初三中考復(fù)習(xí)計(jì)劃-閱讀頁
2024-10-17 14:12本頁面
【正文】 重視基礎(chǔ)知識(shí)的理解和方法的學(xué)習(xí)。掌握基礎(chǔ)知識(shí)之間的聯(lián)系，要做到理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成整體知識(shí)，并能綜合運(yùn)用，例如：中考涉及的動(dòng)點(diǎn)問題，既是方程、不等式與函數(shù)問題的結(jié)合，同時(shí)也常涉及到幾何中的相似三角形、比例推導(dǎo)等等。每年中考試題按難度比例，基礎(chǔ)分占比例大，因此使每個(gè)學(xué)生對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)都能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)能做到熟練、正確和迅速。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練。教師對(duì)于作業(yè)、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)中的問題，應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等辦法進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化。注重對(duì)尖子的培養(yǎng)。對(duì)于接受能力好的同學(xué)，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)集中，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拔高，適當(dāng)增加難度；抓重點(diǎn)內(nèi)容，適當(dāng)練習(xí)熱點(diǎn)題型?！胺匠趟枷搿?、“函數(shù)思想”貫穿于試卷始終。第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題（1）第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。（3）專題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理。（4）注重解題后的反思。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力等。時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。（3）批閱要及時(shí)，趁熱打鐵。某幾個(gè)題只有個(gè)別學(xué)生出錯(cuò)，這樣的題不能再占用課堂上的時(shí)間，個(gè)別學(xué)生的問題，就在試卷上以批語的形式給予講解。五、復(fù)習(xí)工作面向全體學(xué)生面向差生，課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、考后90分”的方法（1）低起點(diǎn)。從學(xué)生已掌握的知識(shí)、例子作為起點(diǎn)，通過新舊知識(shí)的異同點(diǎn)類比進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)?？紤]到學(xué)生的實(shí)際情況，要給予學(xué)生多歸納、多總結(jié)，使學(xué)生掌握一定的規(guī)律性和重要性。只有不斷地總結(jié)和讓學(xué)生多次重復(fù)，學(xué)生才能夠把知識(shí)系統(tǒng)化、條理化。（3）考后90分。特別是模擬考試后通過教師的講評(píng)要求學(xué)生盡量做到90分以上，這樣學(xué)生達(dá)到了及時(shí)地反饋、矯正和強(qiáng)化的目的。注重中檔學(xué)生成績的大幅度提高中檔學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握不太牢固，解題時(shí)常會(huì)丟三落四和張冠李戴。對(duì)于基礎(chǔ)題一定要讓這部分學(xué)生弄明白，每一次考試學(xué)生盡可能在基礎(chǔ)題上少失分。并且要求學(xué)生每一次測(cè)試后，經(jīng)過教師的講評(píng)后做到考后120分。此外這部分學(xué)生的思想波動(dòng)較大，因此教師經(jīng)常找學(xué)生了解其思想動(dòng)態(tài)，以便學(xué)生能及時(shí)調(diào)整學(xué)生的狀態(tài)。注重對(duì)尖子的培養(yǎng)在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、方法簡潔，并要求學(xué)生對(duì)獨(dú)自對(duì)題目進(jìn)行變式，換條件和結(jié)論通過分析看是否可行，如果可行并給予證明。從而達(dá)到培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度的目的，使其冒“尖”。第五篇：初三物理中考復(fù)習(xí)計(jì)劃初三物理中考復(fù)習(xí)計(jì)劃針對(duì)全體學(xué)生的具體情況，結(jié)合實(shí)際，力爭做到讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮出最佳狀態(tài)，挖掘潛能，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們心中的美好理想。一、教學(xué)總目標(biāo)：提高物理成績?cè)谌械呐琶恢?。二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)初中物理全部。三、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)力學(xué)和電學(xué)兩大部分。而且出題的綜合性較強(qiáng)，與前面學(xué)過的力的平衡等知識(shí)聯(lián)系密切。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率。學(xué)生對(duì)于畫等效電路圖的問題總是理解不好，造成失誤。尤其是光學(xué)做圖是學(xué)生最容易出錯(cuò)的知識(shí)。（2）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。而是有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。教師對(duì)于作業(yè)、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)中的問題，應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化。（5）注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功的喜悅。（2）專題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理。（4）注重解題后的反思。注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。批閱要及時(shí)，趁熱打鐵，切忌連考兩份?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯(cuò)了的題盡量不得分，讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生，既然會(huì)就不要失分。這是課堂講評(píng)內(nèi)容的主要依據(jù)。立足一個(gè)“透”字。切忌面面俱到式講評(píng)，切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評(píng)，切忌就題論題式講評(píng)。教師講過的內(nèi)容，學(xué)生要整理下來；教師沒講的自己出錯(cuò)的題要糾錯(cuò)；與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要再記憶再鞏固。教師要教學(xué)民主，要有蹲下來看“學(xué)生的世界”的心態(tài)，深入到學(xué)生具體思維中去，了解心態(tài)和個(gè)性，與學(xué)生平等相處，相互尊重，在“榜樣的力量”感染下，學(xué)生們主動(dòng)學(xué)習(xí)，刻苦用功，以極大的熱情，進(jìn)行創(chuàng)造性的復(fù)習(xí)。
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1