第19課俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折-閱讀頁(yè)

【摘要】第19課俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo)：了解1861年改革及其歷史意義，幕府統(tǒng)治危機(jī)，日本明治維新及其歷史意義等基本史實(shí)。?2、能力目標(biāo)：通過(guò)思考和探究“俄國(guó)1861年改革的進(jìn)步性和局限性”，培養(yǎng)辯證地分析問(wèn)題和全面地評(píng)價(jià)歷史事件的能力。?3、情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到這兩次改革的資

2024-08-08 07:50

人教版九年第19課俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折word示范教案-閱讀頁(yè)

【摘要】學(xué)科歷史課題第19課俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折課型新授教學(xué)目知識(shí)使學(xué)生了解俄國(guó)和日本走上資本主義道路的歷史性轉(zhuǎn)折。評(píng)價(jià)前者，培養(yǎng)學(xué)生辨證的分析問(wèn)題和全面的評(píng)價(jià)歷史事件的能力，比較后者，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象的能力。過(guò)程方法主體參與——體驗(yàn)教學(xué)；創(chuàng)

2024-12-19 08:59

人教版九上第19課俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折ppt課件2-閱讀頁(yè)

【摘要】1、從17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，已有哪些國(guó)家建立并鞏固了資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)？英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)。2、這幾個(gè)國(guó)家通過(guò)什么方式走上資本主義道路的？英、法通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命美國(guó)通過(guò)民族解放運(yùn)動(dòng)1、了解俄國(guó)1861年改革及其歷史意義；幕府統(tǒng)治危機(jī)，日本明治維新及其歷史意義等基本史實(shí)。2、培養(yǎng)辯證地分析問(wèn)題和全面地評(píng)價(jià)歷史事件的能力

2024-12-09 07:27

九年級(jí)歷史上冊(cè)俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折課件-閱讀頁(yè)

【摘要】從17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，世界上有哪些資本主義國(guó)家？是通過(guò)什么途徑走上資本主義道路的？地主在毒打農(nóng)奴農(nóng)奴制危機(jī)主要表現(xiàn)國(guó)別人均（盧布）鐵（萬(wàn)噸）鐵路（公里）1850年1860年俄國(guó)711600英國(guó)32314603法國(guó)1509160材料一材料

2024-12-12 04:13

人教版歷史九下俄國(guó)十月革命同步測(cè)試-閱讀頁(yè)

【摘要】一、單項(xiàng)選擇題1．1917年4月16日，列寧和幾位助手乘坐在密閉的車(chē)廂里，穿過(guò)德國(guó)，回到了彼得格勒，向布爾什維克黨提出了從資產(chǎn)階級(jí)民主革命向社會(huì)主義革命轉(zhuǎn)變的任務(wù)，提出了立即實(shí)現(xiàn)和平、將土地分給農(nóng)民和全部政權(quán)歸蘇維埃的要求。這就是（A）A．《四月提綱》B．《和平法令》C．《土地法令》D．

2024-12-23 10:23

岳麓版歷史九上俄國(guó)農(nóng)奴制改革和日本明治維新同步測(cè)試-閱讀頁(yè)

【摘要】第16課俄國(guó)農(nóng)奴制改革和日本明治維新歸納和整理基礎(chǔ)訓(xùn)練1．19世紀(jì)中期，俄國(guó)資本主義工業(yè)發(fā)展速度緩慢的主要原因是()A．受農(nóng)奴制阻礙B．對(duì)外侵略擴(kuò)張的影響C．受貴族世襲制的阻礙D．受奴隸制阻礙2．1862年的俄國(guó)可能出現(xiàn)的情況是()①農(nóng)奴獲得人身自由②農(nóng)民可以無(wú)償?shù)玫揭粔K土

2024-12-05 01:11

人教版歷史九上“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)同步測(cè)試-閱讀頁(yè)

【摘要】九上第14課《“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)》創(chuàng)新試題一、【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）講述發(fā)明珍妮機(jī)的故事，了解英國(guó)工業(yè)革命開(kāi)始于一系列工作機(jī)的發(fā)明。（2）知道瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)蒸汽機(jī)在大工廠生產(chǎn)中的作用。（3）簡(jiǎn)述發(fā)明“旅行者號(hào)”機(jī)車(chē)的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)鐵路給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的巨大影響。二、【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】三、【學(xué)習(xí)探

2024-12-23 10:24

人教版歷史九上世界的文化杰作同步測(cè)試-閱讀頁(yè)

【摘要】六年（2020-2020）500套中考真題課課練（人教版）九年級(jí)上冊(cè)第八單元璀璨的近代文化第23課世界的文化杰作選擇題[2020·河南]下列哪部作品描寫(xiě)了俄國(guó)人民反抗侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，贊揚(yáng)了人民的愛(ài)國(guó)精神和英雄氣概，展現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)廣闊的生活畫(huà)面（A）

2024-12-06 00:27

魯教版歷史八上俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折ppt課件1-閱讀頁(yè)

【摘要】第20課俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折一、1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革（一）原因1．封建農(nóng)奴制阻礙了俄國(guó)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展。地主在毒打農(nóng)奴（二）內(nèi)容農(nóng)奴在法律上有人身自由，地主不能買(mǎi)賣(mài)和干涉他們的生活；農(nóng)奴可以得到一塊份地，但必須以高出當(dāng)時(shí)實(shí)際地價(jià)許多的價(jià)格

2024-12-09 02:35

人教版歷史九上西方文明之源同步測(cè)試-閱讀頁(yè)

【摘要】六年（2021-2021）500套中考真題課課練（人教版）九年級(jí)上冊(cè)第一單元人類(lèi)文明的開(kāi)端第3課西方文明之源選擇題[2021·福州]西方文明的發(fā)源地是（D）A．古埃及B.古印度C．古巴比倫D

2024-12-23 10:23

人教版歷史九下西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展同步測(cè)試-閱讀頁(yè)

【摘要】第9課西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一、填空題：世紀(jì)60年代，法國(guó)和聯(lián)邦德國(guó)等西歐國(guó)家成立了組織，對(duì)成員國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際地位的提高發(fā)揮了重要的作用。年，西歐國(guó)家在歐洲共同體的基礎(chǔ)上成立了，簡(jiǎn)稱。，美國(guó)在日本進(jìn)行了社會(huì)改革，推行政策。

2024-12-23 21:27

華師大版歷史九上日本明治維新同步測(cè)試-閱讀頁(yè)

【摘要】第24課日本明治維新【學(xué)習(xí)提示】學(xué)習(xí)本課應(yīng)從德川幕府的統(tǒng)治、倒幕運(yùn)動(dòng)和明治初年的改革三個(gè)方面去掌握。德川幕府的統(tǒng)治重點(diǎn)了解倒幕前日本的政治經(jīng)濟(jì)狀況和西方列強(qiáng)的入侵。倒幕運(yùn)動(dòng)了解倒幕運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、結(jié)果。明治初年的改革要求學(xué)生掌握明治維新的國(guó)內(nèi)外原因、內(nèi)容、性質(zhì)、意義、局限性?！菊n文擷英】本課的基本概念和重點(diǎn)語(yǔ)句：

2024-12-22 23:40

歷史：第19課俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折課件2(人教新課標(biāo)九年級(jí)上)-閱讀頁(yè)

【摘要】第19課俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折河北滄州中捷一中李霞英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)俄國(guó)、日本流血戰(zhàn)爭(zhēng)資本主義方式俄國(guó)廢除農(nóng)奴制1．俄國(guó)改革的背景——農(nóng)奴制的危機(jī)2．1861年改革3．1861年改革的歷史影響4．評(píng)價(jià)1861年改革農(nóng)奴制

2024-08-23 14:31

人教版歷史九上科學(xué)和思想的力量同步測(cè)試-閱讀頁(yè)

【摘要】六年（2021-2021）500套中考真題課課練（人教版）九年級(jí)上冊(cè)第八單元璀璨的近代文化第22課科學(xué)和思想的力量選擇題[2021·成都]18世紀(jì)，啟蒙運(yùn)動(dòng)人才輩出，影響巨大。其中，直接抨擊天主教會(huì)的野蠻與黑暗，將教皇比作“兩足禽獸”，稱教士為“文明惡棍”的啟蒙思想家是（D）A．孟德斯鳩

2024-12-23 21:27

人教版歷史九下俄國(guó)十月革命同步測(cè)試1-閱讀頁(yè)

【摘要】九年級(jí)歷史俄國(guó)十月革命練習(xí)含答案第一單元蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索第1課俄國(guó)十月革命1．1917年俄國(guó)“二月革命”的成果是（）B．推翻了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府C．推翻了沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治D．平定了國(guó)內(nèi)反革命叛亂2．俄國(guó)二月革命后，出現(xiàn)了同時(shí)并存的兩個(gè)政權(quán)是（）①沙皇政府②臨時(shí)政府③工人士兵代表蘇維埃

2024-12-23 04:25

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