素質(zhì)拓展訓(xùn)練總結(jié)5篇-閱讀頁(yè)
2024-10-15 11:56本頁(yè)面
【正文】 獻(xiàn)自己。當(dāng)我看到大家搭起人梯做好支撐，當(dāng)我踩在隊(duì)友們的身體翻越障礙時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到項(xiàng)目完成后我們發(fā)自內(nèi)心的歡呼時(shí)，我為能身處這樣 的團(tuán)隊(duì)而驕傲，一種強(qiáng)烈的集體歸屬感深深影響著我。掌聲的背后是集體智慧的結(jié)晶，是眾人的臂膀和齊心協(xié)力完成任務(wù)的決心。這次素質(zhì)拓展活動(dòng)最大特點(diǎn)是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。它的最大特點(diǎn)就是群策群力，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，只有團(tuán)隊(duì)中的個(gè)體相互信任，相互支持，才能共同達(dá)到團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。每次訓(xùn)練后圍坐一起總結(jié)訓(xùn)練情況。這次素質(zhì)拓展活動(dòng)給我留下的印象極深，得到的知識(shí)與心得體會(huì)也非常豐富，總結(jié)起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：勇氣是我們的第一潛能?！庇?guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“如果問(wèn)在人生中最重要的才能是什么？那么回答是：第一，無(wú)所畏懼。第三，還是無(wú)所畏懼。分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。做事要先做計(jì)劃，再開(kāi)展行動(dòng)。教練要求不使用任何工具，在盡可能短的時(shí)間內(nèi)全部一個(gè)不少的攀過(guò)完全垂直的高墻。團(tuán)隊(duì)精神：所謂團(tuán)隊(duì)精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)精神能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和發(fā)展。團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的親和力。團(tuán)隊(duì)精神有利于提高組織整體效能。經(jīng)過(guò)了這次活動(dòng)，極大的增強(qiáng)了我的自信心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，超越自我，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。鎂業(yè)公司焦化項(xiàng)目部劉瑜年2013年4月25日第五篇：2011年素質(zhì)拓展訓(xùn)練總結(jié)“磨礪自強(qiáng) 薪火相傳”培訓(xùn)心得體會(huì)代志強(qiáng)7月28日至8月5日，我參加了學(xué)校新進(jìn)辦組織的“磨礪自強(qiáng)、薪火相傳”素質(zhì)拓展特訓(xùn)營(yíng)的培訓(xùn)。通過(guò)這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練，我受益匪淺，感受頗深。在個(gè)人形象越來(lái)越重要的今天，教師應(yīng)該具備怎樣的基本禮儀和修養(yǎng)？教師形象在教育中又具有怎樣的意義？這次重慶培訓(xùn)之旅，我們聽(tīng)了西南大學(xué)秦啟文教授關(guān)于教師禮儀的精彩講座，秦教授時(shí)代性和實(shí)效性相結(jié)合的講座，給我們留下了深刻的印象，并解開(kāi)了大家心中的一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，給教師自我形象的提升帶來(lái)了潛移默化的積極影響。一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對(duì)待事業(yè)，對(duì)待學(xué)生以外，還必須自覺(jué)地，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格。教師文明的言談舉止對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)的形成起著修正作用。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。教師的一言一行都是教師內(nèi)在素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的作用影響。通過(guò)培訓(xùn)，讓我深深的體會(huì)到，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范，提高自己的修養(yǎng)，培養(yǎng)自己良好的氣質(zhì)風(fēng)度，比學(xué)業(yè)的進(jìn)修也許更有意義，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鲗?shí)際上就是一項(xiàng)不斷與人交流交往的工作，與學(xué)生、與家長(zhǎng)、與同事、與領(lǐng)導(dǎo)的交往。教師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止，禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，因此，教師要特別注意自己的形象，成為學(xué)生能夠仿效的好榜樣。要用禮儀觀念滋潤(rùn)心靈，用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行，加強(qiáng)禮儀上的學(xué)習(xí)，只有不斷進(jìn)取，才能使自己在這方面有所進(jìn)步和提高。在這次室外素質(zhì)拓展中，既有個(gè)人項(xiàng)目又有團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，但所有的個(gè)人項(xiàng)目也都是和團(tuán)隊(duì)共進(jìn)退的。它的最大特點(diǎn)就是群策群力，團(tuán)結(jié)互助，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。我們?cè)?號(hào)參加了“信任背摔”項(xiàng)目，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，最重要的就是要戰(zhàn)勝自己的恐懼心理。從這個(gè)環(huán)節(jié)中，我也有很深的體會(huì)：就是要相信自己、相信自己的隊(duì)友的實(shí)力，要能克服、敢于克服心中的恐懼，懷揣一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。沒(méi)有任何工具，只有雙手和身體，當(dāng)時(shí)我就想怎樣才能過(guò)去呢？過(guò)程永遠(yuǎn)記在我的腦海中，但是更讓我無(wú)法忘懷的是作為人梯底座的隊(duì)員不知肩上、身上受了多少“踐踏”。我們同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神得到了最好的升華。素質(zhì)拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論我們身處何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到有益的人生感悟?；仡^再回憶這些項(xiàng)目的時(shí)，每一個(gè)項(xiàng)目都有它在現(xiàn)實(shí)生活中、工作中的意義。并充分認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)中角色的合理利用，資源的合理分配的重要性。學(xué)以致用，通過(guò)這次拓展訓(xùn)練，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ魃钪幸欢〞?huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，勇于接受挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，在工作中爭(zhēng)取取得更加優(yōu)異的成績(jī)，為建設(shè)黔南民族醫(yī)藥學(xué)院貢獻(xiàn)自己的青春和熱血！
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