助人為樂美德少年事跡材料-閱讀頁
2024-10-17 14:21本頁面
【正文】 里有一位同學(xué)理解能力比較差，每當(dāng)做文字?jǐn)?shù)學(xué)題時(shí)，總是力不從心，這時(shí)，康曉芳總會(huì)對他伸出援助之手，她從不直接告訴這位同學(xué)答案，而是喜歡問問題，一步一步地讓對方自己找到答案，每當(dāng)這位同學(xué)學(xué)會(huì)了，弄懂了，康曉芳的臉上就會(huì)露出欣喜的笑容?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，康曉芳就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃得干干凈凈。有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)！”康曉芳同學(xué)自從當(dāng)上班干部那天起，就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份重任。有一天早上到校后看見有3個(gè)同學(xué)在教室外等著，她很內(nèi)疚。學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，她總是積極響應(yīng)，熱心組織、動(dòng)員、鼓勵(lì)同學(xué)勇于參加，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長，為班級(jí)贏得多項(xiàng)榮譽(yù)。當(dāng)老師夸獎(jiǎng)她時(shí)，她總會(huì)說：“我?guī)椭鷦e人就是快樂自己！”陽光總在風(fēng)雨后，夢想總在憧憬中。是南寧市秀靈小學(xué)四（3）的學(xué)生，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)長，是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛生活，愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新，樂于助人的好少年。多年來，各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。在學(xué)校，她對待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。她知道后總是把課本讓給同學(xué)，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用，這種無私的精神感動(dòng)了這位粗心的同學(xué)，促使她改變不認(rèn)真和粗心的毛病，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。于是主動(dòng)請求老師讓自己用課余時(shí)間為這幾位后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課。生活中，她一樣不忘時(shí)時(shí)刻刻助人為樂。午托的同學(xué)，時(shí)不時(shí)就會(huì)碰到困難，只要他們一碰到困難，鄭云就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在他們面前，給予他們力所能及的幫助。還有不少同學(xué)，在生活中經(jīng)常會(huì)丟失了錢或?qū)W習(xí)用品、生活用品，鄭云知道了，也會(huì)無私的拿出了自己的錢財(cái)物品來幫助別的同學(xué)。如果生病同學(xué)請假回家了，她還會(huì)等她們回來后，主動(dòng)為她們補(bǔ)功課。鄭云也為此獲得了許多人的贊賞?！班嵔憬恪保∧阏媸呛脴拥?！愿你那顆善良的心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)助人為樂的火光，在未來的生命旅程中不斷為自己添光彩！
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