預防校園欺凌事件班會主題-閱讀頁
2024-10-15 13:43本頁面
【正文】 會了用以暴抗暴的方式來解決矛盾和沖突，致使校園暴力頻頻上演。三、因為男女生不正常交往，爭風吃醋而引發(fā)的校園暴力事件。四、家庭因素影響。“父母是孩子的第一任老師”，這句話說得 非常有道理。父母的個性特點、教養(yǎng)觀念和教養(yǎng)方式，對孩子的健康成長起著舉足輕重的作用。一位心理學家說：“家庭是孩子心靈成長的搖籃。”由此可見，父母的教育、家庭的健康都是保持孩子心理健康的重要因素。許多家長從小就向學生灌輸的是在以牙還牙、以暴制暴的錯誤觀念。家庭暴力、父母離異，忽視對孩子的言傳身教，讓孩子滿腦子閃現的都是打架斗毆、強者為王的畫面，一旦在校與同學發(fā)生矛盾，便會發(fā)泄出來，打架斗毆也就在所難免了。打群架就是因為同學互相幫忙、好朋友幫助調節(jié)問題，結果越調越亂，發(fā)生打群架事件。事實上，絕大多數施暴者本人就是學生。首先，從青少年這一群體身心發(fā)展的特點看，由于心理發(fā)展尚未成熟，缺乏社會生活經驗，辨別是非的能力不強，加之面臨考試、升學等諸多人生選擇的壓力，遇事往往不冷靜、易沖動、敢冒險，處理問題也常常不計后果。其次，從個別的人格特質看，一部分學生性格偏執(zhí)、過激，遇事不冷靜，鉆牛角尖，即使是一個很小的間矛盾或語言摩擦，也會使其難以承受或喪失控制力，就會演化成極端的暴力傾向，催生出校園暴力事件。我總結了一下，預防校園暴力主要有以下幾個方面：第一、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。而一旦內心篤定，就會散發(fā)出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。碰到施暴者應盡量保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，有勇有謀地保護自己。最好還是運用自己的智慧與壞人進行周旋，達到既能保護自己，又能巧妙制服壞人的最佳效果。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。對你們學生來說，讓“暴力”遠離校園，應該從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園暴力滋生的土壤。我們應該努力做到十要十不要：①要舉止文明，不要口出臟話，隨意罵人。③要尊重他人，不要出口傷人或戲弄同學。⑤要禮貌待人，不要打架斗毆。⑦要友誼為重，不要早戀。⑨要遵守秩序，不要圍觀、起哄。我們的同學做到了這“十要十不要”，那滋生“校園暴力”的土壤就會徹底的鏟除。讓我們行動起來，一起預防校園欺凌，堅決不以大欺小，以多欺少，以強欺弱。謝謝大家！永昌九年制學校第五篇：預防校園欺凌事件預防校園欺凌安全告知書一、什么是校園欺凌校園欺凌是指是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等。二、校園欺凌的表現 校園欺凌的主要表現身體強壯的學生欺負弱小的學生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。有時是一人欺負一人。通常欺負者不覺得自己不對，而且受害者怕事，默默承受而不敢告發(fā)欺凌者。三、如何預防校園欺凌特別強調：遭遇校園欺凌后，最正確的做法就是一不要沉默，而要告知家長、老師；二不要以暴易暴；三欺凌行為涉及違法犯罪的,應第一時間報警,由公安司法機關介入調查,納入法律程序處理。唯一的就是麻痹對方，順從對方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間，尋找機會逃走，而不是準備在那兒忍受一切。可以先問問孩子是愿意自己去告訴，還是由你去告訴。四、正告欺凌者，政府重拳出擊，加大了懲戒力度。《意見》中指出，對實施欺凌和暴力的學生，學校和家長要進行嚴肅的批評教育和警示談話，情節(jié)較重的，公安機關應參與警示教育。對構成違法犯罪的學生，根據《刑法》、《治安管理處罰法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)予以處置，區(qū)別不同情況，責令家長或者監(jiān)護人嚴加管教，必要時可由政府收容教養(yǎng)，或者給予相應的行政、刑事處罰，特別是對犯罪性質和情節(jié)惡劣、手段殘忍、后果嚴重的，必須堅決依法懲處。各級公安、檢察、審判機關要依法辦理學生欺凌和暴力犯罪案件，做好相關偵查、審查逮捕、審查起訴、訴訟監(jiān)督、審判和犯罪預防工作。回執(zhí)我是近科樓學校的家長，已經和孩子一起閱讀了《預防校園欺凌安全告知書》，會教育引導孩子學會互尊互愛，學會自我保護，遠離
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