【摘要】第八章運(yùn)動(dòng)和力第2節(jié)二力平衡學(xué)習(xí)目標(biāo)5.能應(yīng)用二力平衡條件判斷平衡力。(難點(diǎn))1.知道什么是二力平衡及二力平衡的條件。(重點(diǎn))2.知道物體在平衡力作用下保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。3.進(jìn)一步理解力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。4.能夠區(qū)別平衡力和相互作用力。新課引入你能判斷下列物
2025-07-01 15:34
【摘要】力力的三要素彈簧測(cè)力計(jì)牛頓(N)相互作用力重力重心g=/千克合力靜止的電燈GFNG靜止放在桌面上的書(shū)做勻速運(yùn)動(dòng)的小汽車NG牽引力阻力1、力的平衡物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí),如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就
2025-07-04 12:07
【摘要】第二節(jié)二力平衡?直接得出嗎?因?yàn)樵谖覀儗?shí)際生活中做不到不受外力。觀察:充氣艇處于靜止?fàn)顟B(tài)嗎?這時(shí)它受到外力的作用嗎?觀察:飛機(jī)受到外力的作用卻能保持勻速直線運(yùn)動(dòng),為什么?思考:現(xiàn)實(shí)生活中物體受到外力時(shí),也能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這與牛頓第一定律矛盾嗎?不矛盾,物體
2024-12-27 22:23
【摘要】二力平衡第二節(jié)重點(diǎn):探究二力平衡條件難點(diǎn):力的平衡概念考點(diǎn):運(yùn)用二力平衡知識(shí)分析簡(jiǎn)單問(wèn)題牛頓第一定律的內(nèi)容是什么?一切物體在沒(méi)有受外力作用時(shí),總保持或.復(fù)習(xí)回顧靜止?fàn)顟B(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
2025-07-06 00:09
【摘要】溫故而知新1、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變包含哪兩種狀態(tài)?2、牛頓第一定律的內(nèi)容是什么?靜止的易拉罐FGGF靜止的電燈GF勻速直線下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車FG牽引力阻力FGFGG
2025-06-27 12:22
【摘要】二力平衡教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析力學(xué)是本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容,二力平衡又是力學(xué)中的重點(diǎn)之一,所以二力平衡條件是重中之重。本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,為后面學(xué)習(xí)浮力知識(shí)奠定了知識(shí)基礎(chǔ),也做好了思路和方法上的準(zhǔn)備。因此,本節(jié)知識(shí)是聯(lián)系新舊知識(shí)的紐帶,在力學(xué)中起著承上啟下的作用,是解決力學(xué)問(wèn)題的理論基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容應(yīng)從觀察實(shí)際現(xiàn)象切入,引導(dǎo)學(xué)生歸納出物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻
2024-12-29 09:45
【摘要】初三年級(jí)物理科講學(xué)案定稿時(shí)間:課題課型新課課時(shí)1主備人輔備及學(xué)案使用人初三物理組使用時(shí)間講學(xué)案內(nèi)容應(yīng)包括:;2.預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)①預(yù)習(xí)內(nèi)容,②預(yù)習(xí)指導(dǎo);①出示學(xué)習(xí)目標(biāo),②出示自學(xué)指導(dǎo);①自學(xué)、互助學(xué)、小組合作探究的內(nèi)容、目標(biāo)、時(shí)間、方法策略,②成果展示,展示的內(nèi)容、過(guò)程指導(dǎo)和組
2024-12-23 10:36
【摘要】牛頓第一定律即慣性定律告訴我們,物體在不受外力的時(shí)候要保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。?:能不能說(shuō),凡是保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體,都沒(méi)有受到外力作用呢?靜止的電燈GFNG靜止放在桌面上的書(shū)做勻速運(yùn)動(dòng)的小汽車NG牽引力阻力?可見(jiàn):物體在受到外力作用時(shí),也可能
【摘要】第一篇:八年級(jí)物理二力平衡教案 貴州省六盤水市水城縣坪寨中學(xué)物理教研室 二力平衡教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)、知識(shí)與技能: 1.知道什么是力的平衡,初步掌握二力平衡的條件. 2.會(huì)應(yīng)用二...
2024-10-08 21:42
【摘要】測(cè)試題一、填空題1.已知左下圖中F1<F2,說(shuō)明力的作用效果和____有關(guān);右下圖所示的現(xiàn)象說(shuō)明力的作用效果和____有關(guān);除此之外,力的作用效果還和____有關(guān),它們叫力的____.2.用圖表示力的三要素的方法叫____,它的作法是:用線段的起點(diǎn)表示力的____,線段的長(zhǎng)度表示力的____,在線段的____用箭頭表
【摘要】第2節(jié)二力平衡物體不受力時(shí)靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變不存在物體受力時(shí)變速運(yùn)動(dòng)靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)重點(diǎn)研究它們分別受到哪些力的作用?勻速行駛的小汽車桌面上的花瓶、天花板上的吊燈物體雖然受力,但是這幾個(gè)力
2024-12-07 08:03
【摘要】二力平衡1.懸掛在一根電線下面的電燈靜止不動(dòng)時(shí),則()A.電燈受到的重力和電線對(duì)電燈的拉力是一對(duì)平衡力。B.電燈受到的重力和電燈對(duì)電線的拉力是對(duì)平衡力。C.電線對(duì)電燈的拉力和電燈對(duì)電線的拉力是一對(duì)平衡力。D.電燈受到的重力和電燈對(duì)地球的吸引力是一對(duì)平衡力。2.一個(gè)質(zhì)量為m的
2024-12-18 13:17
【摘要】人教版《功》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:本節(jié)對(duì)功的概念,以及功的計(jì)算方法做了闡述,并使學(xué)生理解怎樣才算是做了功。教學(xué)目標(biāo):與技能●理解做功的兩個(gè)必要因素.●知道什么情況下物體做了功,什么情況下物體沒(méi)有做功.●掌握功的公式和單位,并會(huì)用功的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.●培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.●初步分析問(wèn)
【摘要】人教版《功率》教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解有用功、額外功、總功的概念;2.理解機(jī)械效率的公式,會(huì)做簡(jiǎn)單的計(jì)算;3.探究測(cè)定幾種簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率,能測(cè)定某種簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率,形成研究問(wèn)題的方法;4.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,養(yǎng)成與同學(xué)合作交流的意識(shí)以及創(chuàng)新意識(shí).【基礎(chǔ)知識(shí)精講】在日常生活中,會(huì)出現(xiàn)很多對(duì)物體做功的情況,雖然達(dá)到了相同的目
2024-12-08 20:38
【摘要】《浮力》一.教材、學(xué)生分析“浮力”對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō),可謂既熟悉又不熟悉。說(shuō)熟悉,是因?yàn)樵谌粘I畹姆e累中和在小學(xué)自然常識(shí)課的學(xué)習(xí)中,學(xué)生對(duì)浮力的存在已有了一定的感性認(rèn)識(shí)。說(shuō)不熟悉,是因?yàn)橐延嘘P(guān)浮力的認(rèn)識(shí)從感性提高到理性,需要綜合運(yùn)用各方面的知識(shí),如力的測(cè)量、重力、二力平衡、二力的合成、密度、壓力、壓強(qiáng)等重要知識(shí);還需要進(jìn)行科學(xué)的分析、推理、歸
2024-12-19 08:57