20xx大學(xué)生素質(zhì)拓展策劃書-閱讀頁
2024-10-15 13:45本頁面
【正文】 生全面成長成才方面發(fā)揮巨大的作用。各組成員需要聽從指揮，不得擅自行動(dòng)，嘻哈打鬧，有意外發(fā)生或特殊情況立即向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。，不得亂扔垃圾，活動(dòng)結(jié)束各小組及時(shí)將垃圾收集到指定地點(diǎn)統(tǒng)一處理。然后分隊(duì)，牌號為1或6的為一隊(duì)，2或7的為一隊(duì)，3或8的為一隊(duì)，4或9的為一對，5或10的為一隊(duì)。，每兩人中間夾著一氣球（夾在前一個(gè)人的脖子及后一個(gè)人的額頭之間），一直往前走。，第一組出發(fā)到達(dá)終點(diǎn)第二組繼續(xù)，直到各小組都到達(dá)終點(diǎn)比賽結(jié)束。請現(xiàn)場的若干女生在字條上寫出自己想要看到的動(dòng)作要求，并將字條塞進(jìn)氣球內(nèi)，吹號氣球交給主持人集中。備用題目：學(xué)大猩猩走路繞操場一圈?！弊鍪畟€(gè)俯臥撐，邊做邊說：我是猛男，我是猛男。模仿一段天鵝舞，起碼十五秒鐘，要求有腳尖著地的動(dòng)作。邀請?jiān)趫龅囊粋€(gè)女生面對面深情對望十秒鐘，不許眨眼不許笑。在兩分鐘之內(nèi)跑去超市買回來一瓶水，交到現(xiàn)場的某位女生手中，并且說出：送給你。（1）、全體圍坐成圈，一個(gè)人當(dāng)小貓坐在中間。面對著要撫摸小貓的頭，并說：哦，好可憐的小貓。（3）撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑還可以叫第三次，再不笑就得離開找別人。當(dāng)輪到第120個(gè)小貓的完了出列是要表演節(jié)目的。（3）游戲開始，裁判員喊出一個(gè)錢數(shù)（比如1塊，3塊5，6塊，10塊這樣的數(shù)字時(shí)），裁判員一旦喊出錢數(shù)，游戲中的成員就要以最快的速度時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)錢數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，輸?shù)某蓡T出列?；顒?dòng)預(yù)備方案主教樓教室 （1）擊鼓傳花可以用一塊布或一個(gè)皮球其他什么易于傳遞的物品作為道具。注意，裁判敲擊某樣?xùn)|西時(shí)，要轉(zhuǎn)過身，這樣就排除作弊了。（3）叫七通常從十以內(nèi)的數(shù)開始喊，喊到七或者是七的倍數(shù)的數(shù)字或者是帶七的數(shù)字，比如1121等等，不能喊出來，只能用筷子敲下杯子或者喊過（需要事先統(tǒng)一），依次類推，一人錯(cuò)了，其他人還跟著喊就連帶，都需要接受處罰，當(dāng)然還可以自殺的，就是一開始直接喊七，如果有人跟著喊，那么跟著的人也跟著受連累！還有其他的玩法，就是增加幾個(gè)難度，比如說話當(dāng)中不準(zhǔn)說“你”“我”“喝”，這個(gè)挺狠，不想犯錯(cuò)就別說話了，千萬別說，否則就言多必失?。?）真心話大冒險(xiǎn)可以和擊鼓傳花放一起玩，也是鼓聲停止，花在誰的手中，從他左邊數(shù)起第五個(gè)人可以問他一個(gè)問題，但他必須如實(shí)回答。與中學(xué)相比，大學(xué)的生活節(jié)奏快，活動(dòng)空間大，結(jié)交的人多，面對這些環(huán)境條件的變化，大學(xué)生的思維要做到由“非成人化” 向“成人化”轉(zhuǎn)變。2活動(dòng)主題：社會(huì)實(shí)踐、溝通能力、思維反應(yīng)能力，團(tuán)隊(duì)合作3活動(dòng)分析：大學(xué)生素質(zhì)拓展顧名思義就是旨在培養(yǎng)大學(xué)生，使他們在學(xué)到知識的同時(shí)也能使自身的能力得以提升。素質(zhì)拓展是一個(gè)很能培養(yǎng)人的團(tuán)隊(duì)合作精神的平臺。4活動(dòng)流程：1）擬定好課題的大綱，分配給每位課題組成員任務(wù)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成2）采訪學(xué)校里的的團(tuán)學(xué)社干部及干事，收集對于自己能力的提升的做法的意義及效果3）上知名網(wǎng)站收集關(guān)于大學(xué)生素質(zhì)拓展的信息具體數(shù)據(jù)，以及社會(huì)知名認(rèn)識的看法4）采訪普通學(xué)生，針對該問題的看法及意義5）采訪老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生素質(zhì)的建議以及學(xué)生活動(dòng)工作的評價(jià)，學(xué)校對學(xué)生的要求以及對學(xué)生能力培養(yǎng)的計(jì)劃6）采訪實(shí)習(xí)生，針對已經(jīng)在實(shí)習(xí)階段的同學(xué)，想他們?nèi)〗?jīng)7）參加志愿者活動(dòng)并且采訪志愿者，首先自己撰寫志愿者活動(dòng)心得，準(zhǔn)備好志愿者活動(dòng)的問題并且認(rèn)真作好記錄工作，最后做好整理8）面向社會(huì)做問卷調(diào)查，對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理總結(jié)9）總結(jié)不同人群對大學(xué)生素質(zhì)拓展的看法及建議5活動(dòng)總結(jié)：1此次活動(dòng)的開展，不僅鍛煉了成員們的溝通交流能力、思維反應(yīng)能力，更重要的是加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作能力。3在做問卷調(diào)查的過程中無形中也交際的技巧，認(rèn)識到實(shí)踐的重要、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個(gè)積極仔細(xì)的態(tài)度，要善始善終。在確保無誤的前提下，將調(diào)查報(bào)告整理出來了。5通過這次活動(dòng)我們深深地意識到能力鍛煉的重要性，而在這條道路上我們還有許多要做。二、活動(dòng)主題友誼 合作 拼搏三、活動(dòng)分析素質(zhì)拓展活動(dòng)旨在加深大家對學(xué)生會(huì)成員的了解，同時(shí)也為大家提供一個(gè)強(qiáng)身健體，提高個(gè)人素質(zhì)的機(jī)會(huì)，營造一個(gè)寬松、良好的交流氛圍，通過相互合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。此次活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)少，易操作，能夠在保證同學(xué)們安全的同時(shí)讓同學(xué)們放松自我，調(diào)節(jié)身心。，并且通知到個(gè)人 （若干報(bào)紙、膠帶剪刀、呼啦圈、音響等）（繁星廣場），分工，準(zhǔn)備對比賽進(jìn)行報(bào)道七、活動(dòng)流程7：30 工作人員到達(dá)繁星廣場，進(jìn)行一些準(zhǔn)備 8：00 參加人員在繁星廣場集合 8：15 開始進(jìn)行拓展活動(dòng) 12:00 活動(dòng)結(jié)束六、具體活動(dòng)分組組團(tuán)（8：008:15）參加人員依部排好，依次報(bào)數(shù)15，數(shù)1的同學(xué)為一隊(duì)，數(shù)2的同學(xué)為二隊(duì)，數(shù)3的同學(xué)為三隊(duì)，數(shù)4的同學(xué)為四隊(duì)，數(shù)5的同學(xué)為五隊(duì)。規(guī)則：，逐個(gè)介紹自己，盡力讓其他人記住自己的名字。注意事項(xiàng)：拋網(wǎng)球時(shí)要注意安全，不能砸到隊(duì)員。然后增加難度，讓隊(duì)員把一只手從胯下與后面隊(duì)員拉手并圍成一個(gè)圈，然后在進(jìn)行上述游戲。注意事項(xiàng)：活動(dòng)時(shí)會(huì)有工作人員監(jiān)督并保護(hù)，以防止隊(duì)員們摔倒。規(guī)則：，使其成為一個(gè)可以容納所有成員的大輪子，逐漸向前移動(dòng)，報(bào)紙不能破損，否則停下立刻粘好報(bào)紙 。主持人一喊“坐下”，各隊(duì)隊(duì)員立即坐下（即坐在后邊的人的膝蓋上）。十、注意事項(xiàng)此次活動(dòng)主要是為了加深學(xué)生會(huì)成員之間的了解，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)意識與合作精神。工作人員必須熟知活動(dòng)規(guī)則，確保每一位參加者的安全。工作人員需把握好時(shí)間，確保每項(xiàng)活動(dòng)各組能夠
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