北師大版九年級(jí)上第九章第一節(jié)杠桿教案-閱讀頁(yè)
2024-12-23 06:13本頁(yè)面
【正文】 子還可以用什么工具？ ” 待學(xué)生提出起釘錘后，演示用起釘錘起釘子。手把部分是一個(gè)省力杠桿，刀口部分是兩個(gè)費(fèi)力杠 桿。杠桿的外形是可以變化的，并不都像一根棍，凡是工作時(shí)圍繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的裝置，都是利用了杠桿的原理。人們掌握了杠桿的規(guī)律，就可以根據(jù)需要，制造各種各樣的杠桿類的工具。 ： ⑴ 什么樣的裝置屬于杠桿？ ⑵ 在杠桿上，哪是支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂？ ⑶ 使用杠桿，在省力費(fèi)力方面 有什么規(guī)律？ ：一個(gè)大人與一個(gè)小孩能不能玩壓板游戲？怎樣玩小孩才能把大人壓起來(lái)？ 四、布置作業(yè) 在圖 911 中，畫出作用在“開瓶起子”上動(dòng)力 F1 的力臂和阻力 F2的示意圖． 如圖 912，在杠桿 AB 上掛了一個(gè)重為 G 的物體。 學(xué)校組織同學(xué)們到農(nóng)村參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，小強(qiáng)第一次學(xué)習(xí)挑擔(dān)子，他做了以下兩次試驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)各小題后的要求作答。這時(shí)他的肩膀應(yīng)放在扁擔(dān)的什么位置（只要回答，不要分析）？ (2)接著，他又在扁擔(dān)的 A 端加上 50N 的重物，如圖 913 所示，但他掌握不好擔(dān)子的平衡。 F1 L1=F2 L2 ㈢指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)杠桿的應(yīng)用 省力杠桿 ： L1﹥ L2，則 F1﹤ F2 費(fèi)力杠桿 ： L1﹤ L2，則 F1﹥ F2 等臂杠桿： L1=L2，則 F1=F2 圖 913 999913
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