【正文】 ，但取得的成果還是初步的，基礎(chǔ)還不穩(wěn)固。一些黨員干部對“四風(fēng)”問題仍停留在“不敢”上，“不想”的自覺尚未形成。廣大干部群眾擔(dān)心糾正了的不良作風(fēng)出現(xiàn)反彈，也十分期盼有常抓不懈的具體舉措。第二，要克服無用論的思想，充分認識“三嚴三實”專題教育是鍛造過硬隊伍、推進事業(yè)發(fā)展的重要舉措。現(xiàn)在，我們黨帶領(lǐng)人民正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，正在協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有。第三，要克服無關(guān)論的思想，充分認識“三嚴三實”專題教育是提升每個黨員干部素質(zhì)的重要載體。只有通過開展“三嚴三實”專題教育，對全局廣大黨員干部進行思想洗禮，進一步加強理論武裝，加強戰(zhàn)略思維，才能全面提高黨員干部的思想素質(zhì)和科學(xué)發(fā)展的能力，為房地產(chǎn)事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展提供智力支撐和組織保障。主要有五項：一是突出教育主題。搞好專題教育，就要深入把握“三嚴三實”的基本內(nèi)涵和實踐要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，推動黨員干部進一步樹立堅定理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地；進一步強化黨性原則，增強紀律意識和規(guī)矩意識，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持 5 高度一致；進一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，樹立正確的權(quán)利觀政績觀，堅持為民用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。堅持向問題“叫板”，把問題意識、問題導(dǎo)向貫穿專題教育的全過程，把發(fā)現(xiàn)問題、找準問題、解決突出問題作為這次學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點和落腳點。三是貫穿從嚴要求。開展“三嚴三實”專題教育，更要以嚴的態(tài)度做好工作。四是堅持以上率下。五是注重講求實效。中央明確提出專題教育要在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群 6 眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。（二）扎實做好關(guān)鍵動作。中央要求這次專題教育，以各級黨組織書記講黨課啟動開局。黨委其他成員也要在適當(dāng)范圍內(nèi)講黨課，充分發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。要把講黨課的過程作為統(tǒng)一思想、深化認識、激發(fā)自覺的過程，為今后經(jīng)?；虾命h課探索新路。在個人自學(xué)的基礎(chǔ)上，黨委中心組和各黨支部（總支）重點分3個專題開展學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個月1個專題。要堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，深入學(xué)習(xí)黨章和黨的紀律規(guī)定，認真研讀《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，領(lǐng)會核心要義和精神實質(zhì)。要注重真學(xué)真用、務(wù)求實效，7 真正把自己擺進去，結(jié)合思想、工作、生活和作風(fēng)實際進行深入的討論交流，相互啟發(fā)、共同提高，從思想靈魂深處解決“從嚴不實”的問題。每名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要圍繞主題廣泛征求意見，分類梳理形成征求意見清單；要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，認真撰寫對照檢查材料，深入查擺“不嚴不實”問題，從嚴進行黨性分析；要深入開展談心談話，既主動說出自己的問題，也點出對方的問題，把問題談深、談透；要弘揚整風(fēng)精神，嚴肅認真開展批評和自我批評，切實做到見人見事見思想，達到“堅持真理、修正錯誤、統(tǒng)一意志、增進團結(jié)”的目的。要列出清單、專項整改。要從現(xiàn)在改起、從自己改起、從突出的問題改起。要探索建立踐行“三嚴三實”要求的制度機制。四、著力解決“不嚴不實”的突出問題黨的十八大以來，我局扎實開展群眾路線教育實踐活動，大力整治“四風(fēng)”突出問題，應(yīng)該說全局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部呈現(xiàn)出勤廉實干、作風(fēng)深入的清新氣象，也贏得了廣大群眾的擁護和認可。但作風(fēng)建設(shè)是長期的，更何況黨和人民對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求也在與時俱進不斷提高。對照“三嚴三實”要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，無論是單位整體，還是黨員干部個人，我們都還存在這樣那樣的問題，有些問題甚至還比較突出。一是黨性修養(yǎng)不嚴。二是政策紀律執(zhí)行不嚴。有的人對組織要求和工作部署傳達貫徹不及時，甚至搞選擇性貫徹，合意的就貫徹，不合意的就不執(zhí)行。三是三公消費不嚴。一些會議活動中存在人員超規(guī)模、就餐超標準的現(xiàn)象。四是計劃決策不實。房地產(chǎn)投資銷售、保障性安居工程建設(shè)任務(wù)、部分基層單位經(jīng)濟目標有時定得過高，有時難以完成，部分縣市任務(wù)完成情況存在一定的水分。有的人工作標準不高，只求過得去，滿足差不多。有的人當(dāng)好好先生，待人處事不講原則，只栽花不種刺。從基層和群眾的角度考慮問題不夠周全，聯(lián)系基層、聯(lián)系群眾不夠，有的對群眾來信來訪還存在態(tài)度消極的現(xiàn)象。（二）產(chǎn)生問題的原因及其危害。黨的基本理論、基本知識、基本法規(guī)系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，理想信念、宗旨意識有所淡化，主觀世界改造不夠自覺主動。二是黨內(nèi)政治生活不夠嚴格。黨的民 10 主生活會制度不夠健全，缺乏會前充分準備、會中批評與自我批評、會后整改監(jiān)督等一系列制度措施，導(dǎo)致民主生活會質(zhì)量不高，往往只談業(yè)務(wù)工作，不交流思想；只頌揚成績，不開展批評與自我批評。黨員干部的管理、考核制度還不健全，缺乏跟蹤管理和有效監(jiān)督，還沒有建立和形成一種激勵人想干事、干好事、多干事的管理機制。（三）從嚴從實解決突出問題。一是切實加強領(lǐng)導(dǎo)，履職盡責(zé)。特別是各黨支部（總支）一把手是第一責(zé)任人，要自始至終把責(zé)任扛在肩上，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭講黨課、帶頭查找“不嚴不實”問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實，以堅定的信念、決心、行動作出示范。要深入基層，廣泛征求意見；要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，對照正反典型，深入查擺“不嚴不實”問題，從嚴進行黨性分析；要弘揚整風(fēng)精神，嚴肅認真開展批評與自我批評。三是制訂整改方案，明確責(zé)任。要持續(xù)深化教育實踐活動整改和專項整治，不折不扣落實整改方案、兌現(xiàn)整改承諾，鞏固和拓展教育實踐活動成果。要把正風(fēng)肅紀貫穿于專題教育全過程，對存在“不嚴不實”問題的黨員干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，要進行組織調(diào)整；對在專題教育中發(fā)現(xiàn)的重大違紀違法問題，要嚴肅查處，形成震懾。同志們，抓好“三嚴三實”專題教育意義重大、影響深遠。