學校教室、寢室、功能室布置評比活動總結5篇-閱讀頁
2024-10-16 02:25本頁面
【正文】 見，不斷完善評比細則，力求做到評比制度合理，評比及時，材料準確、及時公布表彰，為實現(xiàn)我校創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，促進我校教育教學水平再上一個新的臺階。做到讓“墻壁說話”，讓“墻壁”成為“無聲的導師”。寢室環(huán)境布置重點體現(xiàn)整、潔、美、雅。（10分）教室前門墻（黑板左側）：設計圖書角，圖書角要有書籍，整理整齊，有借閱登記。（10分）教室后墻壁(黑板左側)：用于衛(wèi)生角的布置，擺放有序、整潔（5分）。（20分）教室學生課桌桌面上：無任何涂畫痕跡，保持桌椅的整潔。講臺上面：放粉筆盒、黑板擦、座次表、必要時可擺放小盆景。（5分）整體設計優(yōu)美，色彩協(xié)調，體現(xiàn)班級特色，富有教育意義。（10分）。（50分）四、注意事項：，布置合理，力求簡潔大方，凸現(xiàn)教育意義。五、評委：Xxx、XXX XXX XXX XXX六、評獎辦法：教室評比：（1）得分去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后算出平均分為最后得分；（2）一等獎：2名二等獎：3名三等獎：4名寢室評比：男生寢室取前四名、女生寢室取前三名進行表彰評比得分情況計入各班綜合情況考核表。xxx小學2016年10月17日第五篇：教室布置評比墩尚鎮(zhèn)蘆河小學關于舉行“班級是我家”教室室內布置評比的通知為進一步加強學校精神文明建設，提升班級凝聚力，培養(yǎng)學生的集體意識，激發(fā)學生創(chuàng)新求進的精神，營造良好的學習環(huán)境，推動教室文化建設朝著美化、凈化、特色化的方向發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的審美意識和專業(yè)意識，特組織開展“班級是我家”班級責任教室布置和美化評比活動。墩尚鎮(zhèn)蘆河小學2011年9月9日
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