【摘要】一次函數(shù)(2)〖教學(xué)目標〗◆1、知識與技能目標:通過本節(jié)課學(xué)習(xí),使學(xué)生進一步鞏固一次函數(shù)的知識;掌握待定系數(shù)法的一般步驟,求一次函數(shù)的解析式;會用一次函數(shù)的知識來描述實際問題?!?、過程與方法目標:為分散例3的教學(xué)難點,用引例作鋪墊;另一方面,在解決實際問題中,選擇用一次函數(shù)的知識來解決,突出建模思想?!?、情感與態(tài)度目
2024-12-22 19:14
【摘要】一次函數(shù)(2)(1)下面四個函數(shù)哪些不是一次函數(shù)()A.y=B.y=12x?yC.D.x300y?D(2)上面四個函數(shù)哪些是正比例函數(shù)()(3)一次函數(shù)的一般形式時怎樣的,正比例函數(shù)呢?形如y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0)的函數(shù),稱為一次函數(shù)形如y=kx(k為常數(shù),
2024-12-27 13:02
【摘要】根據(jù)甲、乙兩人賽跑中路程s與時間t的函數(shù)圖象,你能獲取哪些信息?根據(jù)圖象回答下列問題:⑴這是一次幾百米的賽跑?⑵甲、乙兩人中誰先到達終點?⑶甲、乙兩人所用時間各是多少?從以上問題的解決中,發(fā)現(xiàn)函數(shù)的圖象可以直觀地解決一些問題。那么如何才能畫出函數(shù)的圖象呢?050100126t(s)s(m)甲
2024-12-27 23:41
【摘要】第5章1.下列函數(shù)中,是正比例函數(shù)的是()A.y=-2xB.y=35xC.y=-2x2+3D.y=-0.3x-62.已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(0,-3)與(1,5),則這個一次函數(shù)的表達式是()A.y=8x-3
2024-12-28 05:41
【摘要】一次函數(shù)(1)〖教學(xué)目標〗◆1、理解正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念?!?、會根據(jù)數(shù)量關(guān)系,求正比例函數(shù)、一次函數(shù)的解析式?!?、會求一次函數(shù)的值。〖教學(xué)重點與難點〗◆教學(xué)重點:一次函數(shù)、正比例函數(shù)的概念和解析式。[來源:Z*xx*]◆教學(xué)難點:例2的問題情境比較復(fù)雜,學(xué)生缺乏這方面的經(jīng)驗?!冀虒W(xué)過程〗
【摘要】第19章一次函數(shù)單元綜合檢測(四)一、選擇題(每小題4分,共28分):①y=-2x;②y=x2+1;③y=()2.(2020·陜西中考)如果一個正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過不同象限的兩點A(2,m),B(n,3),那么一定有()0,n00,n
2024-12-05 10:30
【摘要】一條直線2、一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是__________3、作一次函數(shù)圖象時,只要確定___個點兩復(fù)習(xí)回顧1、作函數(shù)圖象的方法是;步驟是,,。列表描點描點法連線與x軸交點:令y=0
【摘要】初二一次函數(shù)壓軸題復(fù)習(xí)精講1.如圖,直線l1的函數(shù)解析式為y=1/2x+1,且l1與x軸交于點D,直線l2經(jīng)過定點A,B,直線l1與l2交于點C.(1)求直線l2的函數(shù)解析式;(2)求△ADC的面積.,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(2,3),點B在x軸的負半軸上,△ABO的面積是3.(1)求點B的坐標;(2)求直線AB的解析式;(3)在線段OB
2025-04-08 02:09
【摘要】第4章一次函數(shù)一次函數(shù)一次函數(shù)目標突破總結(jié)反思第4章一次函數(shù)知識目標一次函數(shù)知識目標1.通過對實際問題的分析,對比函數(shù)表達式,能正確地辨識一次函數(shù)和正比例函數(shù).2.通過對生活實際中函數(shù)關(guān)系的分析,能建立簡單的一次函數(shù)模型,列出一次函數(shù)的表達式.目標突破目標一能
2025-06-27 00:04
【摘要】在彈性限度內(nèi),彈簧的長度y(厘米)是所掛物體質(zhì)量x(千克)的一次函數(shù)。一根彈簧不掛物體時長;當所掛物體的質(zhì)量為3千克時,彈簧長16厘米。請寫出1)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式。2)畫出函數(shù)圖象∴y=+解:設(shè)y=kx+b∵當x=0時y=;當x=3時,y=1614.50163kbkb????
2025-06-30 00:38
【摘要】一次函數(shù)簡單應(yīng)用教學(xué)目標1、會綜合運用一次函數(shù)的解析式和圖象解決簡單實際問題.2、了解直角坐標系中兩條直線(不平行于坐標軸)的交點坐標與兩條直線的函數(shù)解析式所組成的二元一次方程組的解之間的關(guān)系.3、會用一次函數(shù)的圖象求二元一次方程組的解(包括近似解)教學(xué)重點本節(jié)教學(xué)的重點是運用一次函數(shù)的解析式和圖象等解決簡單實際問題.教
2024-12-29 14:48
【摘要】一次函數(shù)簡單應(yīng)用教學(xué)目標1、理解和掌握一次函數(shù)的圖像及其性質(zhì)2、學(xué)會運用函數(shù)這種數(shù)學(xué)模型來解決生活和生產(chǎn)中的實際問題,增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識教學(xué)重點一次函數(shù)圖像及其性質(zhì)教學(xué)難點體會函數(shù)、方程、不等式在解決實際問題時的密切聯(lián)系,并在一定條件下互相轉(zhuǎn)化的各種情形,感受貼近生活的數(shù)學(xué),培養(yǎng)解題能力。教學(xué)過程備
【摘要】一次函數(shù)的圖象教學(xué)目標1、利用函數(shù)圖象了解一次函數(shù)的性質(zhì);2、會根據(jù)自變量的取值范圍求一次函數(shù)的取值范圍;3、會利用一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)解決簡單的實際問題。教學(xué)重點一次函數(shù)的性質(zhì)教學(xué)難點范例3設(shè)計亮點教學(xué)過程備注一、回顧1、畫一次函數(shù)圖象的一般步驟有哪些?2、畫一畫
【摘要】北京知行力教育數(shù)學(xué)教研組專注社區(qū)家教服務(wù)社區(qū)人民北京大興區(qū)棗園尚城北區(qū)三號樓二單元101室612199271數(shù)學(xué)八年級上冊一次函數(shù)練習(xí)題一、試試你的身手(每小題3分,共24分)1.正比例函數(shù)12yx??中,y值隨x的增大而.2.已
2024-12-14 13:03