【正文】 需求，明確了職業(yè)學校要發(fā)展，就要與企業(yè)緊密結合，加強校企聯(lián)合，做到資源共享，校企雙贏。既要給學生專業(yè)知識、專業(yè)技能，更要教學生如何做人，教學生腳踏實地做事，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神和團隊合作精神等。這些常常是傳統(tǒng)教學中容易忽略的問題。改“教學生學”為“教學生如何學”。目前我校授課中，因下料、圖紙問題總是拖延進度，同時由于授課教師因公差外出等原因，造成不同的數(shù)控系統(tǒng)組授課進度不一致，期中、期末考試不易組織。數(shù)控車間負責教師在授課前，統(tǒng)計所需要的料數(shù)，通知下料小組提前下料。下料時適當多下幾個，以免部分學生加工失敗時備用。A組為基礎圖紙，供所 有學生使用；B類為提高圖紙，供學習較好的學生使用。傳統(tǒng)打印的圖紙學生容易鬧丟、破損，因此建議購買一批工廠專用的硬膠套，就和身份證護套一樣保護圖紙，價格也不貴，23元一個。（3）按時間段來統(tǒng)一授課節(jié)點。這需要制定一張授課進度總表，由各位授課教師商議填寫。上實訓課的教師出差機會多，會導致該組無人管理，嚴重拖延進度。所以授課教師應每隔12學年應輪換教授不同的系統(tǒng)，避免某教師出差導致該組上課無人管理的狀況。這可以使學生提前感受到工人的角色，走出校門，更易適應工廠的生活。我校與神帝公司等當?shù)仄髽I(yè)也建立了合作機制，以后應更多注重這方面的問題。同樣一個工件，根據(jù)毛坯的形狀及尺寸，加工的工藝也不一樣。而我方因下料方面的問題，一般安裝一根較長的棒料，一次加工成型后切斷。通常加工中用的鋼件容易生銹，涂抹防銹油又影響其色澤。圖7 梁銶琚職業(yè)技術學校對外展示展品以上是我在梁銶琚中學的一些學習體會，請各位領導、同事給予批評指正，以便我在隨后的教學中能把所學到的知識融入實際教學當中，為神木職中的數(shù)控教學貢獻自己的力量，達成此次參加國培的預定目的。7月13日至9月13日，兩個月的中職國家級培訓在緊張而又愜意中已悄然而逝。在這里我得到了名校名師的諄諄教誨，聆聽了不同專家精辟的講座，進行了為期兩周的各種會計實踐，參加了全國的第十五屆財務年會，觀摩了來自不同省市學員的精彩課堂教學，更是額外地收獲了一份難以忘懷的同學友誼?？偨Y如下：一、領導重視、組織有序讓學員感受了家的溫暖。我們所有培訓學員安排住在交通方便環(huán)境舒適的商大酒店，每天享受著東北美食，還有專門的生活老師—關老師負責解決日常生活中出現(xiàn)的各種問題。正式培訓時安排更是妥當：理論課在離商大酒店很近的的南校區(qū)，教室寬敞明亮，多媒體、音麥、風扇、飲水機一應俱全?？v觀兩個月來商大將每一個細節(jié)都做的那么完美，讓我們的每一天有收獲，充實而快樂，這足以彰顯出商大領導對國培的重視及組織工作的井然有序二、名師會萃，理念新穎，讓學員感愛到了大家風范學校選派優(yōu)秀教師，精心組織，精心設計，保質保量地安排好我們的學習活動，給我們授課的都是商大在教育教學教研各方面頗有建樹的名師。教授們不但講課水平高，更讓人敬佩的是他們謙虛，樂觀、樸實的精神與品質；他們敬業(yè)愛崗，平易近人的工作作風；他們在教研時的銳意進取不求名利都讓我看到了什么是大家風范，這對我今后的教育教學工作有很大的幫助。這在全國會計類學校也是處于前列，給我感覺學院有一種思潮在涌動，那就是努力、團結、上進、理念創(chuàng)新，他們在商大的領先地位，源于他們敢為人先、踏實做事的好風氣，“與善人居如入芝蘭之室，久自芳也，”會計學院的創(chuàng)新式發(fā)展，對我們中職會計專業(yè)的發(fā)展是一個多好的榜樣啊。在這兩個月期間，學院安排了多個精彩講座《職業(yè)教育建設與師資發(fā)展》國家教育部郭春鳴處長分析了國家不斷重視職業(yè)教育建設的過程與前景，提出了師資發(fā)展的要求，讓我對職業(yè)教育的發(fā)展方向、模式有了新的認識；湖南農大的夏 2 金星教授《后進生的教育》，他以鮮活的實例和妙語連珠的理論闡述，深刻剖析了后進生的形成與老師和家長有著直接的關系，給我們以深刻的啟示，讓我們震憾和深思；《學導式教學》由我們78歲的劉學浩老教授提出，我看到了他對教育事業(yè)的熱情，對學生的熱愛，我們一起討論此教學方法在中職教學中的適用性，氣氛熱烈，效果好；還有梁文清會計師的《如何讓學生更快更好地適應社會上會計工作》；財務總監(jiān)柴艷紅的《企業(yè)財務運作》；會計師事務所李新剛的《會計事務》等等，都從會計實際工作出發(fā)，給了我們一股清新之風。比如沙盤模擬對抗就是一種體驗式的互動學習，它融角色扮演、案例分析和專家診斷于一體。兩天中，有的團隊經(jīng)營狀況良好，有的卻瀕臨破產(chǎn)。在殘酷的市場面前，每個人都經(jīng)歷了的一次次的決擇，在放棄與堅持中，我體會到一個小小的失誤都可能會影響企業(yè)的生死存亡?！肮具\營決策模型”多好的管理模式啊，所有的緊張的學習中，所開設的課程在我頭腦中已形成較清晰的知識體系輪廓，實實在在學到最新的專業(yè)知識，并拓寬了專業(yè)視野。我們還參觀了哈商大的商業(yè)文化館，這是個令人“見錢眼開”的地方，在老師的講解下我們知道，里面珍藏著從先秦至新中國各時期的貨幣、票證，一應齊全，現(xiàn)已成為哈爾濱市金融教學實踐基地、貨幣金融史和錢幣學的研究基地、中華民族傳統(tǒng)文化教育和愛國主義教育基地。四、相互學習，共同進步，同學友誼，天長地久。兩個月一起學習和生活使我們之間建立了深厚的友誼。3 學習中每位學員上公開課等教學活動的開展，更是極大地激發(fā)了大家學習熱情和創(chuàng)作激情，使學員的才藝得到了充分的展示。這是個多好的班級??！班主任常老師是一個比27名學生小，只比1名學生大的陽光男孩，他細心、周到，又不乏俠骨柔情，給我們帶來了青春活力，課后及周末打球、唱歌、跳舞、喝酒、聊天、逛街、郊游他都會友情參加，這樣讓全班同學更緊緊的團結在一起，親如兄弟姐妹。大家離別時，一同唱著屬于我們年代的歌，喝著屬于我們的哈啤，這些場景怎能忘記，這段同學情讓我感動，同時鼓舞著我鞭策著我前進，雖然現(xiàn)在人已離開商大，心卻仍然在。感謝國家給我們這么好的機會，我會以此次培訓為契機，把終身學習理念、人力資源開發(fā)理念、能力本位教育理念等一系列新理念帶回到工作中，在自己的工作崗位踏踏實實地付諸實踐，盡責盡力；努力地提高自身素質、理論水平、教育科研能力等，以推動中職教育教學改革更好地發(fā)展。郴州綜合職中 許艷菊第五篇：中等職業(yè)學校國家級骨干教師培訓總結中等職業(yè)學校國家級骨干教師培訓總結江蘇省常熟職業(yè)教育中心校電氣工程系姚立新2008年8月3日至9月30日，我參加了國家教育部在電子科技大學舉辦的中等職業(yè)學校《電子電器應用與維修》專業(yè)骨干教師了國家級培訓。通過這次的培訓學習，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識，吸收了各兄弟學校成功的辦學經(jīng)驗，更新了自己的教學觀念，開闊了自己的眼界，受益非淺，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，我順利完成了學業(yè)，拿到了《中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓結業(yè)證書》。現(xiàn)將兩個月來的學習總結如下。電子科技大學是我國211工程重點大學，其電子專業(yè)在全國處于領先地位，曾參與了嫦娥一號至神舟七號、殲十等國家重點項目的開發(fā)研制工作。學校為我配備了最強的師資，如電子科大本校的楊忠孝、鄧興成、劉布民等高素質的知名專家、教授，四川師范大學的李盛聰、范春林、張建瓊，四川交通學院的汽車電子工程師徐長明等專家來擔任教學工作，名師的精心指導、淵博的專業(yè)知識、精湛的技能培訓和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。此次的培訓主要包括教學理論、專業(yè)知識、實踐技能、企業(yè)教育及綜合研修提高等五大模塊，職業(yè)教育理論和教學方法的收獲在開學的第一天，學校領導曾院長就做了有關職業(yè)教育發(fā)展形勢的精彩講座。我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學習機會。通過這些課程的學習，我不僅進一步了解和熟悉了有關職業(yè)教育的理論、教學方法，開了眼界，觀念上得到更新，而且還具體的熟練掌握了使用PPT和FLASH制作課件，學會了熟練的使用多媒體教學平臺，我制作的課件《分析電路圖》獲得教授和學員們的一致好評。我相信，這些理論和方法將會在我今后的職業(yè)教學工作中起著重要的指導和幫助作用。我參觀并使用了國內最先進的電子實驗室，使自己的專業(yè)知識得到了更新和提高。專業(yè)知識的廣與深，讓我深感以前知識的不足和老化，我感到興奮，也感到吃力，我除了天天堅持認真聽課，做筆記，勤問勤動手外，還經(jīng)常在教室學習到深夜（因為教室里才有電腦）。在他們身上，治學的嚴謹和誨人不倦的精神竟然結合得那么完美，我真切感受到了名師的風采，這些都會成為今后我學習的楷模。我在完成這些任務的過程中，非常認真，也非常努力，所以，這個過程既辛苦，收獲又最大，能力的提高也最快，本期參加培訓的學員來自全國各地，其中大部分是各所中職學校的學科帶頭人，部分還是領導，大家對職業(yè)教育都有相當?shù)牧私猓瑸榇?，電子科大特意安排了幾次學員在教研交流會上，專家教授們、全國各地的學員們都踴躍發(fā)言，通過互相交流，探討了國家職業(yè)教育發(fā)展前景，職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀，職業(yè)學校目前面臨的新問題的難題、電子專業(yè)發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過程中取得的新經(jīng)驗等等，為今后回校開展電子專業(yè)的課程改革提供了有益的借鑒。四．拓展訓練活動終生難忘。通過“天梯”、“斷橋”、“孤島求援”、“求生” “電網(wǎng)”等訓練，我所在的《亮劍》團隊最快完成任務。五．班主任的服務意識和素質此次培訓學院的領導和老師對我的學習和生活非常關心，尤其是兩位班主任黎老師和齊老師工作盡心盡責，對我的關懷真可謂是無微不至，對成都的學習留2下了一個美好的印象。就連學員購買成都公共汽車乘車卡這些小事，班主任也熱心給我辦理。他們?yōu)槲医窈螽敽冒嘀魅螛淞⒘艘粋€光輝的榜樣。2008年9月28日