閩教版信息技術(shù)六年級上冊教學計劃-閱讀頁
2024-10-15 13:30本頁面
【正文】 因特網(wǎng)在生活中的應用。情感態(tài)度與價值觀通過對電腦的親自操作，養(yǎng)成對信息技術(shù)的學習興趣，初步形成對信息技術(shù)的科學態(tài)度和學習信息技術(shù)的科學方法，激發(fā)起熱愛科學、關(guān)心社會的情感，認識到自己肩負的重任，決心為回報社會建設祖國而努力學習。第二部分是鍵盤指法及漢字輸入訓練。第四部分是因特網(wǎng)基礎(chǔ)。教學重點、難點：重點：操作鍵盤的正確姿勢，正確畫圖軟件的使用。四、改進教學的措施：落實教學“五認真”的具體措施，“五認真”即認真?zhèn)湔n、認真講課、認真輔導、認真布置作業(yè)、認真考核。對于學困生，要在課上、課后給予更多的幫助、關(guān)心和指導，對于特別有興趣的學生可以組織課外興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。對于如何把自己的相片進行制作特效、做成電子相冊更是很想知道。按每學期36課時計算，每 。3，本教材在內(nèi)容的選擇組織方面，注意到將觀察能力、設計能力 的發(fā)展結(jié)合到具體的學習活動之中，以促進創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的增 強。教 教教 教 學 學學 學 措 措措 措 施 施施 施1，基本要求要明確，著重強調(diào)學生的觀察能力和創(chuàng)新能力。3，注重作業(yè)評介，學習自評，他評與教師點評相結(jié)合。居判闋饕怠?第五篇：閩教版小學六年級上冊英語教學計劃20162017學年閩教版小學六年級英語上冊教學計劃一、指導思想國家《英語課程標準》要求在英語教學中，要提倡任務型教學模式，把綜合語言運用能力的培養(yǎng)落實在教學過程中，倡導體驗、實踐、參與、交流和合作的學習方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功，強調(diào)學生能用英語做事情。引入項目制作，實現(xiàn)任務型教學。強調(diào)語言的真實自然，培養(yǎng)學生表達真實感受的能力。注重形成性評價，促進學生發(fā)展。三、學期教學目標要求根據(jù)小學生的心理和生理特征以及發(fā)展需求，小學階段的英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，使他們建立初步的英語學習的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好語音、語調(diào)等基礎(chǔ)。，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。完成某項任務。四、學情分析 本學期的教學對象為六年級的學生。但學生對英語的學習比較感興趣。所以本學期我將面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，在鞏固基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，因材施教，分層教學，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調(diào)動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力。，確保學生自主學習的質(zhì)量。，根據(jù)學生的實際情況，將每單元各個板塊進行整合，重組，降低難度。發(fā)動小組長的作用，監(jiān)督學生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)，課后做到個別輔導，盡量減少差生的數(shù)量。優(yōu)秀生提高措施： 對優(yōu)秀生而言，鼓勵學生到圖書室借些有關(guān)于英語的短篇漫畫或閱讀（配圖示的）幫助他們更好地提高，另一方面，課外組織學生進行針對性的
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