20xx浙教版數(shù)學(xué)九年級上冊13二次函數(shù)的性質(zhì)同步練習(xí)2-閱讀頁

【摘要】二次函數(shù)的性質(zhì)同步練習(xí)1.已知函數(shù)y=(m-1)x2+2x+m,當m=時，圖象是一條直線；當m時，圖象是拋物線；當m時，拋物線過坐標原點．2.函數(shù)y=2x2的圖象向平移5個單位，得到y(tǒng)=2（x+5）2的圖象，再向平移個單位．得到y(tǒng)=2x2+20x+56的圖象．[

2024-12-18 12:26

20xx浙教版數(shù)學(xué)九年級上冊12二次函數(shù)的圖像同步練習(xí)2-閱讀頁

【摘要】二次函數(shù)的圖象同步練習(xí)⒈拋物線y=－x2的頂點坐標為；若點（a，4）在其圖象上，則a的值是；若點A（3，m）是此拋物線上一點，則m=．2．函數(shù)y=x2與y=－x2的圖象關(guān)于對稱，也可以認為函數(shù)y=－x2的圖象，是函數(shù)y=x2的圖象繞旋轉(zhuǎn)得到的．

2024-12-18 16:36

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下64二次函數(shù)的應(yīng)用word導(dǎo)學(xué)案2-閱讀頁

【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用課型：新授一、學(xué)習(xí)目標1、體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學(xué)模型；2、了解數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，掌握實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并列出解析式。學(xué)習(xí)重點：運用二次函數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實生活中一些有關(guān)拋物線的問題學(xué)習(xí)難點：揭示實際問題中數(shù)量變化關(guān)系的圖象特征二、情境創(chuàng)設(shè)：打高爾夫球時，球的飛行路線可以看成是一條拋物線，如果不考慮空氣的

2024-12-09 00:28

20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級下冊24二次函數(shù)應(yīng)用2-閱讀頁

【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用【教學(xué)內(nèi)容】二次函數(shù)的應(yīng)用（二）【教學(xué)目標】知識與技能正確分析和把握利潤最大化問題的數(shù)量關(guān)系，從而得到函數(shù)關(guān)系，再求最值．過程與方法學(xué)會如何建立數(shù)學(xué)模型解決最優(yōu)化問題，并運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大值、最小值．情感、態(tài)度與價值觀通過二次函數(shù)解決身邊問題，體會數(shù)學(xué)知識應(yīng)用的價值，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

2024-12-09 15:45

九年級數(shù)學(xué)下冊第5章二次函數(shù)51二次函數(shù)導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-閱讀頁

【摘要】第5章二次函數(shù)二次函數(shù)二次函數(shù)目標突破總結(jié)反思第5章二次函數(shù)知識目標二次函數(shù)知識目標1．經(jīng)過對實際問題情境的分析，探索并歸納二次函數(shù)的概念，能識別二次函數(shù)．2．通過對實際問題的分析，能用二次函數(shù)表示實際問題中的數(shù)量關(guān)系．3．通過對具體實例的分析，確定二次函數(shù)中自變量的取值范

2025-07-02 23:42

20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級下冊24二次函數(shù)的應(yīng)用一同步練習(xí)-閱讀頁

【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用（一）一、選擇題：1．二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c的圖象如圖2－90所示，則下列判斷錯誤的是()A．a(chǎn)＞0B．c＜0D．y隨x的增大而減小2．關(guān)于二次函數(shù)y=x2＋4x－7的最大(小)值敘述正確的是()A．當x

2024-12-18 19:22

度九年級數(shù)學(xué)下冊第5章二次函數(shù)51二次函數(shù)導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-閱讀頁

【摘要】第5章二次函數(shù)二次函數(shù)二次函數(shù)目標突破總結(jié)反思第5章二次函數(shù)知識目標二次函數(shù)知識目標1．經(jīng)過對實際問題情境的分析，探索并歸納二次函數(shù)的概念，能識別二次函數(shù)．2．通過對實際問題的分析，能用二次函數(shù)表示實際問題中的數(shù)量關(guān)系．3．通過對具體實例的分析，確定二次函數(shù)中自變量的取值范

2025-06-27 07:18

九年級數(shù)學(xué)下冊第2章二次函數(shù)24二次函數(shù)的應(yīng)用241二次函數(shù)的應(yīng)用課件北師大版-閱讀頁

【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學(xué)20)yaxbxca????二次函數(shù)（24,)4acba?b頂點坐標為（－2a244acba?①當a0時,y有最小值＝②當a0時,y有最大值＝244acba?二次函數(shù)的最值求法情境導(dǎo)入

2025-07-02 13:01

九年級數(shù)學(xué)下冊第2章二次函數(shù)24二次函數(shù)的應(yīng)用242二次函數(shù)的應(yīng)用課件北師大版-閱讀頁

【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學(xué)情境導(dǎo)入某超市有一種商品，進價為2元，據(jù)市場調(diào)查，銷售單價是13元時，平均每天銷售量是50件，而銷售價每降低1元，平均每天就可以多售出10件.若設(shè)降價后售價為x元，每天利潤為y元，則y與x之間的函數(shù)關(guān)系是怎樣的？本節(jié)目標T恤衫銷售過程中最大利潤等問題的過程，體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學(xué)模型

2025-06-27 01:19

20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級下冊第二章二次函數(shù)同步練習(xí)-閱讀頁

【摘要】第二章二次函數(shù)一、選擇題1．拋物線y＝－3x2+2x－l的圖象與坐標軸的交點個數(shù)是()A．無交點B．1個C．2個D．3個2、拋物線y＝－2x2－4x－5經(jīng)過平移后得到拋物線y＝－2x2，平移方法是()A．向左平移1個單位，再向下平移3

2024-12-18 19:21

九年級數(shù)學(xué)下冊第5章二次函數(shù)52二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)課件新版蘇科版-閱讀頁

【摘要】二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象和性質(zhì)y=ax2+k可以由拋物線y=ax2向上或向下平移|k|得到.y=a(x－h(huán))2可以由拋物線y=ax2向左或向右平移|h|得到.(k0,向上平移;k0,向右平移;h0向左平移.)開口方向?qū)ΨQ軸頂點坐標增減性y

2025-07-02 20:25

九年級數(shù)學(xué)下冊第5章二次函數(shù)55用二次函數(shù)解決問題課件新版蘇科版-閱讀頁

【摘要】用二次函數(shù)解決問題2教學(xué)目標：，并根據(jù)二次函數(shù)表達式探求實際問題中的最值問題；，深刻理解二次函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學(xué)模型，了解建模思想在實際問題中廣泛應(yīng)用。??218yx????的最大值是一．學(xué)生自學(xué)活動1知識準備

2025-07-02 12:58

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊51二次函數(shù)-閱讀頁

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級下冊）作者：古楊（連云港市新海實驗中學(xué)）二次函數(shù)教學(xué)目標1．經(jīng)歷探索兩個變量之間函數(shù)關(guān)系的過程，會用數(shù)學(xué)式子描述某些變量之間的數(shù)量關(guān)系；2．通過對實際問題情境的分析，確定二次函數(shù)的關(guān)系式，體會二次函數(shù)的意義；3．通過實例分析，進一步感受函數(shù)的三要素和自變量取值范圍的

2024-12-29 13:14

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)同步練習(xí)-閱讀頁

【摘要】二次函數(shù)kmxay???2)(的圖象與性質(zhì)學(xué)習(xí)目標:1、經(jīng)歷把函數(shù)2axy?的圖象沿x軸、y軸平移后得到函數(shù)kmxay???2)(的圖象的探究過程，進一步了解上述圖象變換的實質(zhì)是：圖象的形狀、大不都沒有改變，只是位置發(fā)生了變化。2、能說出函數(shù)kmxay???2)(的圖象是如何由拋物線2axy?平移得到的，并能說出

2024-12-18 12:43

20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級下冊21二次函數(shù)同步練習(xí)-閱讀頁

【摘要】二次函數(shù)一、選擇題1．下列函數(shù)中屬于一次函數(shù)的是()，屬于反比例函數(shù)的是()，屬于二次函數(shù)的是()A．y＝x(x＋1)B．xy＝1C．y＝2x2－2(x＋1)2D．132??xy2．在二次函數(shù)①y＝3x2；②2234;32xyxy??③中，圖象在同一水平線上的開口大小順

2024-12-18 19:22

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