行為習(xí)慣教案安全上下樓梯-閱讀頁
2024-10-15 06:13本頁面
【正文】 伸，鞏固經(jīng)驗。附《跳跳虎的故事》一只跳跳虎到森林里玩，看到一幢房子。哼！它想：爬樓梯會摔跤，那我就滑扶梯玩吧，這樣總不會摔跤吧！于是跳跳虎又爬上扶梯，飛快的滑了下來，由于速度太快，跳跳虎抓不住扶手，只聽“咚”地一聲，跳跳虎摔到了地上。”跳跳虎一邊哭著一邊想爬起來，但是怎么也爬不起來。醫(yī)生告訴跳跳虎說你的腿摔骨折了，需要住院進(jìn)行治療。第四篇：《上下樓梯》教案生活綜合《上下樓梯》教學(xué)設(shè)計『教學(xué)目標(biāo)』掌握正確的上下樓梯的方法。培養(yǎng)學(xué)生的安全意識?！航虒W(xué)難點』讓學(xué)生掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識?！航虒W(xué)過程』一、看一看。（板書課題）同桌互相說說：圖中的小朋友是怎樣上下樓梯的。過渡：小朋友們剛才說得都很好，老師這還準(zhǔn)備了另外兩張圖片來考考你們。三、議一議。（放錄音故事）誰能告訴老師，這時你的心情怎樣？對呀，聽完這個故事，我們的心情都非常悲傷、沉重，這位不滿十歲的孩子永遠(yuǎn)離開了我們，為了不讓這樣的悲劇重演，我們在上下樓梯時該注意些什么呢？小結(jié)：小朋友們都說得很好，在上下樓梯時我們應(yīng)該提醒自己要靠右慢行，與他人保持距離，不前推后擠，不嬉戲打鬧，更不能為了圖方便滑行而下。小朋友們，你們看，圖中的兩位小朋友還不知道上下樓梯時要遵守的規(guī)則，你們能幫幫他們，勸告他們嗎？五、演一演。六、總結(jié)談話。希望大家能夠在日常生活中提醒自己做任何事都要注意安全。培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。準(zhǔn)備幾種動物玩具 教學(xué)過程一、提問：“小朋友，你們會上下樓梯嗎？”“怎樣上下樓梯才是最安全的？”（學(xué)生自由討論）二、教師講述《小老鼠走樓梯》的故事，讓學(xué)生討論小老鼠走樓梯的方法是否正確，如果是你，你會怎么辦？（自由討論）三、師生總結(jié)走樓梯的正確方法：兩腳交替上下樓梯，兩手應(yīng)扶好樓梯扶手。上下樓不推不擠，按順序排好隊。五、總結(jié)。附：《小老鼠走樓梯》的故事一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。走一格樓梯，樓梯就會發(fā)出好聽的聲音do、re、mi ……小老鼠可真調(diào)皮在樓梯上上上下下，一層一層的慢慢上，慢慢下。說小老鼠骨折了，需要在醫(yī)院進(jìn)行治療。
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