第1課時(shí)確定物體位置(導(dǎo)學(xué)案)-閱讀頁(yè)
2024-10-14 09:41本頁(yè)面
【正文】 ，明確方向的說(shuō)法及如何根據(jù)比例尺確定距離。，然后描述臺(tái)風(fēng)中心的位置，多數(shù)同學(xué)可能說(shuō)出在東南方向。(2)要想準(zhǔn)確描述應(yīng)加入角度和距離這兩個(gè)條件。(2)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下明確東偏南30176。距離A市600km的洋面上。距離A市600km的洋面上。，填一填。(1)市政府在方向上，距離是米。北西200(3)工人文化宮在偏的方向上，距離是米。西南300三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用反饋。(進(jìn)一步掌握位置的描述方式，體會(huì)方向和距離的重要性獨(dú)立測(cè)量角度并完成填空，集體訂正。的方向上，距離是300米。小紅家在小明家北偏東50176。四、課堂總結(jié)。教學(xué)過(guò)程中老師的疑問(wèn)：五、教學(xué)板書(shū)確定物體位置的兩個(gè)條件方向距離六、教學(xué)反思課上我通過(guò)實(shí)際問(wèn)題提出物體位置新的表達(dá)方式的需要，在教師講解引導(dǎo)、學(xué)生自我探究的過(guò)程中讓學(xué)生理解并掌握了用角度和距離表示物體位置的方法，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，拓展了學(xué)生數(shù)學(xué)思考的空
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