學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會教案-閱讀頁
2024-10-17 12:04本頁面
【正文】 持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在人們的心中。主持人（合）:同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！讓我們在歌聲中結(jié)束今天的主題班會?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題班會活動，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：讓雷鋒精神永遠在我們身邊。活動準備：、詩歌和學(xué)雷鋒三字經(jīng)?；顒有问剑豪收b、合唱、討論等。主持人（合）:大家下午好。主持人甲:三月，陽光明媚。主持人甲:三月，春風(fēng)送暖。主持人（合）:同學(xué)們，三月，是什么日子呢? 學(xué)生回答,學(xué)習(xí)雷鋒月主持人甲：是的,“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”接過雷鋒手中的搶，我們要做新時期共產(chǎn)主義接班人。主持人甲：同學(xué)們，雷鋒叔叔是我們永遠學(xué)習(xí)的榜樣，我們每年都學(xué)習(xí)雷鋒叔叔做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒叔叔。主持人乙: 同學(xué)們，雷鋒叔叔有許多經(jīng)典的名言，你能說出幾句嗎？（請同學(xué)發(fā)言）出示課件《雷鋒》主持人甲：接下來請聽詩歌朗誦《雷鋒》,出示課件,出示課件主持人甲：是啊，學(xué)雷鋒不丟人！雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，雷鋒精神永放光芒。同學(xué)們，在你的身邊有這樣的活雷鋒嗎？請大家討論一下。（請同學(xué)朗讀《向雷鋒學(xué)習(xí)的意義》）主持人乙:學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學(xué)習(xí)，生活中實踐，,雷鋒紀念日 , ，請我們明白了幾個道理, 出示課件現(xiàn)在有請我們的班主任老師為我們今天的主題班會做總結(jié)。值此之際，我們班召開“學(xué)習(xí)雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園”的主題隊會，在我們的心中再現(xiàn)雷鋒平凡而偉大的一生；在我們的腦海里展示那生生不已的歷史畫卷，讓我們深刻領(lǐng)會雷鋒精神的時代內(nèi)涵和現(xiàn)實意義。讓我們一起走近雷鋒，再學(xué)習(xí)、再認識雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。主持人（合）:同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！讓我們在歌聲中結(jié)束今天的主題班會?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題班會活動，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠不會過時?；顒訙蕚洌骸；顒有问剑盒∑?、合唱、等。主持人（合）:大家上午好。主持人乙:現(xiàn)在讓我們一起走近雷鋒叔叔。主持人甲：雷鋒，是一個名字，更是一種精神，雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在人們的心中，現(xiàn)在請同學(xué)們講講雷鋒叔叔的故事，加深我們對他的認識。這就是——雷鋒叔叔。請看同學(xué)們自編自演的兩個小品 ：《扶老爺爺》 《腳扭了》看演出 主持人乙：讓我們用熱烈的掌聲感謝這些同學(xué)的表演。主持人乙：我們身邊還有許多能為別人著想，能為別人做好事的人，請看我身后的大屏幕：這是誰？他在干什么？某某對不對？讓我們用掌聲向他們致敬。請同學(xué)們想想，在我們的生活中，哪里還有這樣的活雷鋒？主持人乙: 聽了同學(xué)們講的雷鋒故事，看了同學(xué)們表演的小品，說了我們生活中的活雷鋒，當你面對這些場景的時候，你會怎樣做呢？請看大屏幕同學(xué)舉手發(fā)言主持人甲：讓我們積極行動起來，在關(guān)愛他人的同時，收獲一份心靈的富足與溫暖。主持人乙:學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學(xué)習(xí)，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！現(xiàn)在有請我們的班主任為今天的主題班會做總結(jié)。雷鋒精神的被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主持人甲：謝謝老師，雷鋒精神在我們心中永駐，主持人乙: 雷鋒精神已在我們心中生根。（全班齊唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）
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