【正文】 一片陽光，一片鳥語花香。圓圓的臉上一雙單眼皮的“縫眼”，矮矮的鼻梁，黑黑的皮膚。我不能改變自己的容貌，但我可以展現(xiàn)笑容。我善改變，所以我的生活是美麗的。祖輩，父輩，都是勤勤懇懇，老實(shí)巴交的工人。我無力改變家庭。父母相濡以沫，我也盡可能地關(guān)心父母，理解父母。我善改變，所以我的生活是富有的。我無法阻止時(shí)間的腳步，但我可以讓自己把握現(xiàn)在。我們能挽留住它嗎?我們只有爭(zhēng)分奪秒，讓每一分鐘都過得有價(jià)值，有意義，每一天都很充實(shí)。我不敢說自己的“命途多舛”，但也確實(shí)是坎坷崎嶇。我們經(jīng)常遇到荊棘密布的灌木林，怎么辦?手握利斧，披荊斬棘，開辟一條光明大道。我善改變，所以我的生活是拼搏進(jìn)取的。好的改變固然讓人欣喜，不盡如人意的改變就讓你灰心喪氣了嗎?請(qǐng)不要這樣，把它當(dāng)做一種歷練吧。我的生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是無悔的，是拼搏進(jìn)取的。(57分)【點(diǎn)評(píng)】《改變，讓你收獲》，采用的是抒情散文寫作常用的路數(shù)，從起興入手，指出以可變的心情去適應(yīng)不可改變的天氣就能獲得愉快，暗點(diǎn)了題，接下去從自我的面容、家族、時(shí)間、命運(yùn)四個(gè)方面展開，實(shí)際上是進(jìn)行事實(shí)論證，后面，再從總的方面加以概括，提到理論的高度來分析，實(shí)際上是進(jìn)行道理論證。作品的內(nèi)容比較實(shí)在，特別是聯(lián)系到自己的面容和家境，顯得很動(dòng)情。但是說理不是太充分，特別是對(duì)于如何分辨什么情況下該變，什么情況下不該變，即心智的作用說得不夠。上天賜予我平靜的心，接受不可改變的事。善變者莫如卡萊爾的豁達(dá)，他的變給我們留下了珍貴的法國革命史，這是窮則變，變則通給我們帶來的便利。如此善變者莫如王昭君的無私與堅(jiān)決。上天給我勇氣，改變可以改變的事。誰說女子不如男，誰說女子就要大門不出，二門不邁?一身武裝的花木蘭改變了這一切。上天賜予我明亮的眼睛，并賜予我分辨變與不變的智慧。他們是有選擇的拿來，選擇的舍棄，盡情展現(xiàn)窮則變，變則通的無限魅力。孟德爾堅(jiān)持自己的遺傳定律至死不渝，以至后人稱他是“遺傳學(xué)之父”，這樣的智慧同樣是善變者的智慧。你是否已經(jīng)體驗(yàn)了“變”帶來的快樂?你是否依然困窘?當(dāng)你擁有了善變者的智慧，盡情揮舞人生大筆的時(shí)候，不要忘了回頭對(duì)那些困頓的歲月報(bào)以微笑，因?yàn)槭撬鼈冏屇銓W(xué)會(huì)了窮則變，變則通的真理。山水之智之一：水篇水的智慧在于“變”。一江春水，遇寒則冰，遇暖則融。智者如水?！斑_(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，這是智者的準(zhǔn)則。韓信，看門小吏，卻統(tǒng)萬軍。周恩來，實(shí)現(xiàn)了從記者到總理的轉(zhuǎn)變。但“變”的陰暗面有兩點(diǎn)：其一：遇變則變，毫無原則。如今，E時(shí)代的浪潮席卷全球，手機(jī)文化孕育了“拇指族”，網(wǎng)絡(luò)文化培養(yǎng)了聊天高手。其二：見風(fēng)使舵。此變非彼變也。巍巍群山，亙古不變。善于在變中留有堅(jiān)定，以不變應(yīng)萬變，是山的本色。仁者的智慧在于留住內(nèi)心的寧靜與高潔。屈原不愿與奸臣同流合污，棄身江水，留住正氣長存。不求立于天地，但求存于我心。不盲從，是不變的根本。無開闊的眼界，固守就會(huì)成墨守成規(guī)。如今，中國人世，世界貿(mào)易的規(guī)則，國外強(qiáng)勢(shì)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，必然會(huì)引起國內(nèi)經(jīng)濟(jì)體制的調(diào)整、國內(nèi)企業(yè)的探索發(fā)展。改變自我，以適應(yīng)環(huán)境，需要智慧。做智者或做仁者，不如智仁合一。(57分)《山水之智》寫法很別致，以物象和物理來寓意，化用了《論語》中孔子的話：“知(即智)者樂水，仁者樂山”，從而探究了水與山的秉性——社會(huì)屬性。而這兩者又都系于智，于是就把文章做活了，題內(nèi)要說的都說了，開掘得深。然而，由于過分追求語言的整齊，有些地方不免因辭害意。一個(gè)人如果一成不變、倒不如投胎轉(zhuǎn)世做個(gè)泥和尚算了。自古以來，改變得到的就是贊許，固執(zhí)得到的就是嘲笑。而頑固者呢？古時(shí)的愚公對(duì)智叟長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。所以，我知“死于頑固”。大到國家，小到個(gè)人，皆是如此。所以，改變是生存發(fā)展之本，是進(jìn)步的源動(dòng)力。然后知：生于改變，而死于頑固也。述今，中國因改變而發(fā)展。全文材料豐富，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)完整，很有獨(dú)到之處。從父親接過我時(shí)，那一聲重重的嘆息聲中，全家人就認(rèn)定我是個(gè)丑女了。我甚至看見花都要跑，花令我自慚形穢。我最后一點(diǎn)自尊也被世人吞噬了，我只能對(duì)著天流淚，抱怨上天的不公。是啊，上帝不過剝奪了我的“美麗”，卻并沒有拿走我的“健康”、“智慧”呀。我發(fā)奮地讀呀，寫呀，練呀。我已毫不在意別人鄙視的目光和竊竊私語，“歪嘴”、“蔥油餅”、“攤眼皮”，對(duì)我已毫無意義。我還是不愿意照鏡子，可現(xiàn)在不是不敢，而是不愿意，因?yàn)槲颐靼祝阂粋€(gè)人的光彩不是他聚焦反射形成的，而應(yīng)該是由內(nèi)而外的自信之光。驗(yàn)證我的時(shí)刻到了，市里舉行即興演講比賽，班主任懷疑地寫下我的名字，我卻自信地登臺(tái)，當(dāng)我以親身經(jīng)歷敘述完最后一句話，當(dāng)琴聲鳴完最后一個(gè)音符，掌聲拍出了我的眼淚，我分明聽見了四個(gè)字：“光彩照人”。我不丑！第五篇：中考創(chuàng)新話題作文話題21簡(jiǎn)單.話題21簡(jiǎn)單19世紀(jì)時(shí)，人們制造玻璃的工藝不過關(guān)，玻璃里面常常有氣泡。別的大工廠耗巨資，搞科研，研究來，研究去，也沒有研究出個(gè)名堂來。這是再簡(jiǎn)單不過的事，壓根兒就不能稱做技藝。“簡(jiǎn)單”可以分為多種：生活的簡(jiǎn)單，頭腦的簡(jiǎn)單，表面的簡(jiǎn)單，內(nèi)在的簡(jiǎn)單等。有的忽略了也許無關(guān)大局，但有的忽略了就可能引起嚴(yán)重的后果。思路領(lǐng)航1)可以寫簡(jiǎn)單與復(fù)雜的關(guān)系：簡(jiǎn)單中蘊(yùn)含著復(fù)雜，復(fù)雜中也有簡(jiǎn)單，二者是辯證的。所以我們?cè)谧鍪聲r(shí)既要重視復(fù)雜，也要重視簡(jiǎn)單，這樣才會(huì)成功的。古代的顏回“一簞食，一瓢飲在陋巷，”生活可謂簡(jiǎn)單，“人不堪其憂”，顏回卻以之為樂，孔子贊之曰“賢”。他們都是洞察人生的智者。如娛樂節(jié)目中的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的答案往往是非常簡(jiǎn)單，但人們由于思維的僵化往往想不到。5)單純是一種幸福，復(fù)雜是一種成熟，但為了適應(yīng)社會(huì)，我們不得不由單純走向復(fù)雜。俄國著名化學(xué)家倫德斯給他兒子做一道化學(xué)題。確實(shí)，簡(jiǎn)單往往會(huì)使人麻痹大意輕視它，從而導(dǎo)致錯(cuò)誤。我們蘇州有句俗語話，叫做“太湖里不死卻死在陰溝里”。外國有個(gè)伊索，在他的寓言中有這么個(gè)故事：蚊子戰(zhàn)勝了雄壯的獅子后，唱著凱歌得意飛回時(shí)，卻被子小小的蜘蛛網(wǎng)住了。對(duì)于我們學(xué)生，這個(gè)教訓(xùn)是十分深刻的。如果大的困難的題目都做出來也，小的簡(jiǎn)單的題目自然不在話下了，可我們有時(shí)就是會(huì)錯(cuò)，原因就是我們認(rèn)為“題目太簡(jiǎn)單”。上一世紀(jì)，制玻璃時(shí)，造出的玻璃老是有氣泡在里邊，當(dāng)時(shí)只有德國的一家小工廠制出的玻璃沒有氣泡。后來，那家小工廠公開了秘密，他們?cè)谏a(chǎn)中僅是用了木棍攪拌了幾下。也正因?yàn)槿绱?，科學(xué)工作者們往往不會(huì)注意到這種方法，而總是從高深的科技方面去下功夫，結(jié)果絞盡腦汁也沒有解決問題。倫德斯要求他的兒子記住他的教訓(xùn)，“前車之覆，后車之鑒”，我們更應(yīng)從倫德斯的教訓(xùn)中得到啟示，向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)，今天，取得學(xué)業(yè)上的優(yōu)秀，明天，創(chuàng)造事業(yè)上的輝煌！簡(jiǎn)單與復(fù)雜關(guān)鍵構(gòu)思“一字最難寫”的道理說開。一根木棍子，橫著放，便成了“一”。這個(gè)“一 ”或許就連貫整篇書法的氣勢(shì)，體現(xiàn)通篇文章的風(fēng)格?！焙?jiǎn)單與復(fù)雜，是相輔相成的。簡(jiǎn)單到了極致，也復(fù)雜到了極致。詩詞中“此時(shí)無聲勝有聲”的意蘊(yùn)，武俠小說中“無招勝有招”的境界，都是給予最佳的佐證。簡(jiǎn)單與復(fù)雜，這是一對(duì)矛盾。把握住簡(jiǎn)單與復(fù)雜，就把握了事物，從而也就把握住了成功。一個(gè)蘋果落到地上，牛頓從這簡(jiǎn)單的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了復(fù)雜的牛頓定律，成為經(jīng)典力學(xué)的奠基者。這不能不說是充分把握了“簡(jiǎn)”與“繁”的結(jié)果。仔細(xì)思考之后，也能提煉出許多個(gè)正確的觀點(diǎn)來加以闡述。這也正是李苦禪的書法縱橫捭闔、氣象萬千的原因所在。愛，就這樣簡(jiǎn)單關(guān)鍵構(gòu)思“三八”節(jié)子女給母親打電話的情景，表現(xiàn)子女對(duì)母親的愛。走到門口才發(fā)現(xiàn)，一向冷清的傳達(dá)室里擠滿了人，細(xì)心的住宿生們正興奮地爭(zhēng)先恐后地向自己的母親問候。幸虧帶了本白樺叢書《溫馨四季》，可借以打發(fā)時(shí)間并掩飾自己的急切。他的手在微微地抖動(dòng)——他挺激動(dòng)呀！一會(huì)兒，他漲紅了臉，這樣斷斷續(xù)續(xù)地說：“噢，媽媽??今天是您的節(jié)日??節(jié)日快樂??”也沒再多說點(diǎn)兒，男孩抽出了電話卡。我想，嘿，不善表達(dá)的男孩子！我在心里暗暗地思考呆會(huì)兒自己應(yīng)該怎樣口若懸河出一段落花流水般酣暢淋漓且感情十足的祝福，在必要的地方甚至應(yīng)該押韻或者搭上English什么的??可就在我這樣想著的時(shí)候，幾個(gè)女孩子互相嬉鬧著說：“該你了！該你了！記得要溫柔上點(diǎn)哦??”手握話筒的女孩不置可否地嗔怪地笑著：“哼，看我的，才比你溫柔呢??”一會(huì)兒，電話那頭有了回間。原來，最真摯的祝福無須加以華麗的辭藻修飾——愛，其實(shí)就這樣簡(jiǎn)單啊！終于輪到我了，我忽然激動(dòng)起來。“我”成長的心路歷程。這把“火”一下子使我的熱血沸騰起來。再加上我身材較瘦，體質(zhì)較弱，于是“纖細(xì)嬌弱，下眉上心”的“林妹妹”形象便“責(zé)無旁貸”地由我勝任了——可悲兮，無奈兮！難道真的沒有人發(fā)覺，雙魚座的我有著雙重性格，骨子里還時(shí)不時(shí)地透出一股不拘小節(jié)、有淚不輕彈的男孩子氣嗎？與其把我與“林黛玉”畫上等號(hào)，不如說我像“茜茜公主”還來得貼切些呢。每天補(bǔ)課——題海——測(cè)驗(yàn)，內(nèi)容雖不豐富多彩，卻儼然成了“軍營生活”的三部曲。當(dāng)我因志愿填寫不當(dāng)，在直升考試中敗下陣來時(shí)，內(nèi)心的挫敗感與日俱增。奇怪的是，我總覺得那陰影是我那“三千煩惱絲”投下的。當(dāng)我自豪地跨入敬業(yè)中學(xué)的校門后，父親不失時(shí)機(jī)地用他的“第三把火”打響了一個(gè)“馬后炮”——苦口婆心地勸我去光顧久違了的理發(fā)店。一縷縷長發(fā)悠然飄落，我卻沒有歌詞中“一寸一寸在掙扎”的隱隱痛楚，因?yàn)槲壹羧ラL發(fā)，不為扮靚，不為時(shí)髦，只為尋求擺脫心靈束縛的快感。我想不管前方的路是荊棘，還是坦途，16歲的我需要的正是以這種心態(tài)去面對(duì)機(jī)遇、挫折和成功。在這多夢(mèng)的年齡，我卻失去了對(duì)好夢(mèng)般長發(fā)的喜愛，對(duì)于涉世未深的我而言這無疑是“可悲”的。但愿未來的我能夠發(fā)揚(yáng)“短發(fā)精神”——活得簡(jiǎn)單，卻因?yàn)椤昂?jiǎn)單”而“精彩