【正文】 2的具體實驗步驟；（4）簡述定氧電池的制作步驟；（5）鐵液定氧實驗的設計。提高學生的動手能力、綜合運用知識的能力。實驗三、鐵礦石900℃間接還原性能檢測 【實驗性質(zhì)】綜合性實驗；學時：4通過本實驗的學習，使學生能夠理解、鞏固所學冶金物理化學過程熱力學、動力學等專業(yè)基礎知識，并運用所學相關(guān)知識，對影響鐵礦石還原動力學性能的相關(guān)因素進行分析討論，提高理論聯(lián)系實際的水平；了解并掌握鐵礦石還原動力學性能測定方法；了解所用設備的工作原理及基本操作方法。在上述實驗的基礎上，學生可以在業(yè)余時間開展如下拓展實驗訓練：（1）球團礦900℃還原膨脹性能檢測；（2）塊礦的爆裂性能。在上述實驗的基礎上，學生可以在業(yè)余時間開展如下拓展實驗訓練：（1）鋼中非金屬夾雜物的金相鑒定；（2）爐渣和燒結(jié)礦的礦相分析；（3）利用掃描電鏡和能譜儀對鋼中夾雜物微觀形貌和組成進行分析及測定。掌握FactSage軟件的Reaction模塊的主要用法。目前，同時集成熱化學數(shù)據(jù)庫并具有多種計算功能的熱力學軟件已經(jīng)成為冶金工作者進行熱力學計算及過程模擬的主流工具。實驗七、爐渣相圖的綜合應用 【實驗性質(zhì)】網(wǎng)絡平臺實驗；學時：2通過本實驗的學習，使學生熟練掌握二元系、三元系相圖（等溫截面、液相投影面、等組成的等溫截面）的解讀；以煉銅和煉鋼過程的主要渣系為例，掌握利用爐渣相圖分析冶金過程中的爐渣的熔化性能、飽和溶解度等性質(zhì)的方法，從而達到利用所學物理化學知識分析和指導冶金生產(chǎn)的目的。子模塊三內(nèi)容實驗九、鋯酸鈣材料抗侵蝕性能研究 【實驗性質(zhì)】選作實驗；學時：4通過本實驗的學習，使學生能夠掌握鋯酸鈣材料抗侵蝕性能的測定方法與測定原理；運用所學冶金物理化學過程熱力學、動力學等專業(yè)基礎知識，分析討論影響鋯酸鈣材料抗侵蝕性能的相關(guān)因素；確定侵蝕過程的反應機理；加深對冶金液固反應動力學的理解與認識。實驗十、鐵礦石500℃低溫還原粉化性能RDI檢測實驗 【實驗性質(zhì)】選作實驗；學時：4通過本實驗的學習，使學生能夠掌握鐵礦石低溫還原粉化性能的測定方法與測試原理；能夠計算鐵礦石低溫還原粉化性能各項指標；了解并初步掌握X射線衍射儀的工作原理和正確操作方法以及X射線衍射進行物相鑒定的方法；確定鐵礦石低溫還原粉化性能的影響因素。實驗十一、電爐粉塵碳熱還原回收鋅的熱力學和動力學研究 【實驗性質(zhì)】選作實驗；學時：4通過本實驗的學習，使學生能夠掌握鐵礦石低溫還原粉化性能的測定方法與測試原理；能夠計算鐵礦石低溫還原粉化性能各項指標；了解并初步掌握X射線衍射儀的工作原理和正確操作方法以及X射線衍射進行物相鑒定的方法；確定鐵礦石低溫還原粉化性能的影響因素。實驗十二、含鈦高爐渣流動性能的實驗研究 【實驗性質(zhì)】選作實驗；學時：4通過本實驗的學習，使學生能夠掌握熔體粘度的測試原理及方法；實驗設備的使用方法和適用范圍及操作技術(shù)；了解渣粘度隨溫度的變化規(guī)律；影響含鈦高爐渣粘度的主要因素；初步進行粘度模型的驗證。：狀態(tài)函數(shù)間的關(guān)系及特定條件下的意義；如何用化學勢解決物理及化學變化；可逆電池的理解。② 化學反應的速率和機理問題。（五）教材及教學參考書的選用《物理化學》（上、下），傅獻彩、沈文霞、姚天揚（南京大學物理化學教研室），高等教育出版社,1990?！段锢砘瘜W》，韓德剛、高執(zhí)棣、高盤良，高等教育出版社，2001?！段锢砘瘜W—概念辨析178?！段锢砘瘜W解題指導》，孫德坤、沈文霞、姚天揚（南京大學化學化工學院），江蘇教育出版社，1997。，掌握ΔU、ΔH的計算方法及化學反應熱的計算。主要內(nèi)容： 熱力學的內(nèi)容、方法和特點。熱力學第一定律—內(nèi)能的概念、焓、熱容和能量均分原理、第一定律對理想氣體的應用、*第一定律對實際氣體的應用—焦耳?湯姆遜效應，實際氣體的△H 和 △U。5.*熱力學第一定律的微觀說明內(nèi)能、功、熱、熱容—能量均分原理。思考題：？？意義何在？ 第二章：熱力學第二定律 教學目的和要求： 。，如何在一定條件下利用它們來判斷變化的方向和進度。主要內(nèi)容： 自發(fā)變化的特征、第二定律的克勞修斯和開爾文的說法。*熱力學第二定律的本質(zhì)和熵的統(tǒng)計意義。等溫物理過程變化中的ΔG、化學變化中的ΔG。—熱力學對單組分體系的應用克拉貝龍方程、*外壓與蒸汽壓的關(guān)系?；瘜W勢的定義、化學勢與溫度、壓力的關(guān)系、化學勢在相平衡中的應用。學時：14 主要教學環(huán)節(jié)的組織：課堂講授、習題、討論、答疑。2． 玻茲曼統(tǒng)計最概率分布，α、β值的推導。摘取最大項法及其原理。3． 配分函數(shù)配分函數(shù)的定義、配分函數(shù)與熱力學函數(shù)的關(guān)系、分子配分函數(shù)的分離。平動配分函數(shù)與理想氣體的熱力學性質(zhì)。分子的全配分函數(shù)。思考題：1．波爾茲曼統(tǒng)計的基本假設如何？2．由統(tǒng)計熱力學計算結(jié)果與實際相差的原因何在？ 第四章：溶液—多組分體系在熱力學中應用 教學目的和要求：1． 明確氣體、純?nèi)軇?、稀溶液中各組分標準態(tài)的選擇，了解活度和逸度的意義及求法*。3． 會用牛頓圖計算逸度系數(shù) 4． *會用蒸汽壓數(shù)據(jù)計算活度 主要內(nèi)容：1． 稀溶液中的兩個經(jīng)驗定律—拉烏爾定律、亨利定律。非理想氣體的化學勢—逸度的概念。3． 理想溶液和稀溶液 理想溶液中各組分的化學勢、理想溶液的通性。4． *理想溶液和稀溶液的微觀說明 5． 非理想溶液非理想溶液的化學勢—活度、*活度的測定、*滲透系數(shù)、*超額函數(shù)。7． 分配定律—溶質(zhì)在互不相溶的兩相中的分配。思考題：？？其物理意義是什么? 第五章：相平衡 教學目的和要求：1． 明確相、組分數(shù)，自由度和相律的意義。3． 能用化學勢討論相平衡問題。5． 了解相圖的繪制及應用，能解決提純和萃取的一些實際問題。2． 基本概念相、組分、自由度、相律及其推導。4． 二組分氣—液體系的相圖及其應用—蒸餾原理理想的完全互溶雙液系，杠桿規(guī)則，非理想的完全互溶雙液系，部分互溶雙液系，不互溶雙液系—水蒸氣蒸餾原理。形成化合物，完全互熔的固熔體，部分互熔的固熔體，*重結(jié)晶、*區(qū)域熔煉。學時：8 主要教學環(huán)節(jié)的組織：課堂講授、習題、討論、答疑。2． 能用化學反應等溫方程判斷化學反應的方向。4． 掌握各種因素（溫度、壓力、惰性氣體）對平衡的影響。6． 了解統(tǒng)計熱力學中學到的方法計算簡單的平衡常數(shù)。2． 化學反應的平衡常數(shù)和化學反應的等溫方程式。3．平衡常數(shù)及其應用化學平衡常數(shù)的熱力學表達式及與經(jīng)驗平衡常數(shù)的關(guān)系（包括氣體、復相體系）*平衡常數(shù)的測定及平衡轉(zhuǎn)化率的計算。*配分函數(shù)和自由能函數(shù)。6． 外界條件對平衡的影響溫度的影響、壓力的影響、惰性氣體的影響。8． *反應的耦合。學時：8 主要教學環(huán)節(jié)的組織：課堂講授、習題、討論、答疑。=RT㏑Ka , △rGm176。0(T)值就不同,則△rGm176。5.***了解強電解質(zhì)溶液理論（主要是離子氛的概念）并會使用德拜—休克爾極限公式。離子獨立移動定律和離子電導。 離子的電遷移現(xiàn)象，離子遷移率和遷移數(shù)，離子遷移數(shù)的測定。離子強度。學時：7 主要教學環(huán)節(jié)的組織：課堂講授、習題、討論、答疑。2．能根據(jù)電池寫出電極、電池反應，并會計算與電池電動勢有關(guān)的熱力學量。4．了解電動勢產(chǎn)生的機理及電動勢測定的一些應用。2． 電極電勢和電池的電動勢電動勢產(chǎn)生的機理，標準氫電極和標準電極電勢。4． 電動勢測定的應用求難溶鹽的活度積，測定離子平均活度系數(shù)r177。*電動勢—pH值圖及其應用，離子選擇性電極，*生物電化學，*化學電池的應用。思考題：？？？如何用電動式法測定熱力學數(shù)據(jù)？ 第九章：電解及極化作用 教學目的和要求：1．明確極化產(chǎn)生的原因，了解超電勢在電解中的作用 2．能計算一些簡單的電解分離問題 3．了解金屬腐蝕的原因及防腐的方法 主要內(nèi)容：1．分解電壓與極化作用 2．電解時電極上的反應金屬的析出與氫的超電勢，塔菲爾公式，氫析出的反應機理，溶液中金屬離子的分離 3．金屬電化學腐蝕與防腐 電化學腐蝕，防腐，鈍化 *化學電池 學時：6 主要教學環(huán)節(jié)的組織：課堂講授、習題、討論、答疑。，能夠從實驗數(shù)據(jù)求反應級數(shù)和反應速率常數(shù)。，對其中比較簡單的反應能根據(jù)穩(wěn)態(tài)近似法和平衡假設法導出反應速率方程。主要內(nèi)容：。質(zhì)量作用定律，速率常數(shù)，具有簡單級數(shù)（一級、二級、三級、零級）的反應及其特點。對峙反應、平行反應、連續(xù)反應、鏈反應（包括穩(wěn)態(tài)近似法和平衡態(tài)假設法）?；罨軐Ψ磻俾视绊?。思考題：1． 化學動力學的研究意義如何？化學動力學和化學熱力學的研究內(nèi)容、方法有何不同？2． 反應速率是如何定義的？不同速率常數(shù)間的關(guān)系如何？受溫度的影響如何？ 第十一章：化學動力學（二）* 教學目的和要求：1．了解碰撞理論、過渡態(tài)理論和單分子反應理論的基本內(nèi)容。主要內(nèi)容： 剛球碰撞模型，碰撞頻率，碰撞參數(shù)，碰撞截面，閾能εc，反應閾能與實驗活化能的關(guān)系由碰撞理論計算反應速率的基本關(guān)系式，概率因子。3.*單分子反應理論林德曼單分子反應的碰撞理論，RRKM理論。溶劑對反應速率的影響，原鹽效應，擴散控制反應*。光化學定律，量子效率，光化學平衡和溫度對光化學反應的影響。學時：4 主要教學環(huán)節(jié)的組織：課堂講授、習題、討論、答疑、自學。2．掌握蘭繆爾單分子層吸附理論。3．掌握吉布斯吸附公式的應用及了解其推導過程。5．了解多相催化動力學的基本特點。主要內(nèi)容： 1．基本概念分散度和表面積，界面張力和界面吉布斯自由能。彎曲表面上的蒸汽壓力—Kelvin公式。4．*固—液界面液體的鋪展，接觸角與潤濕作用，固體在溶液中的吸附。6．表面活性劑定義，種類和結(jié)構(gòu)，親水性和憎水性的估計，表面活性劑的幾種重要作用。思考題：？研究的重要性？ ？如何理解催化反應動力學的機理？ 第十三章：膠體分散體系和大分子溶液 教學目的和要求： 了解膠體分散體系的基本特征，在動力學、光學、電學等方面的基本特點。3 了解乳狀液的種類及乳化劑的作用。主要內(nèi)容： 膠體分散體系概述膠體的分類，基本特征，溶膠的制備和凈化。溶膠的光學性質(zhì)丁鐸爾現(xiàn)象和雷利公式。5 溶膠的穩(wěn)定性和聚沉作用溶膠的穩(wěn)定性，聚沉作用，影響聚沉作用的一些因素，*膠體穩(wěn)定性的DLVO理論簡介。大分子概說。聚合物的平均相對分子質(zhì)量，分子量的測定和分布。***學時：7 主要教學環(huán)節(jié)的組織：課堂講授、習題、討