【正文】 一學中共同進步。（四）創(chuàng)造活動契機，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實踐能力。我將在班級工作中，努力營造民主、平等、和諧的氣氛。鼓勵學生探索，培養(yǎng)批判和挑戰(zhàn)精神。開展各種活動，培養(yǎng)實踐精神。b、開展班會，以說促做，做中求異。（五）提高耐挫力，培養(yǎng)健康個性。本學期，我將把提高學生的耐挫力，培養(yǎng)健康修改做為重點項目來抓：通過主體教育活動進行挫折教育、培養(yǎng)學生的抗壓性。重視家庭教養(yǎng)和環(huán)境熏陶。（六）轉(zhuǎn)化待進生，促進全員發(fā)展。我將努力挖掘待進生的特長，通過運用學習遷移規(guī)律，把他們已有的良好的動機因素和長處巧妙地轉(zhuǎn)移到新的學習活動中，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解學生的思想基礎(chǔ)和可能條件，耐心細致地指導，幫助和及時進行督促、評價。做好家訪工作，定期召開“后進生”會議并及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們的錯誤消失在萌芽階段。推行素質(zhì)教育，安全工作是首要問題。此外，我還將根據(jù)實際情況，第三周開展《珍愛生命，注意安全》主題班會，讓學生在說中知理又明禮，提高安全意識。第四篇：三年級第一學期班務(wù)工作計劃.三年級第一學期班務(wù)工作計劃一、班級基本情況：我班有學生61人，男生31人，女生30人。但班級中還有一些同學，調(diào)皮搗蛋，不能約束自己的行為，導致紀律非常差。這兩部分同學應(yīng)該從思想上多與其溝通，多找閃光點，使他認識到自身存在的問題，循循善誘，使他們很快地適應(yīng)小學的學習生活，使之不斷進步。從本班實際出發(fā)，力求把我班學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律、有進取心、能力強的社會主義建設(shè)者和接班人。此外，我還將倡議學生多看新聞，多讀報紙，多聽廣播，關(guān)心國內(nèi)外大事，不斷擴大知識面。，培養(yǎng)學生的獨立性。針對這種情況，我班將在第十一周開展以《自己的事情自己做》為主題的班會。（二）加強班級管理，努力創(chuàng)建文明班級班級是學生的第二個家，一個學生的成長和進步與班級管理是分不開的，根據(jù)剛從二年段過渡到三年級的孩子好動的特點，我將從以下方面加強班級管理：做好班委的選拔工作，完善班委組織。過兩周，等班上同學的行為上了軌道，我班將采用值日班委制度。這樣，讓學生在發(fā)揮自己的作用中，看到自己的價值，確定了自己的主人翁地位，從而激發(fā)其參與班級管理的積極性，促進學生主體性的發(fā)展。新學期，我根據(jù)三年級孩子活潑好動，自制力不強的特點，從班級的布置入手，讓教室成為一片快樂的天地，使學生一進入教室就感到輕松愉快，想學、要學又愿意學。學生看到自己的作品出現(xiàn)在教室的墻上，會感到很自豪認為自己不錯或也行，從而增強學習的自信心。隨著三年級孩子詞匯量的增加，語言表達能力和表達技巧的不斷提高，本學期我將從以前“扶著學生”開班隊會轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)著學生”走直至“放著走”。（三）開展讀書教育活動，增長學生的見識。本學期，我將從以下幾方面引導我班學生進行讀書讀報：鼓勵學生“捐二讀百”，豐富班級的圖書。做好班級圖書的“開放”工作。每周的星期五下午，我將給以集體檢評，指出其中的優(yōu)缺點，以便及時矯正。同時，在第十一周和第十九周我班將開展讀書卡展評會，讓全班學生在看一看、評一評、學一學中共同進步。（四）創(chuàng)造活動契機，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實踐能力。我將在班級工作中，努力營造民主、平等、和諧的氣氛。鼓勵學生探索，培養(yǎng)批判和挑戰(zhàn)精神。開展各種活動，培養(yǎng)實踐精神。b、開展班會，以說促做，做中求異。（五）提高耐挫力，培養(yǎng)健康個性。本學期，我將把提高學生的耐挫力，培養(yǎng)健康修改做為重點項目來抓：通過主體教育活動進行挫折教育、培養(yǎng)學生的抗壓性。加強心理咨詢，充分發(fā)揮“悄悄話信箱”的作用，讓孩子們在民主、平等的氣氛中敞開必扉，暢所欲言，進而指引學生走出生活的誤區(qū)，使他們健康快活地成長。我將把家庭心健作為家訪的一項重要內(nèi)容，在了解孩子在家表現(xiàn)的同時，不忽略孩子的隱私權(quán)不受侵犯，保護其自尊，讓孩子們在從容、活潑、健康中自由發(fā)展。根據(jù)本班學生間的差異及本班的實際情況，我將從以下幾方面做好待進生的轉(zhuǎn)化：充分發(fā)揮師愛的作用，對待進生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優(yōu)先，批閱作業(yè)優(yōu)先，鼓勵表揚優(yōu)先。并開展“一幫一”活動，做到有計劃、有目標、有反每一周評出一名“進步星”，發(fā)給獎狀，使學生感受到大家庭的溫暖，認識到大家是真誠希望他進步的，從而激起他們求知的欲望。（七）加強安全教育，增強安全意識。本學期，我將結(jié)合學科教學、兩會一課、少先隊教育活動，學校的宣傳欄，對學生進行安全教育，組織學生參加學校開展的各種安全教育活動。總之，本學期我將本著素質(zhì)教育的方針，堅持從正面出發(fā)，正面教育，努力把我班培養(yǎng)成團結(jié)、活潑、向上又富創(chuàng)新精神的班集體，促使我班學生各方面能力得到平衡發(fā)展。經(jīng)過兩年的教育和訓練，結(jié)合學生平時的表現(xiàn)，了解到學生的總體情況良好，有一大半的學生成績不錯，素質(zhì)也比較高，上進心強，并且有較強的集體榮譽感。這些都影響工作的順利開展。二、奮斗目標全面貫徹黨的教育方針，提高學生綜合素質(zhì)，并將素質(zhì)教育的重點逐步轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力上來。三、具體要求及措施認真積極地上好每周的班隊、晨會課，對學生進行有目的的教育。教育學校樹立科學的世界觀，人生觀和高尚的道德情操，以及民族自尊、自信、自強的精神，幫助學生增強抵制腐朽生活方式的能力，使中華美德和光榮傳統(tǒng)結(jié)合時代精神在學生身上發(fā)揚光大。加強對學生的平時訓練，從小處著眼，培養(yǎng)學生各方面的能力。做好后進生轉(zhuǎn)化工作。加強安全、衛(wèi)生工作。十一月份召開家長會；進行期中考試。元月份指導學生制訂復習計劃；進行學生操行評定；組織學生參加期