【正文】 ，促進(jìn)安全發(fā)展，推動(dòng)重點(diǎn)工作落實(shí)。一、指導(dǎo)思想2012年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞縣委、縣2對(duì)工作中的問題和不足，群眾反映的問題是否認(rèn)真受理，積極整改，及時(shí)反饋。為民、便民、利民措施是否落實(shí)到位，是否存在門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦、刁難群眾、態(tài)度惡劣、效率低下、推諉扯皮、作風(fēng)粗暴、方法簡(jiǎn)單、怠慢服務(wù)對(duì)象等問題。是否存在環(huán)境不整潔、設(shè)施不齊全、臟亂差等問題；行業(yè)自律措施是否落實(shí)；是否存在不按規(guī)定向社會(huì)公開辦事流程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)、辦理時(shí)限等問題。（一）動(dòng)員部署階段（5月16日—5月25日）制定實(shí)施方案。建立工作機(jī)構(gòu)。聘請(qǐng)義務(wù)監(jiān)督員。召開部署動(dòng)員會(huì)議。同時(shí)邀請(qǐng)縣4整改時(shí)限和整改措施，切實(shí)抓好問題的整改落實(shí)。（四）公開測(cè)評(píng)階段（9月1日—9月25日）認(rèn)真做好公開述職。四、工作要求（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。（三）突出重點(diǎn)，抓好整改。要嚴(yán)格按照評(píng)議的內(nèi)容和方法步驟，扎實(shí)開展評(píng)議工作，做到不走過場(chǎng)、不流于形式。（四）統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求實(shí)效。要正確處理好評(píng)議工作與各項(xiàng)正常5業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，以民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)為契機(jī)，有效推動(dòng)目標(biāo)任務(wù)的完成，以業(yè)務(wù)工作展現(xiàn)評(píng)議的效果。二○一二年五月二十三日主題詞：政風(fēng)行風(fēng)△民主評(píng)議△實(shí)施方案通知抄報(bào)：縣糾風(fēng)辦。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，著眼于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、工作作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，堅(jiān)持依靠群眾，實(shí)行社會(huì)監(jiān)督、標(biāo)本兼治、綜合治理，以實(shí)事求是、客觀公正、公開透明的態(tài)度，邊評(píng)邊議、評(píng)改結(jié)合、完善制度、規(guī)范行為，以達(dá)到促進(jìn)管理、加快發(fā)展的目的。組長(zhǎng)：王勇（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：孟明（副校長(zhǎng)）曹東升（副校長(zhǎng)）李娟（副校長(zhǎng)）成員：段忠海（教導(dǎo)主任）張悅（政教主任）朱富（總務(wù)主任）李卓平（財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)）李強(qiáng)（團(tuán)委書記）梁建軍（關(guān)工委主任）趙世明（教導(dǎo)處副主任）杜美（教師代表）分工與職責(zé)王勇：負(fù)責(zé)對(duì)全校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的部署，對(duì)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中的重大問題進(jìn)行決策，并對(duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作進(jìn)行指導(dǎo)。孟明、張悅：負(fù)責(zé)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校三風(fēng)建設(shè)，班主任隊(duì)伍建設(shè)與考核。朱富、杜美：負(fù)責(zé)政風(fēng)行風(fēng)的宣傳報(bào)道、校務(wù)公開。李強(qiáng)、梁建軍：負(fù)責(zé)收集師生對(duì)學(xué)校職能部門工作的意見，聽取社會(huì)對(duì)學(xué)校管理的建議與要求。主要看學(xué)校是否依法履行法律法規(guī)賦予的公共服務(wù)職能，學(xué)校制訂的規(guī)章制度有無違背國(guó)家法律政策規(guī)定等問題。是否遵守“五嚴(yán)”規(guī)定，是否落實(shí)“三項(xiàng)規(guī)定”，做到義務(wù)教育階段公辦學(xué)校實(shí)行免試就近入學(xué)，嚴(yán)控義務(wù)教育擇校比例。主要看學(xué)校是否落實(shí)收費(fèi)明碼標(biāo)價(jià)制度，有無截留挪用補(bǔ)助資金、增加收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)制收費(fèi)、價(jià)格欺詐等問題。是否在義務(wù)教育階段公辦學(xué)校收取擇校費(fèi)、贊助費(fèi)等，教輔材料的管理進(jìn)一步規(guī)范。主要看對(duì)涉及群眾切身利益的事項(xiàng)及辦事流程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、政策依據(jù)等是否做到及時(shí)公開、全面公開。（四）服務(wù)質(zhì)量。（五）廉潔自律。能否嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，履行公共服務(wù)職責(zé)，是否存在以各種名義接收學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的各種禮金、禮品和有價(jià)證券等。（1）群眾問卷調(diào)查。（2）公開評(píng)議。政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組就群眾問卷調(diào)查中所反映出來的問題，經(jīng)過歸納梳理后，召開教代會(huì)會(huì)議，由行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組就學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)現(xiàn)狀、存在的問題進(jìn)行面對(duì)面的評(píng)議。（1）完善學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任制。全體教職工必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，局部必須對(duì)整體負(fù)責(zé)。（2）完善學(xué)校行風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)與論宣傳，強(qiáng)化公眾意識(shí)。充分利用校園網(wǎng)、廣播、櫥窗、會(huì)議、橫幅標(biāo)語等宣傳途徑宣傳學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的目的意義，要讓全體教職工明確學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)事關(guān)千家、情系萬戶，搞好行風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的需要，是抓好師德師風(fēng)建設(shè)的需要，也是保證學(xué)校和諧發(fā)展和維護(hù)教師自身利益的需要。二是加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通。三是加強(qiáng)招生和收費(fèi)公示。加強(qiáng)各項(xiàng)管理，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)。要在校園內(nèi)醒目處設(shè)立專用宣傳櫥窗，長(zhǎng)期張貼經(jīng)區(qū)教育、物價(jià)、財(cái)政部門審核后的收費(fèi)政策文件、收費(fèi)通知、收費(fèi)檢查等校務(wù)公開內(nèi)容的宣傳資料。（2）加強(qiáng)招生管理。嚴(yán)禁出現(xiàn)強(qiáng)制、索要、攤派等群眾反映強(qiáng)烈的亂收費(fèi)行為和“搭車”收費(fèi)或“打擦邊球”等收費(fèi)的現(xiàn)象；嚴(yán)禁為學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)或推薦使用教輔材料，禁止搭配征訂和教育局業(yè)務(wù)部門審理規(guī)定目錄外的書籍；嚴(yán)禁舉行違反市、旗教育局課程計(jì)劃規(guī)定的各種名目考試；嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理工作，健全招生、轉(zhuǎn)學(xué)以及休學(xué)等制度，進(jìn)一步規(guī)范操作程序，堅(jiān)決抵制不規(guī)范行為。學(xué)校在校長(zhǎng)室、黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確分工，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校黨支部發(fā)揮組織工作協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查的職責(zé)。對(duì)社會(huì)和人民群眾反映的師德師風(fēng)方面的問題以及招生違規(guī)和亂收費(fèi)行為，經(jīng)查屬實(shí)的，將根據(jù)《臨湖一中師德考核實(shí)施辦法》的約定和學(xué)校有關(guān)制度追究相應(yīng)責(zé)任人的責(zé)任。五、評(píng)議步驟政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作分為宣傳發(fā)動(dòng)、自查自評(píng)、落實(shí)整改、總結(jié)提高四個(gè)階段，今年從5月1日開始至11月15日結(jié)束。（2）自查自評(píng)階段（9月）通過召開座談會(huì)、問卷調(diào)查、走訪服務(wù)（教育）對(duì)象、設(shè)立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議專用意見箱、電子郵箱等，收集對(duì)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見和建議，并將社會(huì)各界群眾反映的熱點(diǎn)問題及意見歸納整理，找準(zhǔn)我校在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問題，對(duì)照政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的內(nèi)容和要求，邊查邊改，以查促改。對(duì)能及時(shí)解決或通過努力能解決的問題，要及時(shí)解決；對(duì)一時(shí)不具備條件解決的，列出整改計(jì)劃；對(duì)涉及政策性的問題，要做出說明。（4）總結(jié)提高階段（11月）學(xué)校將以此次民主評(píng)議行風(fēng)工作為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)行風(fēng)建設(shè)所取得的成效，反思行風(fēng)建設(shè)的措施與方法，查找不足，進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，建立健全學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固評(píng)議工作的成果。（2012年5月）