2017秋北京課改版數(shù)學(xué)七上141有理數(shù)的加法-閱讀頁

【摘要】有理數(shù)的加法一、教學(xué)目標(biāo)1、理解有理數(shù)加法意義.2、掌握有理數(shù)加法法則，會正確進(jìn)行有理數(shù)加法運算.3、會利用有理數(shù)加法運算解決簡單的實際問題.二、課時安排：1課時.三、教學(xué)重點：有理數(shù)加法法則.四、教學(xué)難點：會利用有理數(shù)加法運算解決簡單的實際問題.五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課看下面的問題：一個物體

2024-12-28 19:37

北京課改版數(shù)學(xué)七上24有理數(shù)加法之一-閱讀頁

【摘要】(一)、回顧1.有理數(shù)的加法法則2.小學(xué)學(xué)過的加法交換律和結(jié)合律a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)(二)、有理數(shù)加法運算的性質(zhì)?計算30+(-20)(-20)+30解:原式=10原式=10觀察到:上式的兩個加數(shù),交

2024-12-20 08:59

北京課改版七上24有理數(shù)加法運算-閱讀頁

【摘要】(一)、回顧1.有理數(shù)的加法法則2.小學(xué)學(xué)過的加法交換律和結(jié)合律a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)(二)、有理數(shù)加法運算的性質(zhì)?計算30+(-20)(-20)+30解:原式=10原式=10觀察到:上式的兩個加數(shù),交

2024-12-28 15:05

青島版數(shù)學(xué)七上有理數(shù)的加法與減法同步測試-閱讀頁

【摘要】有理數(shù)的運算練習(xí)題（一），取款為負(fù)，請根據(jù)李明同學(xué)的存取款情況填空：①一月份先存入10元，后又存入30元，兩次合計存人元，就是（＋10）＋（＋30）=②三月份先存人25元，后取出10元，兩次合計存人元，就是（＋25）＋（－10）＝：,K]（

2024-12-25 07:26

冀教版數(shù)學(xué)七上25有理數(shù)的加法同步測試-閱讀頁

【摘要】有理數(shù)的加法A組1、計算：(1)(－10)+(+6)；(2)(+12)+(－4)；(3)(－5)+(－7)；(4)(+6)+(+9)；(5)67+(－73)；(6)(－84)+(－59)；(7)33+48；(8)(－56)+37；2、計算：(1)(－)+(－

2024-12-05 23:42

20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)七上141有理數(shù)的加法同步練習(xí)-閱讀頁

【摘要】有理數(shù)的加法一、夯實基礎(chǔ)1、2＋(－2)的值是()A．－4B．－14C．0D．42、兩個非零有理數(shù)的和為正數(shù)，那么這兩個有理數(shù)為（）數(shù)大于負(fù)數(shù)的絕對值，或都為正數(shù)3、＋8與－12的和取_______

2024-12-05 15:42

20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)七上142有理數(shù)的加法同步練習(xí)-閱讀頁

【摘要】有理數(shù)的加法一、夯實基礎(chǔ)1、23＋（－17）＋6＋（－22）=_______.2、絕對值大于2且小于5的所有負(fù)整數(shù)的和是________.3、若2,3??ba，則??ba________.4、已知21,43,32?????cba，則式子?????)()(cba__________.二、能力提升

2024-12-04 23:55

青島版數(shù)學(xué)七上有理數(shù)的加法與減法同步測試一-閱讀頁

【摘要】有理數(shù)的運算練習(xí)題（二）一、填空題：1.)2(1??的結(jié)果是_____________2.)5()3(???的結(jié)果是___________3.計算????)(||___________4.直接寫出結(jié)果（1）????1695___________（2）12)9(3??

2024-12-05 02:38

冀教版數(shù)學(xué)七上24有理數(shù)的大小比較同步測試-閱讀頁

【摘要】有理數(shù)大小的比較基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題533_____－－0－6____－7－75____－65－3且小于7的整數(shù)有______________，其中偶數(shù)有_____個.1而且小于10的所有整數(shù)和為_______.ab

2024-12-23 07:17

浙教版數(shù)學(xué)七上12有理數(shù)同步測試-閱讀頁

【摘要】1．2有理數(shù)同步練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空1、如果零上28度記作280C，那么零下5度記作2、2、若上升10m記作10m，那么－3m表示3、比海平面低20m的地方，它的高度記作海拔二、選擇題4、在－3，－121，0，－73，2020各數(shù)中，是正

2024-12-05 19:38

人教版數(shù)學(xué)七上12有理數(shù)同步測試-閱讀頁

【摘要】有理數(shù)測試◆基礎(chǔ)檢測1、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿統(tǒng)稱為整數(shù)；＿＿＿和＿＿＿統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù)；＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿統(tǒng)稱為有理數(shù)；＿＿＿和＿＿＿統(tǒng)稱為非負(fù)數(shù)；＿＿＿和＿＿＿統(tǒng)稱為非正數(shù)；＿＿＿和＿＿＿統(tǒng)稱為非正整數(shù)；＿＿＿和＿＿＿統(tǒng)稱為非負(fù)整數(shù)；有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)可看作＿＿＿；無限不循環(huán)小數(shù)稱為＿＿＿。2、下列

2024-12-19 03:09

北京課改版數(shù)學(xué)七上29有理數(shù)的乘方-閱讀頁

【摘要】§有理數(shù)的乘方教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索乘方意義的過程，在現(xiàn)實背景中了解乘方的意義；2.能結(jié)合具體表達(dá)式正確的讀、寫及指出底數(shù)、指數(shù)、冪的意義；3.能根據(jù)有理數(shù)乘方的意義進(jìn)行有理數(shù)的乘方運算4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、歸納、概括能力，以及學(xué)生的探索精神.重點：有理數(shù)的乘方的意義難點：;，初步

2024-12-09 08:36

北京課改版數(shù)學(xué)七上28有理數(shù)的除法-閱讀頁

【摘要】有理數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)1．理解有理數(shù)除法的意義，熟練掌握有理數(shù)除法法則，會進(jìn)行有理數(shù)的除法運算；2．了解倒數(shù)概念，會求給定有理數(shù)的倒數(shù)；3．通過將除法運算轉(zhuǎn)化為乘法運算，培養(yǎng)學(xué)生的轉(zhuǎn)化的思想；通過有理數(shù)的除法運算，培養(yǎng)學(xué)生的運算能力。教學(xué)建議（一）重點、難點分析重點:熟練進(jìn)行有理數(shù)的除法運算難點:理解有理數(shù)的除法法

2024-12-28 23:35

2017秋北京課改版數(shù)學(xué)七上141有理數(shù)的加法word導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁

【摘要】有理數(shù)的加法預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、理解有理數(shù)加法意義.2、掌握有理數(shù)加法法則，會正確進(jìn)行有理數(shù)加法運算.3、會利用有理數(shù)加法運算解決簡單的實際問題.范圍：自學(xué)課本P17-P20，完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點1、有理數(shù)加法法則：(1)同號兩數(shù)相加，取_______符號，并把絕對值相加；(2)異號兩

2024-12-28 19:37

浙教版數(shù)學(xué)七上25有理數(shù)的乘方同步測試-閱讀頁

【摘要】1．（1）在34中，指數(shù)是______，底數(shù)是______，冪是______；（2）在（－13）3中，指數(shù)是_______，底數(shù)是______，冪是_______2．把下列各式寫成冪的形式：（1）2×2×2×2=_______（2）（－3）（－3）（－3）=___

2024-12-05 12:36

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