【正文】 （4）總結(jié)提高階段（11月）學(xué)校將以此次民主評議行風(fēng)工作為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)行風(fēng)建設(shè)所取得的成效，反思行風(fēng)建設(shè)的措施與方法，查找不足，進(jìn)一步完善各項管理制度，建立健全學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，鞏固評議工作的成果。（2）自查自評階段（9月）通過召開座談會、問卷調(diào)查、走訪服務(wù)（教育）對象、設(shè)立政風(fēng)行風(fēng)評議專用意見箱、電子郵箱等，收集對我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見和建議，并將社會各界群眾反映的熱點(diǎn)問題及意見歸納整理，找準(zhǔn)我校在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問題，對照政風(fēng)行風(fēng)評議的內(nèi)容和要求，邊查邊改，以查促改。對社會和人民群眾反映的師德師風(fēng)方面的問題以及招生違規(guī)和亂收費(fèi)行為，經(jīng)查屬實(shí)的，將根據(jù)《臨湖一中師德考核實(shí)施辦法》的約定和學(xué)校有關(guān)制度追究相應(yīng)責(zé)任人的責(zé)任。學(xué)校在校長室、黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確分工，落實(shí)責(zé)任。（2）加強(qiáng)招生管理。加強(qiáng)各項管理，強(qiáng)化規(guī)范意識。二是加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通。加強(qiáng)與論宣傳，強(qiáng)化公眾意識。全體教職工必須對學(xué)校負(fù)責(zé)，局部必須對整體負(fù)責(zé)。政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組就群眾問卷調(diào)查中所反映出來的問題，經(jīng)過歸納梳理后，召開教代會會議，由行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組就學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)現(xiàn)狀、存在的問題進(jìn)行面對面的評議。（1）群眾問卷調(diào)查。（五）廉潔自律。主要看對涉及群眾切身利益的事項及辦事流程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、政策依據(jù)等是否做到及時公開、全面公開。主要看學(xué)校是否落實(shí)收費(fèi)明碼標(biāo)價制度，有無截留挪用補(bǔ)助資金、增加收費(fèi)項目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)制收費(fèi)、價格欺詐等問題。主要看學(xué)校是否依法履行法律法規(guī)賦予的公共服務(wù)職能，學(xué)校制訂的規(guī)章制度有無違背國家法律政策規(guī)定等問題。朱富、杜美：負(fù)責(zé)政風(fēng)行風(fēng)的宣傳報道、校務(wù)公開。組長：王勇（校長）副組長：孟明（副校長）曹東升（副校長）李娟（副校長）成員：段忠海（教導(dǎo)主任）張悅（政教主任）朱富（總務(wù)主任）李卓平（財務(wù)會計）李強(qiáng)（團(tuán)委書記）梁建軍（關(guān)工委主任）趙世明（教導(dǎo)處副主任）杜美（教師代表）分工與職責(zé)王勇：負(fù)責(zé)對全校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的部署，對政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中的重大問題進(jìn)行決策，并對政風(fēng)行風(fēng)評議工作進(jìn)行指導(dǎo)。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，著眼于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、工作作風(fēng)建設(shè)。要正確處理好評議工作與各項正常5業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，以民主評議政風(fēng)行風(fēng)為契機(jī)，有效推動目標(biāo)任務(wù)的完成，以業(yè)務(wù)工作展現(xiàn)評議的效果。要嚴(yán)格按照評議的內(nèi)容和方法步驟，扎實(shí)開展評議工作，做到不走過場、不流于形式。（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。（四）公開測評階段（9月1日—9月25日）認(rèn)真做好公開述職。召開部署動員會議。建立工作機(jī)構(gòu)。是否存在環(huán)境不整潔、設(shè)施不齊全、臟亂差等問題；行業(yè)自律措施是否落實(shí)；是否存在不按規(guī)定向社會公開辦事流程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)、辦理時限等問題。一、指導(dǎo)思想2012年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞縣委、縣2對工作中的問題和不足，群眾反映的問題是否認(rèn)真受理，積極整改，及時反饋。對于在行風(fēng)評議中查找出反映突出的問題要迅速整改，并確保整改效果，要正確處理行風(fēng)評議與教育質(zhì)量的關(guān)系，堅持“兩手抓”，“兩手都要硬”，用行風(fēng)建設(shè)促進(jìn)我校教育事業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校將及時宣傳行風(fēng)建設(shè)情況、做法和效果，充分運(yùn)用學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗、板報、廣播等各種宣傳手段廣泛宣傳先進(jìn)事跡，并實(shí)事求是地指出存在的問題與困難，爭取家長、社會的理解、關(guān)心與支持，引導(dǎo)廣大教職工認(rèn)識行風(fēng)評議的重要性和必要性，自覺投身到行評工作中去。開展行風(fēng)評議工作有助于推動學(xué)校依法治校，促進(jìn)行業(yè)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，為教育發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境，是維護(hù)和保障群眾根本利益的重要措施，是推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的重要手段，是促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要保證，各位教師要切實(shí)增強(qiáng)搞好行風(fēng)評議工作的責(zé)任感和使命感。整改工作結(jié)束后，形成整改落實(shí)報告，于11月5日前將整改報告上報紙據(jù)行評辦。（10月1日至11月15日）（1）將社區(qū)、街道、家長代表、教職工代表等指出的與人民群眾反映的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和意見進(jìn)行歸納整理，找出學(xué)校行風(fēng)建設(shè)中的主要問題并提出整改意見，分步驟加以逐個落實(shí)。（9月）（1）召開座談會，問卷調(diào)查及走訪家長、社區(qū)干部、街道負(fù)責(zé)人、辦事處、各單位領(lǐng)導(dǎo)等方式，廣泛征求（主要征求教師、學(xué)生家長代表）對學(xué)校行業(yè)風(fēng)氣的意見和建議，以及學(xué)生、家長、社會對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的意見和建議。五、評議步驟和方法（8月）召開領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工行風(fēng)評議動員大會，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，根據(jù)行風(fēng)評議的要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際制定具體實(shí)施方案。完善制度，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化行風(fēng)評議工作的實(shí)效性。主要評議學(xué)校是否存在亂收費(fèi)情況，教職工是否存在違反自愿原則強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料、課外讀物、報刊雜志等情況，是否存在強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購買生活和學(xué)習(xí)用品從中牟利的情況；是否存在強(qiáng)制學(xué)生接收有償服務(wù)等情況。主要評議教職工工作效率、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平，是否存在失職瀆職、以權(quán)謀私、不作為、亂作為和違反工作紀(jì)律等問題。主要評議是否個人利益服從集體利益，是否做到依法治教，依法執(zhí)教，教學(xué)行為是否規(guī)范等。要緊緊圍繞政風(fēng)行風(fēng)評議工作實(shí)施方案規(guī)范操作，在工作運(yùn)行中不斷加以改進(jìn)、提高。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制建立評議責(zé)任制，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，主要領(lǐng)導(dǎo)全面抓。同時，要通過監(jiān)督電話、新聞媒體、簡報等多種形式和渠道，廣開言路，搭建好與群眾溝通的平臺，讓群眾及時了解我所的職能、程序、規(guī)定及行風(fēng)工作情況，便于及時解答、解決群眾反映的政風(fēng)行風(fēng)問題。三、具體措施：認(rèn)真進(jìn)行公開承諾：在新聞媒體上公開承諾政風(fēng)行風(fēng)評議工作中重點(diǎn)解決哪些突出問題，達(dá)到什么效果。二、評議內(nèi)容：認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和糾風(fēng)工作責(zé)任制，從我所實(shí)際出發(fā)，制定促進(jìn)征稽發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)的具體措施，并認(rèn)真加以落實(shí)