人教版高中政治必修四第6課求索真理的歷程練習(xí)題-閱讀頁
2024-12-23 08:43本頁面
【正文】 表中 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 2 材料一： 中央經(jīng)濟(jì)工作會議提出， 2021年要繼續(xù)堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局，實現(xiàn)人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，真正做到“又好又快，好字優(yōu)先”。自然資源是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會，存在著人口與土地等資源的矛盾。人口膨脹與自然資源短缺的矛盾，已經(jīng)威脅到人類的生存，要樹立人類的資源危機(jī)意識，促進(jìn)人與自然關(guān)系的和諧發(fā)展。 2辨析：任何真理都有自己 適用的條件和范圍，如果超出了這個條件和范圍，只要再多走一步，哪怕是向同一個方向邁出的一小步，真理就會變成謬誤。 《生活與哲學(xué)》第六課 求索真理的歷程 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 D B B C B A C C A D B A 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 A D A C A B C B D A AD BD 2．【講析】實踐的 “物質(zhì)性 ”是由實踐的構(gòu)成要素的客觀性決定的，選 B。 C 項與題意無關(guān)。 3．【講析】材料說明的是人類實踐活動的目的性和計劃性，故選 B。 4．【講析】材料表明的是登月實踐的歷史性特征。 A項觀點(diǎn)錯誤，因為藝術(shù)不等于生活。 8．【講析】包括核實驗在內(nèi)的許多科學(xué)研究都可以利用計算機(jī)模擬實驗，說明實踐的發(fā)展提供了新的認(rèn)識工具和手段，故選 C。 A、 D 兩項不符合題意。 BCD 在材料中未體現(xiàn)。故選 D。笛卡兒發(fā)現(xiàn)代數(shù)與幾何都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，說明真理是具體的、有條件的；他將代數(shù)運(yùn)用到幾何上，使圖形的幾何關(guān)系以代數(shù)的形式表現(xiàn)出來，從而創(chuàng)立了解析幾何，說明人類認(rèn) 識是無限發(fā)展的。 23． 【講析】材料中認(rèn)為真理是 “不變的 ”，這就否認(rèn)真理會隨著條件的變化而變化，即否認(rèn)了真理的條件性、具體性、相對性，選 A，不選 B。 2（ 1）實踐是認(rèn)識的來源，是認(rèn)識發(fā)展的動力，人的認(rèn)識要不斷深化。隨著實踐的發(fā)展，人們越來越認(rèn)識到人與自然資源矛盾的嚴(yán)重性。要解決人與自然的矛盾，必須形成對二者的正確認(rèn)識，并以此 為指導(dǎo)推動人類社會的可持續(xù)發(fā)展。 2（ 1）真理是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇，是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。 （ 2）認(rèn)識具有無限性，認(rèn)識的對象是無限的變化著的物質(zhì)世界，作為認(rèn)識的主體的人類是世代延續(xù)的，作為認(rèn)識基礎(chǔ)的社會實踐是不斷發(fā)展的，因此，人類認(rèn)識是無限發(fā)展的 ，追求真理是一個永無止境的過程。因此，我們要與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在實踐中認(rèn)識、發(fā)現(xiàn)、檢驗和發(fā)
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