【正文】 最美丁小少年”主題活動。濟(jì)南市解放路第二小學(xué)開展了“我們在春天播種希望” 新學(xué)期主題活動。一二年級少先隊員自編自演行為習(xí)慣歌謠，校園小記者付曉雨與大家交流新聞采訪的樂趣。五年級二班趙元偉，李鑫雨同學(xué)。六年級二班辛承澤等同學(xué)把假期義賣活動的錢捐贈給遭遇車禍的叔叔，并向同學(xué)們發(fā)出倡議，“3月5日 是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，解放路第二小學(xué)的少先隊員，將紛紛行動起來，把校園，社區(qū)都變成是助人為樂的園地，讓溫暖的春風(fēng)傳遍校園”。同學(xué)們展示了假期中的收獲和成果；家長代表從不同的角度用健康樂觀、積極向上的動力和情感傳遞了“正能量”；老師們也表達(dá)了內(nèi)心蘊(yùn)藏著的自信、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取的工作決心！教育局副局長王公澤還特意為該校送來了“正能量”之球，表達(dá)了殷切的希望?！シN文明，傳遞文明正能量〓濟(jì)南市友誼小學(xué)啟動了“承載文明 快樂起航”主題活動。學(xué)校大隊部向同學(xué)們提出了新學(xué)期要求，希望大家爭做快樂、自信、講文明的小學(xué)生。最后將三個詞語拼成了友誼小學(xué)的校徽“和平鴿”。?濟(jì)南市花園小學(xué)啟動了以“與經(jīng)典同行，做文明學(xué)生”主題活動。以“塑造好行為，傳遞正能量”為宗旨，在全校范圍內(nèi)形成以圣賢之禮為本，樹圣賢之志為標(biāo)的意識，促進(jìn)良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，營造講文明，講禮貌，促和諧的校園氛圍。濟(jì)南市大明湖小學(xué)進(jìn)行了“文明成習(xí)慣 安全伴我行”活動。通過精彩的交通安全情景劇表演，提醒學(xué)生文明成習(xí)慣，安全方可伴我行。歷下校衛(wèi)大隊安保人員還為同學(xué)們模擬了制服歹徒的情景演練。在莊嚴(yán)的升旗儀式后，同學(xué)們將上學(xué)期在民樂、卡通畫、臉譜制作等學(xué)校特色課程上的收獲，進(jìn)行了展示。該校自上學(xué)期推行了小組合作的新型學(xué)習(xí)模式以來，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀團(tuán)隊和進(jìn)步團(tuán)隊，開學(xué)典禮上又有25個明星團(tuán)隊受到了表彰和獎勵。鄭桂瓊校長進(jìn)行了熱情洋溢的講話，她勉勵大家：全社會掀起了傳遞正能量的和諧之風(fēng)，作為青少年學(xué)生，更應(yīng)該走在前面。也有的學(xué)校結(jié)合自身特點(diǎn)開展了相關(guān)“塑造好行為，傳遞正能量”主題活動。“放鞭炮、貼春聯(lián)、拿紅包”是孩子們在過年時最開心的事兒。2013年2月25日，當(dāng)學(xué)生們一走進(jìn)學(xué)校，就欣喜地從老師手中接過了一份特殊的禮物——開學(xué)勵志紅包。少先隊對寒假中開展的“塑造好行為，傳遞正能量”活動進(jìn)行了總結(jié)，對獲得優(yōu)秀作品獎的16位同學(xué)進(jìn)行了表彰；最后開展了“放飛夢想 收獲希望”活動。有的同學(xué)將養(yǎng)成一個好習(xí)慣作為自己的目標(biāo)，有的將學(xué)會一種技能作為自己的努力方向。值得一提的是，因開學(xué)首日又出現(xiàn)霧霾天氣，又考慮到開學(xué)當(dāng)天容易堵車，為了給學(xué)生一個緩沖期，部分學(xué)校靈活機(jī)動的安排了新學(xué)期的開學(xué)典禮。（于虹）第三篇：傳遞正能量傳遞正能量讓最美成為普世之美（1）是什么：無論是時代英雄，還是平民百姓，只要能在各自的生活和工作中，用點(diǎn)滴行動彰顯大愛，報效祖國，溫暖社會，關(guān)愛他人，都可以稱為“最美”，“傳遞正能量”。②有利于弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，激勵人們追求真善美。④有利于青少年樹立正確的人生觀、價值觀，提高道德素質(zhì)，服務(wù)社會，關(guān)愛他人。⑥有利于共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。②努力養(yǎng)成服務(wù)社會的意識和親社會行為，做有強(qiáng)烈社會責(zé)任感的公民。④發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不言代價與回報。第四篇：傳遞正能量傳遞正能量正能量其實(shí)是一種積極向上，樂觀陽光的態(tài)度，它就好比是一杯酒，喝一口，令人陶醉，濃濃的醇香，令人回味??——題記現(xiàn)在報紙、電視上總會報導(dǎo)一些新聞“XX因被撞之后未能及時搶救，失血過多而死”“XX因扶摔倒老人，而被冤枉。“小悅悅案”讓我們看到人性的冷漠，“彭宇案”讓我們看到世態(tài)的炎涼。我們的社會多么需要伸張正義的人，我們多么希望慘案少些，再少些。龔金川，是一所小學(xué)的校長，十四歲痛失了一條右臂，但他身殘志堅。緊接著，他又聽到了驚慌失措的呼救聲，看到了江面上漂浮著幾縷銀絲。風(fēng)呼呼地吹著，寒冬的殘陽無力地照射在江面上，刺骨冰冷的江水向他襲來，可這并不能動搖他救人的決心。江水不斷地向他涌來，猶如黃金巨蟒般纏著他?；氐郊?，家人看到他那水淋淋的樣子大吃一驚，而他則是輕描淡寫第說了句：“掉水里了。忘不了那一天，泉州市宏福園內(nèi)哀樂低沉，泉州市領(lǐng)導(dǎo)和許多素不相識的市民，紛紛趕來為一位逝者送行。因?yàn)椋谒Y(jié)束的那一霎那，他用盡全力踩住剎車，保了一車人的性命。因?yàn)榇笕藗円陨碜鲃t，就連孩子也成為正能量鏈條上的一份子。車主知道后，深受感動，不僅沒要求他加倍賠償，還免了他的所有賠償。正因?yàn)樵S多人都加入了傳遞正能量的行列中，因此，快熄滅的道德之火，終于又熊熊燃燒??第五篇：傳遞正能量傳遞正能量必須承認(rèn)，這個世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報，為什么周圍都是冷漠的目光?于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會已經(jīng)失去了力量。而這光亮與希望，其實(shí)，就在我們每個人身上。我不禁由衷地感嘆：“人性是如此美麗!”而在黃旭華、胡佩蘭、方俊明等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽光，都有著熱愛生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅定、樂觀堅強(qiáng)、平凡可愛的特質(zhì)，：“在沒有英雄的年代，我只想做一個人。我們相信，無論人的本性原來怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。心懷善良的人，總是在播種陽光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷?！倍谇皫滋?，著名教授易中天先生在來哈的講座中，也一再強(qiáng)調(diào)，與其空談信仰，不如堅守道德底線，而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實(shí)質(zhì)，就是善良。無論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛心涌動的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會中的“正能量”充足，就一定會形成道德與愛的強(qiáng)大氣場。