20xx蘇科版物理九年級(jí)122內(nèi)能熱傳遞練習(xí)題-閱讀頁(yè)
2024-12-23 05:28本頁(yè)面
【正文】 ___。將該冰塊從一樓移動(dòng)到四樓，它的內(nèi)能將 ________。物體的內(nèi)能跟物體的 有關(guān)。 13．答案：無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能 相互作用的勢(shì)能 溫度 劇烈 大 14． 用 __________的方法可以改變物體的內(nèi)能，實(shí)質(zhì)上是 從高溫物體 到低溫物體。 15．答案：升高 增加 熱傳遞 16．當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在 時(shí)，就會(huì)發(fā)生熱傳遞。 16．答案：溫度差 能量 溫度 17．在日常生活中，我們經(jīng)常要燒水。根據(jù)這樣的事實(shí)，我們可以做出這樣的猜想：給物體加熱時(shí)，物體吸收熱量的多少應(yīng)該與被加熱物體的 有關(guān)，還應(yīng)該與使物體 的 溫度有關(guān)。 因?yàn)楸鶋K在地面上靜止不動(dòng)，不具有動(dòng)能，沒(méi)有被舉高，也不具有重力勢(shì)能。 19．小明同學(xué)對(duì)“利用熱傳遞改變物體內(nèi)能”這一知識(shí)提出了如下三個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你回答小明的提問(wèn)： （ 1）利用熱傳遞如何使物體的內(nèi)能增加？請(qǐng)說(shuō)出辦法并舉一實(shí)例。 （ 3）“利用熱傳遞改變物體內(nèi)能”與“影響蒸發(fā)快慢的因素”這兩個(gè)知識(shí)相結(jié)合，可以有什么設(shè)想？請(qǐng)你說(shuō)出你的想法，并舉一實(shí)例。 舉例： 冬天手冷的時(shí)候 ,用嘴向手 哈氣 手會(huì)感到暖 和。 舉例： 雙手互相摩擦手掌會(huì)變熱 。
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