“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2024-10-17 12:19本頁面
【正文】 車。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就在部隊(duì)工作。同學(xué)們，在你的身邊有這樣的活雷鋒嗎？請(qǐng)大家說說。一是一，二是二，不縮小，不擴(kuò)大。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。六、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》七、號(hào)召學(xué)生做好事，爭(zhēng)做當(dāng)代小雷鋒班主任布置班上每一位學(xué)生至少做一件好事，并且通過寫作文的方式記錄下來，在下周的主題班會(huì)上跟同學(xué)們分享你的學(xué)雷鋒故事總結(jié)： 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園，讓大家共同行動(dòng)起來，讓雷鋒精神在春風(fēng)中搖曳，在繼承中發(fā)揚(yáng)！第四篇：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會(huì)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會(huì) 主辦班級(jí)：二年級(jí)（2）班活動(dòng)目的：1．通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。3．通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。三月，萬物復(fù)蘇。三月，大地?fù)Q新顏。主持人：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士1．請(qǐng)聽：雷鋒的生平（由王雪純?yōu)榇蠹医榻B）主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。故事（二）助人為樂一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。”雷鋒笑笑說到。3．請(qǐng)聽《格言朗誦》①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在。主持人：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）四、老師總結(jié)同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會(huì)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會(huì) XX小學(xué) X（x）班活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒的意義；喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情；樹立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人“的意識(shí)。因而本次活動(dòng)秉著“我的活動(dòng)我做主”的原則，選材來源于學(xué)生的生活，活動(dòng)的方式也以學(xué)生的自主活動(dòng)為主，剖析各個(gè)案例，進(jìn)步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起，也能“在校學(xué)習(xí)六年，好事做了六車斗”。甲：剛才動(dòng)聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們?cè)S多雷鋒的事跡，請(qǐng)大家說說聽歌后的感受吧。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂而不為呢？甲：做好事故不一定是驚天動(dòng)地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號(hào)事。請(qǐng)大家暢所欲言，說說你的想法。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過的好事記錄單。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個(gè)體會(huì)給大家聽。甲：學(xué)雷鋒主要靠我們自覺行動(dòng)，下面我們就一起交流一下各小隊(duì)的學(xué)雷鋒計(jì)劃，互相學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)。驕傲的人，其實(shí)是無知的人。我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。六、教師總結(jié)，提出希
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