【摘要】測(cè)量第一課時(shí):厘米的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第1—3頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):,體會(huì)建立統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的重要性。,會(huì)用厘米作長(zhǎng)度單位測(cè)量物品的長(zhǎng)度。、交流的活動(dòng)中,體會(huì)測(cè)量在日常生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生初步的估測(cè)意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握1厘米的實(shí)際長(zhǎng)度及初步學(xué)會(huì)用尺子量物體的方法。教學(xué)
2024-12-08 23:31
【摘要】北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):使同學(xué)們知道什么是平均分,知道把一個(gè)數(shù)平均分成若干份時(shí)用除法計(jì)算。每份分得同樣多,叫做平均分。下面圖中表示平均分的在()里打√,不是平均分的在()里打×。1()√下面圖中表示平均分的在()里打√,不是平均
2024-12-19 05:58
【摘要】認(rèn)識(shí)線(xiàn)段教學(xué)內(nèi)容:教材第48頁(yè)例題,第49頁(yè)“想想做做”。教學(xué)目的:通過(guò)操作、觀(guān)察,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)線(xiàn)段,知道線(xiàn)段的特征,會(huì)用直尺畫(huà)不定長(zhǎng)的線(xiàn)段。教學(xué)準(zhǔn)備:兩根線(xiàn)、直尺、一張長(zhǎng)方形紙。教學(xué)過(guò)程:一、初步認(rèn)識(shí)線(xiàn)段。,隨意地放在桌上。提問(wèn):這根線(xiàn)是直的嗎?(不是,是彎的)找一找:這個(gè)線(xiàn)有幾頭?(兩頭)
2024-12-10 00:58
【摘要】認(rèn)識(shí)米教學(xué)內(nèi)容:教材第52頁(yè)例題,試一試,第53頁(yè)“想想做做”第1~5題。教學(xué)目的:使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米,建立1厘米、1米的長(zhǎng)度觀(guān)念,知道1米=100厘米,初步學(xué)會(huì)用刻度量物體長(zhǎng)度的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:米尺,1米和3米長(zhǎng)的繩子各一根。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)口答。,通常用()作單位。,我
【摘要】平移與旋轉(zhuǎn)一、前端分析。:“平移與旋轉(zhuǎn)”這一課是北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材第二冊(cè)中的內(nèi)容。使學(xué)生通過(guò)觀(guān)察實(shí)例,初步感受生活中的平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2學(xué)習(xí)者知識(shí)基礎(chǔ)分析:在觀(guān)察與操作活動(dòng)中,讓學(xué)生體會(huì)生活中物體的平移、旋轉(zhuǎn)發(fā)生的變化、特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的空間觀(guān)念。二、教學(xué)目標(biāo)。:通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解平移和旋轉(zhuǎn)的一般特點(diǎn),會(huì)正確判斷物體的
2024-12-23 06:49
【摘要】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)倍。2.能夠熟練正確地用倍解決問(wèn)題。黃帶子:(1)如果把黃帶子的長(zhǎng)看作1份,那么紅帶子的長(zhǎng)有這樣的幾份?(2)如果把黃帶子的長(zhǎng)看作1份,紅帶子的長(zhǎng)有這樣的4份。就說(shuō),紅帶子的長(zhǎng)是黃帶子的4倍。紅帶子:2只6里面有(
2024-12-24 18:35
【摘要】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)()高,()矮。()輕,()重弟弟弟弟弟弟哥哥哥哥在生活中,我們常常需要對(duì)兩個(gè)量進(jìn)行比較。6里面有2個(gè)36是3的2倍6里面有()個(gè)3,6是3的()倍。的個(gè)數(shù)是
2024-12-19 12:37
【摘要】乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)::從學(xué)生的生活環(huán)境和已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā),在解決實(shí)際問(wèn)題中使學(xué)生初步了解乘法含義,體會(huì)乘法運(yùn)算與實(shí)際生活的聯(lián)系。:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生覺(jué)得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是生動(dòng)有趣的。:創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生在觀(guān)察、操作中感受乘法的含義。教學(xué)重點(diǎn):幫助學(xué)生概括出求幾個(gè)幾相加可以用乘法計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn):能正確的找到相同的加數(shù)。
2024-12-29 08:42
【摘要】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):使同學(xué)們初步建立“倍”的概念,能用算式表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。6×2=1×1=3×4=4×4=5×3=3×2=6×6=1+5=4
【摘要】北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)觀(guān)察、測(cè)量活動(dòng),使大家體會(huì)建立統(tǒng)一的長(zhǎng)度單位的必要性。:認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米,初步建立1厘米的長(zhǎng)度觀(guān)念。會(huì)用計(jì)量工具測(cè)量較小物體的長(zhǎng)度,同時(shí)培養(yǎng)大家的估測(cè)意識(shí)。:培養(yǎng)大家觀(guān)察、動(dòng)手操作的能力,使大家養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。豎線(xiàn)——三種長(zhǎng)度不同的豎線(xiàn)都叫刻度線(xiàn)數(shù)字——從小到大的順序排列
2024-12-01 00:10
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)倍。2.能夠用倍熟練正確地解決問(wèn)題。8里面有幾個(gè)4?()個(gè)5是30。12里面有幾個(gè)3?幾個(gè)6?12里面有2個(gè)6,12是6的2倍。第一行擺:第二行擺:6里面有()個(gè)1。666是1的()倍。第一行擺:第二行擺:
2024-12-05 02:27
【摘要】除法的初步認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第76頁(yè)例1、例2及第78頁(yè)課堂活動(dòng)第1,2題及練習(xí)十五第1,2,3題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能結(jié)合具體情境用除法表示平均分物品的過(guò)程,初步理解除法的意義。2.掌握除法算式的讀法和寫(xiě)法,并知道各部分的名稱(chēng)。3.體會(huì)除法與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)積極的數(shù)學(xué)情感?!窘叹?、學(xué)具準(zhǔn)備】
2024-12-10 00:10
【摘要】bèi“倍”的初步認(rèn)識(shí)北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)公雞有()只,小雞有()個(gè)2只,小雞的只數(shù)是公雞的(4)倍。423322211母雞有()只,小雞有()個(gè)()只,小雞的只數(shù)是母雞的()倍。2244母雞的只數(shù)是公雞的(
2025-01-02 17:04
【摘要】2的乘法口訣練習(xí)教學(xué)目標(biāo)::進(jìn)一步理解乘法口訣的含義,正確熟練的用2的乘法口訣解決求積。,感受熟記口訣的重要性。:感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):正確熟練的用2的乘法口訣解決求積,解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):用一句口訣可以計(jì)算兩道乘法試題。教學(xué)過(guò)程:一
2024-12-08 22:26
【摘要】北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠初步認(rèn)識(shí)除法。2.知道什么是平均分,如何進(jìn)行平均分。44同樣多把8個(gè)正方形分成4份,每份要分的同樣多,該怎樣分呢?把6個(gè)桃平均放在3個(gè)盤(pán)子里,每盤(pán)()個(gè)?把6個(gè)桃平均放在3個(gè)盤(pán)子里,每盤(pán)()個(gè)?
2024-12-01 01:58