幼兒園防震預案-閱讀頁
2024-10-16 05:18本頁面
【正文】 故的危害，確保教師，工作人員和幼兒的生命安全，針對本園的實際情況，對全體師生舉行防火，防震應急預案演練。二、防火 演練過程警報聲響各班教師組織幼兒有紀律，迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不推不擠，）教師要組織幼兒有序撤離，前，后有教師組織，不許留下一個幼兒。（為安全設(shè)點）。路線安排：各班由老師帶領(lǐng)直接走到院子中間安全地帶。三、防震演練程序：發(fā)生緊急情況——教師向現(xiàn)場總指揮報告——總指揮人員發(fā)布緊急疏散任務————全園發(fā)兩次緊急疏散信號（以哨子為信號）——各班級教師馬上到位，有序組織本班幼兒——按各班分布情況進行緊急疏散——帶領(lǐng)幼兒到達指定位置——清點幼兒人數(shù)（班主任負責）——向疏散指揮負責人報告人數(shù)（班主任負責）——宣布疏散活動結(jié)束四、注意事項：演練時要確保每一位幼兒的決定安全各點教師一定要及時、準確到位，做好疏散管理工作。二、演練領(lǐng)導小組名單及職責領(lǐng)導小組:(1)現(xiàn)場指揮:(2)班級組織指揮：現(xiàn)場分工：(1)廣播信號組：(2)醫(yī)務組：提前準備好醫(yī)藥）(3)疏散防護組:應急避震演練要有組織、有計劃的開展。三、演練步驟讓幼兒熟悉應急避震的方法。進行模擬發(fā)生地震的演練。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。警報信號：應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。地震發(fā)生后，組織疏散的信號：警報聲結(jié)束。聽到警報聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。總指揮、總負責：教學樓： 警報信號：二樓樓梯轉(zhuǎn)彎處：負責意外事故處理：樓梯口 后勤保障、拍攝：要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。六、地震發(fā)生時的應急避震從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。教會應該做到：要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。在室內(nèi)的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。七、疏散的集中地點和路線等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。（二）、疏散注意事項要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。一、成立應急領(lǐng)導組：組長：副組長：成員：全體教職員工二、明確職責、加大宣傳力度：1．領(lǐng)導組成員要經(jīng)常在師生中宣傳安全工作的重要性，以增強師生“安全重于泰山”的意識。2．組長是本園第一安全責任人，各班主任是該班的第一責任人。4．如遇危急情況，師生應頭腦清楚，不驚慌、盡量采取臨時保護措施、防止因混亂擁擠造成擠壓、踩踏等人為傷害。三、應急預案的具體方法：1．在緊急情況下的行動命令和信號是哨聲和口頭指揮。后勤人員：救護人員：四、要求：1．遇到險情全體教師迅速趕到指定地點，將學生快速、有序地疏散到安全地點。3．組織安排好重要設(shè)備、物品、帳薄、現(xiàn)金、檔案文件的搶險。總之，平時積極宣傳安全工作的重要性，樹立預防為主的思想，一旦遇到險情，全體教職工要勇敢、沉著、迅速組織學生疏散，使災情及損失減到最
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