消防疏散演練情況總結(jié)-閱讀頁
2024-10-15 11:48本頁面
【正文】 致。全校700多名師生參與了本次演練。整個演練過程做到快速、安全、有序。第二階段：火災(zāi)發(fā)生時，組織逃生、自救。實施過程①安全知識教育及組織安排下午14時55分，各班班主任進(jìn)教室，給學(xué)生講解安全知識及自救措施，對假想的突發(fā)火災(zāi)進(jìn)行具體指導(dǎo)：學(xué)生到室外確認(rèn)疏散通道及安全場地；學(xué)生在教室演練迅速按組站隊，并練習(xí)用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。各班學(xué)生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓，從五個安全通道向安全區(qū)域疏散。學(xué)生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。集合完畢，王以華校長對此次演練進(jìn)行了總結(jié)。王以華校長對此次演習(xí)活動進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。全體師生的消防安全意識有所增強(qiáng)。演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班級集體榮譽(yù)感得到了升華。四、存在的不足少數(shù)教師和學(xué)生安全意識還不夠強(qiáng)，對此項活動積極性不高，責(zé)任心不強(qiáng)，有“麻痹大意”的思想，掉以輕心。高年級不如低年級嚴(yán)肅認(rèn)真。五、建議災(zāi)難不分時間，殘酷無情。而課間、課外活動期間、就餐期間等時段，更是災(zāi)情容易發(fā)生的時段，所以演練應(yīng)更著眼于接近實際災(zāi)情，以此來真正提高師生的應(yīng)變能力，防患于未然。警報聲即命令，命令關(guān)及生命，實際應(yīng)變措施還在對我們提出考驗。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動萬無一失。長白山第一高級中學(xué)消防疏散演練總結(jié)長白山第一高級中學(xué)第五篇：消防疏散演練總結(jié)五里橋初中一學(xué)部消防疏散演練總結(jié)生命重于泰山，安全高于一切。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。二、籌劃縝密，演練預(yù)案安全可行。為了確保演練活動能按預(yù)案順利進(jìn)行，政教處和年級在學(xué)生中進(jìn)行了廣泛的宣傳和動員，總務(wù)處的大力支持，并要求各班主任在班級對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項為學(xué)生作詳細(xì)講解，讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離后集合區(qū)域，要求學(xué)生在演練時必須服從指揮，在撤離過程中要快速有序，不得大聲喧嘩，不得擁擠、推搡，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起撤離“危險”區(qū)域。三、這次學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行了本次消防疏散演練，約有三千多名學(xué)生參加。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力。本次突發(fā)事件緊急疏散演練有效地增強(qiáng)了全校師生的安全防范意識，提高了我們在火災(zāi)等災(zāi)害緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力，同時也是對我?！稇?yīng)急疏散演練預(yù)案》的一次檢驗，不僅落實了一學(xué)部應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了一學(xué)部實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力。這次演練活動總的來說到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。這次演練活動為我校今后進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作提供了一個良好的契機(jī)，全校師生應(yīng)充分認(rèn)識到學(xué)校安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，努力營造一個平安、和諧的
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