃一，是最大難題，訓(xùn)練起來有一定的難度，課堂上系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專業(yè)的籃球知識(shí)，課下老師手把手教我們拍球、運(yùn)球、轉(zhuǎn)球等規(guī)范動(dòng)作。畢竟是三百多名學(xué)生啊，怎樣提升團(tuán)隊(duì)表演的整體水平呢，關(guān)鍵是低年級(jí)的小同學(xué)們。五、社區(qū)資源育人返璞歸真，親近自然，是我們所有人的渴望與追求。作為農(nóng)村學(xué)校，地處黃河岸邊，有著獨(dú)特的地理位置，因此我校根據(jù)地域特點(diǎn)，學(xué)生實(shí)際確立了“黃河泥塑”校本課程。充分利用豐富的社區(qū)資源，找到綜合實(shí)踐課程與社區(qū)資源相結(jié)合的契合點(diǎn)，不僅豐富了綜合實(shí)踐課程而且能讓同學(xué)們關(guān)心生活、關(guān)注社會(huì)，使他們?cè)诹私馍鐣?huì)的同時(shí)，更輕松愉快地溶入社會(huì)。課題研究培養(yǎng)了我們創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。學(xué)校注重加強(qiáng)與社區(qū)教育之間的溝通和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮社區(qū)的育人功能，努力營造和諧育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長。在函和文化理念引領(lǐng)下，學(xué)校工作順利開展，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，學(xué)校先后榮獲省級(jí)綠色學(xué)校、濟(jì)南市規(guī)范化學(xué)校、課改先進(jìn)校、少先隊(duì)三星級(jí)學(xué)校、xx縣教學(xué)示范學(xué)校、教書育人先進(jìn)單位、體育工作先進(jìn)單位、文明校園等榮譽(yù)稱號(hào)；在濟(jì)南市示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)復(fù)驗(yàn)中獲得滿分一百分；學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果先后被xx電視臺(tái)《新聞視點(diǎn)》、xx教育、濟(jì)南時(shí)報(bào)、《山東教育》XX年8期合刊頭版報(bào)道，XX年5月23日“山東教育報(bào)”、XX年5月10日、8月2日、8月23日“中國教育報(bào)”對(duì)xx小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了報(bào)道。注：。至于小標(biāo)題、或者順序、或者內(nèi)容的調(diào)整等是否合適，請(qǐng)按貴校的實(shí)際修正；，根據(jù)情況有的可以具體些，有的可以一兩句話說明，輕重詳略即可。，請(qǐng)考慮。做到了安全機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度完善，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。先后榮獲“市級(jí)先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ笆屑?jí)文明校園”、“德令哈市廉政文化建設(shè)示范學(xué)?！薄ⅰ拔逦迤辗ㄒ婪ㄖ问邢冗M(jìn)集體”、“州級(jí)文明校園”、“州級(jí)綠色學(xué)?！?、“海西州未成年思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國消防安全教育示范學(xué)?！钡榷囗?xiàng)市級(jí)以上稱號(hào)。1．認(rèn)識(shí)到位學(xué)校每學(xué)期初都要利用教師例會(huì)時(shí)間組織全體教職工學(xué)習(xí)安全教育理論和本校安全制度，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)德育綱要》。使他們明確安全工 1作目標(biāo)和職責(zé)，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想。把工作任務(wù)層層分解，落實(shí)到了每個(gè)具體責(zé)任人；還聘請(qǐng)了長江路派出所民警劉思靜民警為安全法制副校長，學(xué)校政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)、年級(jí)組齊抓安全教育管理工作，形成多元化、多層次、人人參與、全員管理的安全教育格局。為了加強(qiáng)學(xué)生在校安全管理，?？剖抑魅渭嫒文昙?jí)組長，同時(shí)每天都有一名中層以上領(lǐng)導(dǎo)和2名教師值班，檢查學(xué)校安全情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，做到防患于未然。注重校園里的安全小節(jié)，如校園內(nèi)設(shè)施存在臨時(shí)隱患的地方，學(xué)校就設(shè)置警示標(biāo)志。每學(xué)期初，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《德令哈四中學(xué)校安全工作責(zé)任和事故追究制》；簽訂安全責(zé)任書，各科室、年級(jí)組、班主任、科任教師分別簽訂“安全管理責(zé)任書”，并在教師獎(jiǎng)懲制度中規(guī)定凡出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決。嚴(yán)格執(zhí)行《德令哈四中校園安全管理制度》，上學(xué)放學(xué)、課間和中午有專門人員值班，包括衛(wèi)生間都設(shè)立了學(xué)生監(jiān)督崗。二．安全教育內(nèi)容做到序列化不論那種常見校園事故的預(yù)防，根本的措施在于加強(qiáng)師生的安全教育。二是通過“安全月”、晨會(huì)、班會(huì)、放假前后學(xué)生會(huì)及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，定期開展經(jīng)常性的安全教育。四是構(gòu)建起家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的安全教育管理機(jī)制，形成齊抓共管的教育局面。為了使安全教育內(nèi)容形成序列，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)向?qū)W生進(jìn)行安全常識(shí)、健康知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命、保護(hù)自我、安全第一”的意識(shí)。低年級(jí)重點(diǎn)了解簡單的交通常識(shí)(如走路要靠右邊走，紅燈停、綠燈行等，了解簡單安全知識(shí)、請(qǐng)假制度等；中年級(jí)能夠識(shí)別交通安全標(biāo)志，了解學(xué)校的各項(xiàng)安全工作制度、預(yù)防傳染病的知識(shí)，熟記《交通安全公約》、《安全走路歌》等；高年級(jí)能夠?qū)踩R(shí)編成黑板報(bào)，手抄報(bào)向同學(xué)們宣傳安全常識(shí)，并自覺規(guī)范家長的不良安全行為。在學(xué)生中開展安全知識(shí)手抄報(bào)、讀書筆記評(píng)比，安全征文比賽等活動(dòng)。重視防范和處理突發(fā)事故工作；每學(xué)期都要組織一次反邪教警示教育活動(dòng)，舉辦大型反邪教圖片展活動(dòng)，受教育師生1300余人次。每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次查體活動(dòng)，每學(xué)期針對(duì)學(xué)生用眼不良行為，開展全校性愛眼護(hù)眼活動(dòng)。以“紅領(lǐng)巾廣播站”為載體，建立了內(nèi)容覆蓋課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的安全教育體系；成立五大類興趣小組，組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的思想道德、學(xué)術(shù)科技、文娛體育等校園文化活動(dòng)，滲透安全教育知識(shí)；在班內(nèi)張貼《學(xué)生一日常規(guī)》，樓外展出《安全漫畫》、時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全；各班黑板報(bào)都要有安全教育內(nèi)容，學(xué)校文化藝術(shù)周上的安全漫畫、書法都是學(xué)生自己親手主辦的；還組織學(xué)生觀看各類安全教育宣傳片，從中受到教育，時(shí)刻提醒師生注意安全。學(xué)生的安全意識(shí)、良好的行為習(xí)慣需要有一個(gè)反復(fù)培養(yǎng)的過程。注重把中小學(xué)生安全教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來，利用政治德與社會(huì)課、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生學(xué)好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》等。充分發(fā)揮家長影響力，形成安全教育合力，開展家庭安全教育活動(dòng)，完善三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。家長課堂的開設(shè)，使家長懂得了更多安全教育知識(shí)，安全教育活動(dòng)得到了家長的支持與理解。在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，安全工作取得了顯著成績，多次被評(píng)為“市先進(jìn)學(xué)?！狈Q號(hào)。德令哈市第四中學(xué) 二〇一二年五月