【正文】 會的。節(jié)能環(huán)保主題演講稿12同學(xué)們：環(huán)保是一個相稱專業(yè)的學(xué)科。實(shí)在，目前對于環(huán)保來說最重要的是發(fā)動盡可能多的環(huán)保的興趣者來介入環(huán)保，盡可能多地把目前的中立者也就是對環(huán)保還不怎么關(guān)心的人們拉攏過來，提醒、批評環(huán)境的破壞者們并讓他們感慨感染到自己的錯誤。一句話：進(jìn)步全民的環(huán)保意識。這里面，拿出一些專業(yè)的數(shù)據(jù)來是很不錯的，但也該考慮一下適當(dāng)?shù)囊恍┤藢μ烊坏母邢?、感情、人同天然包括動物植物等的情感，也可能放進(jìn)來的。有了對動物植物的這一份愛心，再適當(dāng)說明有些流動對天然的破壞，則良多人會天然而然地不再去做那種破壞環(huán)境的事情，那綠色的目的就達(dá)到了。我想即使是討論什么是你最喜歡的樹木或者花草之類的，實(shí)在從某種角度來講都可以說是環(huán)保方面的好文章。而這些方面往往又是最吸惹人的眼球的?！皟勺健敝g有矛盾，又辯證統(tǒng)一。生態(tài)優(yōu)勢可以變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢，這是一種更高的境界。最初在發(fā)展經(jīng)濟(jì)過程中，一般不考慮或者很少考慮環(huán)境的承載能力，只會一味索取資源。到現(xiàn)代，始而能認(rèn)識到生態(tài)優(yōu)勢可以變成經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，只有發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會才可以達(dá)到人與自然渾然一體、和諧統(tǒng)一的更高境界?！熬G水青山就是金山銀山”是對環(huán)境問題進(jìn)行反思而做出的理智選擇。如果人類只著力于發(fā)展經(jīng)濟(jì)，而不重視保護(hù)環(huán)境，這勢必導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量惡化，環(huán)境質(zhì)量的下降又會對經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生強(qiáng)烈的制約作用。可以說，頻頻發(fā)生的自然災(zāi)害和全球性疾病困擾，始做傭者就是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的時候忽視了環(huán)境保護(hù)。熱力學(xué)中著名的熵增原理告訴我們，要恢復(fù)在開發(fā)中破壞(或污染)了的生態(tài)環(huán)境，必須付出比當(dāng)初開發(fā)獲得的收益更大的代價。路子，必須糾正人們普遍存在的一個認(rèn)識誤區(qū):只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，就有足夠的物質(zhì)手段來解決現(xiàn)在與未來的各種環(huán)境問題。從環(huán)境保護(hù)滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)保與經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展。如果把“綠水青山就是金山銀山”作為一種發(fā)展理念、一種生態(tài)文化貫穿于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的始終，不只看“經(jīng)濟(jì)”的臉色，更重視“自然”的氣色，把握住環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的基本原則，努力把生態(tài)環(huán)境建設(shè)與優(yōu)化生產(chǎn)力布局、產(chǎn)業(yè)升級結(jié)合起來，與發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、開展資源節(jié)約結(jié)合起來，與加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來，我們就沒有理由不生活在一個天格外藍(lán)、云格外白、山格外青、水格外秀、陽光格外明媚、空氣格外新鮮的人間樂土。然而能源是有限的，我們不能只研究我們這一代，也要為下一代留有可利用的能源。節(jié)能環(huán)保主題演講稿14老師們、同學(xué)們：大家早上好！今日我講話的主題是：節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、做保護(hù)地球小主人！我們曾這樣歌頌過我們的祖國：地大物博，山河壯麗。舉個例子，我國淡水資源總量為28000億立方米，占全球水源的6%，這原來就不富有，除以13億后，我國人均淡水資源更是少得可憐，僅2200立方米，為世界平均水平的1/4，是美國的1/5。森林的削減，使氣候變壞，氣溫升高，水土流失嚴(yán)重，給人類造成無窮的`災(zāi)害。老師們，同學(xué)們，面對國情，為了國家的可持續(xù)進(jìn)展，我們該怎么辦？我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水。樂觀尋找生活中其他可以節(jié)水的小技巧，讓生活用水循環(huán)使用。順手關(guān)燈，合理使用空調(diào)，廣泛尋找節(jié)約用電的小常識、小竅門，并嘗試著去實(shí)踐。堅(jiān)持做到作業(yè)紙雙面使用，多用手帕少用紙巾，把舊教科書送給有需要的小伙伴。堅(jiān)持做到吃飯不剩一粒糧，剩菜打包不浪費(fèi)，盡量少吃零食，過健康儉約的生活。節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人，需要每一個人的力氣，同學(xué)們，讓我們一起行動起來，共同建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約的美妙社會！環(huán)境放到第一位，才能根治污染，真正獲得美妙生活，讓我們先解決了眼前的種種問題再去想經(jīng)濟(jì)如何去進(jìn)展吧，由于只有那樣，不僅是我們自己，乃至全人類全地球，都才能真正的擁有光明。近些年，我國發(fā)展已經(jīng)不再僅僅是純經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而更是不斷尋求一種可持續(xù)發(fā)展的軌跡。我們現(xiàn)在身處的城市，光芒奪目，性急而繁忙，但它所隱藏帶給我們的環(huán)境問題和生活問題，是我們共同面臨的。首先，社會可以通過政策和法律等手段，促進(jìn)環(huán)保的發(fā)展，鼓勵科技創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展。其次，每一個人都應(yīng)該負(fù)責(zé)任地對待環(huán)境問題。最后，我們也應(yīng)該在日常生活中關(guān)注環(huán)保問題并行動，像自發(fā)參加環(huán)?；顒雍椭驹刚咝袆拥鹊?為推動環(huán)保，推動可持續(xù)發(fā)展，為我們更好的生活和將來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。擴(kuò)展資料：節(jié)能環(huán)保主題演講稿：節(jié)能環(huán)保,人人有責(zé)老師，同學(xué)，大家！今天，我的演講是：節(jié)能，每個人都負(fù)責(zé)站在這個講座的舞臺上，也許每個人都注意到我是衣服的顏色，我只是因?yàn)樗窍矚g它（Xie）的顏色買它。但斯坦福（斯）旨在摧毀（hui）壞，使它不能流淚的眼淚。我們失去了什么？地球失去了什么？我們只能站立（xiu）旁觀者？雖然我們只是小學(xué)生，但我們也可以為地球作出貢獻(xiàn)。有些買塑料書套，有的買美包裝紙袋書。最好是使用舊的日歷，海報等材料包裝，既有利于環(huán)境，也可以跟隨父母學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自己的包，鍛造（聯(lián)）精煉（lian）自己的能力。如使用雙面用紙，定制草稿，隨時擰緊水龍頭，多用途水，輕易關(guān)燈，不留餐。每個人都選柴火高，同學(xué)！我們應(yīng)該跳躍加入環(huán)保行列，呼吁更多的人采取行動，每個人都邁出一小步，將是社會的一大進(jìn)步。行動吧！更加努力！節(jié)能環(huán)保，每個人都負(fù)