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20xx秋人教版數(shù)學(xué)七年級上冊11正數(shù)和負(fù)數(shù)隨堂測試-閱讀頁

2024-12-23 05:52本頁面

　　

【正文】 5. 答案： B 6. 答案：－ 3 0 7. 答案： 3 高于基準(zhǔn)成績，也就是所用時(shí)間比，應(yīng)記為 “ － ” ，其中 6 個數(shù)據(jù)中有 “ －，－，－ ” 是負(fù)數(shù)，故有 3次的成績高于基準(zhǔn)成績． 8. 分析：可由大于 0的數(shù)是正數(shù)和正數(shù)前面加負(fù)號 “ － ” 的數(shù)是負(fù)數(shù)進(jìn)行判斷．解：正數(shù)： 7， 427? ， 112 ，＋ 2 011；負(fù)數(shù)：－ 9， 910? ，－ 301. 。

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【摘要】人教版義務(wù)教育教科書◎數(shù)學(xué)七年級上冊正數(shù)和負(fù)數(shù)內(nèi)容簡介1．《正數(shù)和負(fù)數(shù)》是人教版義務(wù)教育教科書七年級數(shù)學(xué)第一章第一節(jié)．2．“正數(shù)與負(fù)數(shù)”是“有理數(shù)”一章的第一節(jié)課，引入負(fù)數(shù)是實(shí)際的需要，也是學(xué)好后續(xù)內(nèi)容的需要．本節(jié)先回顧數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，然后通過引言中溫度、產(chǎn)量增長率、收支情況的實(shí)例，引出負(fù)數(shù)，進(jìn)而給出正數(shù)與

2025-05-02 01:50

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第1章有理數(shù)11正數(shù)和負(fù)數(shù)111正數(shù)和負(fù)數(shù)導(dǎo)學(xué)課件新版滬科版-閱讀頁

【摘要】第1章有理數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù)第1課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)第1課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章有理數(shù)知識目標(biāo)知識目標(biāo)第1課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)1．由實(shí)際的生活情境感受正、負(fù)數(shù)的概念，并會判斷一個非零數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)．2．通過列舉生活中常見的正、負(fù)數(shù)的應(yīng)用，會用正、負(fù)數(shù)表示具

2025-06-28 16:50

11正數(shù)和負(fù)數(shù)課件(新人教版七年級上)ppt--初中數(shù)學(xué)-閱讀頁

【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)在生活、生產(chǎn)、科研中，經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問題．例如：1、天氣預(yù)報(bào)2023年11月某天北京的溫度為:－3~3°C，它的確切含義是什么？這一天北京的溫差是多少？在生活、生產(chǎn)、科研中，經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問題．例如：這天的最高溫度是零上

2025-01-07 05:20

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第一章有理數(shù)11正數(shù)和負(fù)數(shù)課件新人教版-閱讀頁

【摘要】流程名課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)第一章有理數(shù)1．1正數(shù)和負(fù)數(shù)學(xué)目習(xí)標(biāo)1．掌握正、負(fù)數(shù)的概念和表示方法，理解數(shù)0表示的量的意義．2．理解具有相反意義的量的含義．預(yù)反習(xí)饋

2025-07-05 15:56

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【摘要】七年級數(shù)學(xué)上冊人教版1正數(shù)和負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)?會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)；?通過實(shí)例，感受引入負(fù)數(shù)的必要性；?會用正負(fù)數(shù)表示互為相反意義的量。復(fù)習(xí)導(dǎo)入舉例講解探索新知我們把以前學(xué)過的大于零的數(shù)叫做正數(shù)。有時(shí)在正數(shù)前面也加上“+”（正）號。如+、

2025-06-28 13:36

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【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)第一章　有理數(shù)1．1　正數(shù)和負(fù)數(shù)學(xué)目習(xí)標(biāo)1．掌握正、負(fù)數(shù)的概念和表示方法，理解數(shù)0表示的量的意義．2．理解具有相反意義的量的含義．預(yù)反習(xí)饋1．的數(shù)叫做正數(shù)，在正數(shù)前加上

2025-07-06 12:20

20xx秋人教版數(shù)學(xué)七年級上冊41幾何圖形隨堂測試-閱讀頁

【摘要】自我小測1．下列說法中正確的是()①教科書是長方形；②教科書是長方體，也是棱柱；③教學(xué)書的表面是長方形．A．①②B．①③C．②③D．①②③2．在下面四個物體中，最接近圓柱的是()3．2021年倫敦奧運(yùn)會標(biāo)志改進(jìn)的圖案如下，其中五環(huán)的每一個環(huán)的形狀與()類似．A．三

2024-12-23 05:52

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【摘要】自我小測1．下列說法中正確的是()A．直線AB和直線BA是兩條直線B．射線AB和射線BA是兩條射線C．線段AB和線段BA不是同一條線段D．直線AB和直線a不能是同一條直線2．圖中的線段a，直線l或射線OB能相交的有()A．①③⑤B．①②④C．①④⑤D．②④⑤

2024-12-23 05:52

七年級上冊數(shù)學(xué)正數(shù)和負(fù)數(shù)優(yōu)秀教案-閱讀頁

【摘要】(一)[教學(xué)目標(biāo)]1、掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念,能區(qū)分兩種不同意義的量,會用符號表示正數(shù)和負(fù)數(shù);2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)展的一個重要原因是生活實(shí)際的需要;3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn):兩種相反意義的量.難點(diǎn):正確區(qū)分兩種不同意義的量.[教學(xué)設(shè)計(jì)]一、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)好奇歡迎同學(xué)們來到附中，成為初一年級的一名學(xué)生，從今天開始，我將帶領(lǐng)大家開始神奇

2025-05-01 12:47

20xx秋人教版數(shù)學(xué)七年級上冊12有理數(shù)隨堂測試-閱讀頁

【摘要】自我小測1．下列說法正確的是()A．在有理數(shù)中，0的意義僅表示沒有B．一個有理數(shù)，它不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)C．正有理數(shù)和負(fù)有理數(shù)組成有理數(shù)集合D．0是自然數(shù)2．下列說法正確的個數(shù)為()①0是整數(shù)；②223?是負(fù)分?jǐn)?shù)；③不是正數(shù)；④自然數(shù)一定是正數(shù)．A．1B．2C．3

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【摘要】自我小測1．下列各組式子中，屬于同類項(xiàng)的是()A．2x2y與2xy2B．xy與－xyC．2x與2xyD．2x2與2y22．下列各式中，合并同類項(xiàng)正確的是()A．6a－5a＝1B．2a＋3b＝5abC．4x2y－5y2x＝－x2yD．13xy－13yx＝03．當(dāng)a＝1

2024-12-23 05:52

11正數(shù)和負(fù)數(shù)(新人教版七年級上洋思教案)-閱讀頁

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2024-11-05 05:04

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【摘要】有理數(shù)第二章數(shù)怎么不夠用了正數(shù)和負(fù)數(shù)回憶：在小學(xué)我們學(xué)過哪些數(shù)？整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)在日常生活中，你會遇到：1，你向東走了5米和向西走了3米；2，你的爸爸給（收入）你20元和你用了（支出）8元；3，下雨池塘里的水升高了降低了；4，溫度是零上

2024-08-23 12:58

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【摘要】第一章有理數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù)1．正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念大于0的數(shù)叫做________，在正數(shù)前面加上負(fù)號“－”的數(shù)叫做________．注意：0既不是________，也不是________．正數(shù)負(fù)數(shù)不是不是2．用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量(1)某蓄水池的標(biāo)準(zhǔn)水位記為0m，如果

2024-12-02 17:30

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2024-11-06 04:32