“打開心扉”主題團課策劃書-閱讀頁
2024-10-14 03:51本頁面
【正文】 ，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！第四篇：打開心扉為主題的班級活動策劃書一、活動背景據(jù)調查，在我國存在一定心理困惑及輕度的大學生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。25”大學生心理健康日來臨之即，本班特此組織開展心理主題團課活動，讓心理健康教育走進班級。三、活動宗旨“提高班級凝聚力，構建和諧班級。25大學生心理健康日的由來。推薦心理素質教育影片常見心理問題講解臺上吐露心聲（最近關心在意或發(fā)愁的事，談談其他同學的優(yōu)點，想對某個人說一些話或提一些問題）（每位同學必須上臺演說）（有問題當場討論解決）搞怪心理問答（參與者有禮品）總結健康萬歲十三、注意事項（1）要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；（2）保持教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾；（3）主題班會結束后各班委留下來整理殘物；十四、活動意義通過本次團課，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。因此在今年“”大學生心理健康日來臨之即，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進班級。三、活動主題：“打開心扉，暢游愛的海洋”四、活動宗旨：“提高班級凝聚力,構建和諧班級”。聯(lián)絡了一些同學讓其準備上臺發(fā)言，講述大學期間交往和學習的重要性，現(xiàn)身說法或上網(wǎng)查找?guī)椭瑢W講解如何處理好自己的心理疑惑。與老師或心理輔導員聯(lián)系給我們講話。十、活動流程（一）、向同學們介紹一下“”大學生心理健康日的由來。（三）、記憶的回歸人生之路可以說是一條射線，從出生起，我們就不斷的學著成長?；貞涢_心，我們不是孤單一人；回憶痛苦，我們學著自己療傷，學會堅強；回憶入大學以來的開心與不開心，讓大家感懷生活。如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。組織每位同學都講講自己的優(yōu)點，讓大家了解彼此。舉行“58我愛我班 5請班主任總結發(fā)言。班委人員注意維持現(xiàn)場秩序，主持人注意現(xiàn)場情況掌控。防止同學們提問時的秩序亂，由舉手先后順序進行提問?！?08機電（4）班2009年5月17日
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