單片機課程設(shè)計-閱讀頁
2024-10-17 14:23本頁面
【正文】 if(p==0xff){ i=i+1。goto a。} //取頻率常數(shù) 和 節(jié)拍常數(shù)TR0=1。//等待節(jié)拍完成, 通過P1口輸出音頻(可多聲道哦!)TR0=0。所慶幸的是在課程介紹考試完之后，老師給我們安排了這次單片機課程設(shè)計，給了我們學(xué)以致用的做好的實踐關(guān)于這次課程設(shè)計，我們花費了比較多的心思，既是對課程理論內(nèi)容的一次復(fù)習(xí)和鞏固，還讓我們豐富了更多與該專業(yè)相關(guān)的其他知識，比如軟件應(yīng)用等，在摸索中學(xué)習(xí)，在摸索中成長，在學(xué)習(xí)的過程中帶著問題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設(shè)計的又一收獲，在真正設(shè)計之前我們做了相當(dāng)豐富的準(zhǔn)備，首先鞏固一下課程理論，再一遍熟悉課程知識的構(gòu)架，然后結(jié)合加以理論分析、總結(jié)，有了一個清晰的思路和一個完整的的軟件流程圖之后才著手設(shè)計。除了對此次設(shè)計的準(zhǔn)備工作之外，我們還學(xué)到了很多平時難得的東西，首先是團隊協(xié)作，在這次設(shè)計當(dāng)中，難免和同學(xué)產(chǎn)生觀點和意見的分歧，以及分工明細(xì)、時間安排等不合理，通過這次設(shè)計，我們體會到了團結(jié)合作的重要性及力量之強大，還有讓我們處理事情更加有條理，思路更加清晰明了了，發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題和實踐能力的提高都將受益于我在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中。第三篇：單片機課程設(shè)計單片機課程設(shè)計課題： 簡易電子琴設(shè)計學(xué)院：電氣與信息工程學(xué)院 專業(yè)：電子信息工程 姓名：李琳琳 學(xué)號：093411106指導(dǎo)老師：田巍河南城建學(xué)院2014年01 月01 日第四篇：單片機課程設(shè)計單片機課程設(shè)計機電汽車工程學(xué)院同組成員：（機0911）姓名（學(xué)號）：第五篇：單片機課程設(shè)計單片機課程設(shè)計_報警器 報警器 ORG 0010H START:MOV DPTR,TAB CLR SETB P1 MOV A,P1 CPL A ANL A,0F0H SWAP A MOV R0,A LCALL DISP1 MOV A,P1 CPL A ANL A,0FH MOV R1,A LCALL DISP2 GWPD:CJNE R0,00H,GWJ1 CJNE R1,00H,SWJ1 LCALL DISP1 LCALL DISP2 LCALL BJ SWJ1: LCALL YSLMIN MOV R0,09H LCALL DISP1 DEC R1 LCALL DISP2 GWJ1: LCALL YSLMIN DEC R0 LCALL DISP1 LJMP GWPD DISP1:MOV A,R0 MOVC A,A+DPTR MOV P2,A RET DISP2:MOV A,R1 MOVC A,A+DPTR MOV P0,A RET YSLMIN:MOV R7,60 MOV R6,10 MOV TMOD,01H MOV TL0,0B0H MOV TH0,03H SETB TR0 LOOP:JBC TF0,DONE SJMP LOOP DONE:MOV TL0,0B0H MOV TH0,03CH CJNE R7,00H,SIX MOV R7,60 SIX:DJNZ R6,LOOP DJNZ R7,LOOP RET BJ:MOV TMOD,11H MOV TH1,0FH MOV TL1,0CH SETB TR1 LOOP1:JBC TF1,LOOP2 SJMP LOOP1 LOOP2:MOV TH1,0FFH MOV TL1,0C0H CPL SJMP LOOP1 RET TAB:DB 0C0H,0F9H,0A4H DB 0B0H,099H,092H DB 082H,0F8H,080H DB 090H END
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