【正文】 針對(duì)性強(qiáng)的指導(dǎo)。洽談會(huì)和招聘會(huì)不要求“大而全”，而是要“精益求精”，便于學(xué)生參加，而且能夠有效提高畢業(yè)生的就業(yè)成功率，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)等。（三）政府部門應(yīng)加強(qiáng)在大學(xué)生就業(yè)工作中的職責(zé)。各級(jí)政府應(yīng)該建立健全法律法規(guī)，逐步把大學(xué)生就業(yè)納入合法化合理化的軌道。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，政府不僅是守夜人，它更是一只看得見(jiàn)的手。第三，政府也應(yīng)該為大學(xué)生提供就業(yè)培訓(xùn)。大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報(bào)告3兼職，似乎已經(jīng)成為大學(xué)生活的一部分。本次調(diào)查問(wèn)卷主要針對(duì)以下幾點(diǎn)進(jìn)行了不同角度的調(diào)查：調(diào)查同學(xué)們對(duì)待兼職的態(tài)度，這是決定因素。在兼職過(guò)程中，同學(xué)們由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等因素將會(huì)遇到那些問(wèn)題，他們是否有勇氣面對(duì)，將采取什么方法應(yīng)對(duì)？這是對(duì)同學(xué)們心理素質(zhì)的檢測(cè)。作為當(dāng)代大學(xué)生，大家都具有各種各樣的特長(zhǎng)及不同的性格，這將直接導(dǎo)致從事兼職工作的種類不同及尋找兼職的途徑不同。而認(rèn)為大學(xué)生沒(méi)有必要兼職的均占0%。從年級(jí)來(lái)看，一年級(jí)，二年級(jí)，%,%,%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要，其余的同學(xué)認(rèn)為可有可無(wú)。尋找兼職的途徑從性別來(lái)看，分別有71%男生，78%的女生自己或通過(guò)廣告找兼職，18%的男生，12%的女生通過(guò)熟人尋找兼職，11%的男生，10%的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，85%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。類型及范圍從性別來(lái)看，%的男生，%的女生作過(guò)家教。從年級(jí)來(lái)看，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)分別有21%，75%，85%的同學(xué)作過(guò)家教，分別有18%,28%,36%的人做過(guò)促銷，分別有19%,24%,22%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。經(jīng)分析，原因有二：一方面，同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作；另一方面，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。還有一少部分人說(shuō)不清楚而者是否會(huì)有影響?？偠灾?，絕大部分同學(xué)的監(jiān)視畝的比較明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。所遇到的困難中，基本不包括性別歧視，有部分同學(xué)認(rèn)為是因?yàn)樽陨砟芰Σ患?，也有一部分同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過(guò)于刁鉆。家長(zhǎng)對(duì)兼職的態(tài)度總體來(lái)說(shuō)，50%左右家長(zhǎng)基本同意子女從事兼職，主要出于安全考慮；25%的家長(zhǎng)完全同意子女從事兼職，并予以鼓勵(lì)；20%的家長(zhǎng)不同意子女從事兼職，并認(rèn)為應(yīng)以學(xué)習(xí)為主；還有極少數(shù)家長(zhǎng)完全不同意孩子從事兼職。其實(shí)，不難看出，在大學(xué)生兼職過(guò)程中，反映出的一些列問(wèn)題，還是值得我們?nèi)ビ枰躁P(guān)注的。但在調(diào)查中，考慮經(jīng)濟(jì)因素的同學(xué)卻占了大多數(shù)。大學(xué)是所以為大學(xué)，最重要的一點(diǎn)就是大學(xué)的深厚的文化積淀。在對(duì)兼職形式的選擇上，多數(shù)同學(xué)選擇了家教，這對(duì)師范類的學(xué)生，當(dāng)然是很好的鍛煉機(jī)會(huì)。此外，在合理安排兼職與學(xué)習(xí)上似乎存在社更大的沖突。大學(xué)生長(zhǎng)期生活在象牙塔中，涉世不深，閱歷不夠，相對(duì)單純，容易上當(dāng)受騙。了解了大學(xué)生的兼職狀況及存在的問(wèn)題后，我們大學(xué)生就應(yīng)該努力更正兼職觀念，樹(shù)立正確的兼職觀。“錢”程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是“前”程。凡事皆有度，簡(jiǎn)直也不例外。找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn)，敢于嘗試科技含量高地兼職，多嘗試能鍛煉能力，實(shí)踐知識(shí)得兼職?，F(xiàn)在的學(xué)校還有很多不如人意的地方值得我們?nèi)ニ伎?。從個(gè)人層面看，正確的兼職觀有助于樹(shù)立正確的就業(yè)觀；從社會(huì)層面看，社會(huì)需要的是專業(yè)知識(shí)過(guò)硬，心理素質(zhì)國(guó)強(qiáng)的優(yōu)秀人才，正確的兼職觀也紅的重要一個(gè)方面。完善對(duì)學(xué)生的利益保障措施，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。開(kāi)發(fā)兼職市場(chǎng)，讓社會(huì)更好的了解大學(xué)生得兼職狀況。因此，學(xué)校應(yīng)該盡快完善兼職制度，讓社會(huì)更好的與學(xué)生配合，為學(xué)生建立好這層觀及的紐帶。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮眉媛毶钪?，能夠更好的發(fā)揮主人意識(shí)，在獲得報(bào)酬的同時(shí)，得到更好的鍛煉，為以后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。就業(yè)情況有一定改觀，但中國(guó)人才結(jié)構(gòu)矛盾卻日益凸現(xiàn)，你如何看待？卷二A求職者：①您的就業(yè)觀是什么？（；；；三方面回答）②您認(rèn)為求職過(guò)程中良好的第一印象會(huì)起怎樣的作用？您是如何準(zhǔn)備你的面試的？您認(rèn)為在求職過(guò)程中應(yīng)注意些什么？③您是否有可能會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)？④您的求職感想？B招聘者：①你們對(duì)應(yīng)聘者除專業(yè)、學(xué)歷外還有哪些特殊要求？你們認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)其哪方面的能力，如何去做？②應(yīng)聘者在面試過(guò)程中需注意哪些問(wèn)題？你們?cè)谀承┞殬I(yè)的選擇上，是否會(huì)優(yōu)先考慮男士？③你們認(rèn)為大學(xué)生在面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)時(shí)應(yīng)持有怎樣的心態(tài)？④你們企業(yè)在解決眼下人才的結(jié)構(gòu)性矛盾方面采取過(guò)哪些有利措施？C其他：①你認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏哪些素質(zhì)？他們應(yīng)持怎樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)社會(huì)？②是否贊成大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)？③你所在大學(xué)是否做過(guò)相關(guān)方面的指導(dǎo)或者培訓(xùn)？二、調(diào)查情況(1)調(diào)查背景20xx年普通高校大學(xué)生畢業(yè)生將達(dá)630余萬(wàn)人民網(wǎng)北京11月21日電（記者趙婀娜）20xx年全國(guó)普通高校大學(xué)生畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)630余萬(wàn)人，高校大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。袁貴仁強(qiáng)調(diào)，各地要進(jìn)一步擴(kuò)大“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”的規(guī)模，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，調(diào)整人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)，開(kāi)展就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，推進(jìn)就業(yè)信息化建設(shè)，開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展課程，加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生、殘疾人畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生等特殊群體的幫扶力度（2）調(diào)查目的：讓大學(xué)生了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，了解自己的就業(yè)目標(biāo)，和自己的專業(yè)！為以后更好的就業(yè)打下基礎(chǔ)！讓大學(xué)生自己有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，以便能夠更好的學(xué)習(xí)武裝自己！(3)調(diào)查結(jié)果：據(jù)統(tǒng)計(jì)只有30%的人喜歡自己所學(xué)的專業(yè)并表示將來(lái)會(huì)從事與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作；20%的人有明顯的職業(yè)規(guī)劃與目標(biāo)；50%的人不喜歡自己所學(xué)的專業(yè)并對(duì)自己專業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)不了解，表示將來(lái)只要有工作就可以。二、高校教育與市場(chǎng)需求脫離調(diào)查中大學(xué)生大部分認(rèn)為目前的高校教育不能完全適應(yīng)市場(chǎng)需，高校教育與市場(chǎng)需求脫軌，以致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)在選擇單位與職業(yè)過(guò)程存在困難。99年擴(kuò)招使大學(xué)生數(shù)量急增，但擴(kuò)招專業(yè)相對(duì)集中，高等教育大眾化，但專業(yè)相對(duì)集中、促使某些專業(yè)人才供大于求，造成了大學(xué)生就業(yè)存在一定困難。而且大部分的學(xué)生都追求穩(wěn)定的工作 。在就業(yè)觀念中，有65%的學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)有大體的了解，反映了大學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)的關(guān)心，在面臨就業(yè)時(shí)，%的人認(rèn)為自己最欠缺的是共同協(xié)調(diào)能力，而對(duì)于專業(yè)技能方面是沒(méi)有什么問(wèn)題的。在這次調(diào)查中讓我們大致了解了本校大學(xué)生的求職意向。大學(xué)生要在大學(xué)里提升自己的就業(yè)能力，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展缺乏科學(xué)的規(guī)劃，這往往成為他們面對(duì)就業(yè)壓力時(shí)感到手無(wú)足措的一個(gè)重要原因。在校求學(xué)期間，不能只注重專業(yè)知識(shí)，而忽視了心理質(zhì)的情況。大學(xué)生應(yīng)該注意鍛煉自己的堅(jiān)忍不拔的性格，在求職中充分了解就業(yè)信息，覺(jué)著、冷靜應(yīng)對(duì)所有遇到的困難，用積極的的心態(tài)掃除成功路上的障礙。很多大學(xué)了生把就業(yè)寄托于在社會(huì)關(guān)系資源上，或是企求學(xué)校解決就業(yè)問(wèn)題。(2)其次，要破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)。不少人選擇大城市、“鐵飯碗”，還有外企，很少人選擇西部和基層。大學(xué)生在這時(shí)應(yīng)該改變一下就業(yè)觀念，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就能較快的找到能夠以揮自己特長(zhǎng)的工作。我國(guó)高等教育現(xiàn)在正向“大眾教育”轉(zhuǎn)變，一些大學(xué)生缺乏危機(jī)意識(shí)，“眼高手低”，盲目追求就業(yè)中的高層次，高薪酬，在擇業(yè)類型和擇業(yè)區(qū)域上出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象，造成了供求脫節(jié)，這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。第五篇：廣西大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報(bào)告20xx年廣西XXXX學(xué)院就業(yè)意向調(diào)查報(bào)告摘要:20xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，就業(yè)形勢(shì)變得更加的嚴(yán)峻。本次調(diào)查涉及被調(diào)查者的性別、所在的院系、對(duì)就業(yè)情況的了解、希望就業(yè)的行業(yè)、希望工作的部門、獲取就業(yè)信息的渠道等多方面的內(nèi)容。關(guān)鍵詞:廣西城市職業(yè)學(xué)院、就業(yè)意向、大學(xué)生一、調(diào)查背景改革開(kāi)放以來(lái)，隨著黨的工作重心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)移，以及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步建立，社會(huì)對(duì)各類專業(yè)人才的需求急劇增長(zhǎng)，從90年代到21世紀(jì)初，大學(xué)畢業(yè)生一直是社會(huì)上最搶手的人才之一。二、調(diào)查方法和樣本描述本次調(diào)查采用發(fā)放無(wú)記名調(diào)查問(wèn)卷的形式, 用于收集標(biāo)準(zhǔn)化的定量資料, 共發(fā)放問(wèn)卷120，回收有效問(wèn)卷108 份,隨機(jī)抽取有效問(wèn)卷100份。（2）所屬分院：經(jīng)濟(jì)技術(shù)分院占28%，管理科學(xué)分院26%，外國(guó)語(yǔ)分院占22%，機(jī)電技術(shù)分院占20%，其他分院占4%。附：廣西城市職業(yè)學(xué)院就業(yè)意向調(diào)查表統(tǒng)計(jì)后樣本：（A占48%，B占52%）？（A占28%，B占26%，C占22%，D占20%，E占4%），你打算？（A占68%，B占19%，C占8%，D占5%）？（A占28%，B占36%，C占22%，D占10%，E占4%）？（A占43%，B占30%，C占22%，D占5%）？（A占10%，B占31%，C占27%，D占28%，E占4%）————，符合您的選擇傾向的是？（A占51%，B占24%，C占20%，D占5%）？（A占11%，B占38%，C占21%，D占30%）？（A占38%，B占10%，C占12%，D占40%）？（A占38%，B占16%，C占12%，D占10%，E占24%） ？（A占38%，B占22%，C占25%，D占15%）？（A占22%，B占50%，C占28%）？（A占38%，B占12%，C占15%，D占35%）？（A占68%，B占12%，C占4%，D占16%）（A占23%，B占67%，C占10%；D占38%，E占62%）（家鄉(xiāng)） ？（A占28%，B占26%，C占12%，D占24%，E占10%）如有時(shí)間，請(qǐng)談?wù)勀鷮?duì)于即將進(jìn)入社會(huì)就業(yè)的看法：（根據(jù)填寫此項(xiàng)表格學(xué)生的數(shù)據(jù)：就業(yè)難為18%，符合專業(yè)知識(shí)就業(yè)難為 38%，就業(yè)樂(lè)觀為40，其他4%）三、調(diào)查總結(jié)1．就業(yè)形勢(shì)的日漸嚴(yán)峻, 就業(yè)壓力的不斷增加,迫使大學(xué)生放下往日知識(shí)精英的身份, 對(duì)就業(yè)觀念的認(rèn)識(shí)也逐步趨于理性。在是否愿意從事與自己專業(yè)無(wú)關(guān)的工作上，有大部分人都持愿意的態(tài)度。2．對(duì)于金融危機(jī)的到來(lái)，財(cái)經(jīng)類大學(xué)生能夠正視問(wèn)題，并且有信心度過(guò)危機(jī)。在擇業(yè)上，有相當(dāng)一部分的人都不受別人影響，這表現(xiàn)了廣西城市職業(yè)學(xué)院學(xué)院學(xué)生對(duì)自己有相當(dāng)?shù)淖銐虻淖孕拧?．調(diào)查發(fā)現(xiàn), 大部分畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)最看中的是自我發(fā)展機(jī)會(huì), 比較希望接受的就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容有職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方面的知識(shí)。另外,繼續(xù)深造和創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生比較理想的就業(yè)方式，但是只有很少一部分學(xué)生選擇深造和創(chuàng)業(yè)，因此學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意